【正文】 類的各項行政事業(yè)性收費。九、特崗教師的戶口和檔案管理特崗教師聘用期間，其戶口根據(jù)本人自愿，可留在原籍，也可保留在原就讀高等學?；蚝鲜〈笾袑W校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心，也可遷至工作學校所在的縣城，免收戶口托管服務費。特崗教師檔案關系統(tǒng)一轉至工作學校所在地縣級政府教師人事檔案管理部門，聘用期滿后離開當?shù)貙W校的，檔案轉到其戶籍所在地縣級政府人事部門。十、特崗教師的聘后管理特崗教師在聘期內(nèi)，由省教育廳對其進行跟蹤管理，設崗縣對其進行跟蹤評估，用人單位對其進行綜合考核和日常管理。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰；對不按合同要求履行義務的及時進行批評教育，督促改正，直至解除聘用合同；對不能按合同履行義務、考核不合格的，應及時將其調整出教師隊伍并取消其享受的相關政策優(yōu)惠。設崗縣評估和綜合考核情況分別報省、市教育行政部門。十一、“特崗計劃”的組織與實施在省人民政府領導下，省教育廳、財政廳牽頭制訂“特崗計劃”的總體規(guī)劃和計劃，提出特崗教師需求總量指導性意見，研究制定實施“特崗計劃”的具體政策和落實辦法，并組織實施。省有關單位主要職責分工如下:省教育廳：擬定“特崗計劃”的實施方案，制定招聘考試與聘用辦法，編制“特崗計劃”實施計劃，負責實施公開招聘、崗前培訓和跟蹤管理服務等各項工作。省財政廳：負責統(tǒng)籌協(xié)調“特崗計劃”的經(jīng)費保障，落實資金，并規(guī)范管理。省人事廳：協(xié)同教育廳做好特崗教師的公開招聘工作。省編辦：負責對中小學編制工作的監(jiān)督、檢查、編制總量管理。市州教育、財政、人事、編制等部門按照國家和省統(tǒng)一要求，負責組織協(xié)調本轄區(qū)“特崗計劃”工作，指導檢查特崗教師聘期管理，監(jiān)督設崗縣特崗教師崗位、工資待遇及生活安排等落實工作。各設崗縣負責擬定和申報特崗教師需求計劃，指導用人單位與特崗教師簽訂聘用合同，保障特崗教師的工資及各項待遇的落實，為特崗教師提供相應的周轉住房和必要的生活條件，對特崗教師實施日常管理；負責特崗教師的戶口與檔案管理的落實工作；負責落實3年聘期結束、考核合格、自愿留在本地學校任教人員的工作崗位。高等學校負責引導和組織畢業(yè)生報名應聘特崗教師，并做好政策宣傳、畢業(yè)生推薦、應聘資格審查和上崗派遣等相關工作。十二、其他有關事項各市州應按照本實施方案的要求，制定具體實施意見，并報省教育廳、財政廳備案。本實施方案由省教育廳、財政廳負責解釋。第五篇：農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難 寄宿生生活費補助資金管理辦法農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金管理辦法一、為規(guī)范我市義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金評審和發(fā)放程序，加強對補助資金的管理，結合我市實際，制訂本辦法。二、各校受資助學生人數(shù)的確定：由教育局財務科按照省對市確定下達的總受資助人數(shù)分配。省財政廳每年下達一次受資助總人數(shù)，教育局每學期按各校的實際住宿人數(shù)分配一次受資助名額。分配比例為：本校受資助人數(shù)／本校實際住宿人數(shù)＝全市受資農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金管理辦法一、為規(guī)范我市義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金評審和發(fā)放程序，加強對補助資金的管理，結合我市實際，制訂本辦法。二、各校受資助學生人數(shù)的確定：由教育局財務科按照省對市確定下達的總受資助人數(shù)分配。省財政廳每年下達一次受資助總人數(shù)，教育局每學期按各校的實際住宿人數(shù)分配一次受資助名額。分配比例為：本校受資助人數(shù)／本校實際住宿人數(shù)＝全市受資助人數(shù)（由省財政廳確定下達）／全市住宿學生總數(shù)（由市教育局逐校清查）。三、資助標準：資助標準由省確定。2013年標準為小學每受助學生每年1000元，初中每受助學生每年1250元。特教學校按初中對待。四、補助對象：屬于以下情況之一的義務教育階段寄宿學生，可向所在學校申請義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金的資助。享受農(nóng)村居民最低生活保障待遇家庭的子女；農(nóng)村人均年收入在625元以下的絕對貧困家庭的學生和人均年收入在6251000元之間的相對貧困家庭的學生；家庭成員長期患重病，家庭遭遇自然災害或突發(fā)事件財產(chǎn)損失嚴重等特殊情況的學生；家庭經(jīng)濟困難的少數(shù)民族、孤殘學生、烈士子女；家庭被當?shù)卣袨樘乩艋蛑攸c優(yōu)撫對象的學生；其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟困難的學生。財政供養(yǎng)人員家庭的學生不得納入資助范圍。受資助學生每年評定一次，每學期根據(jù)學校住宿生人數(shù)變化和農(nóng)村貧困家庭收入變化的實際情況對受資助的貧困學生做出適當調整，確保貧困家庭學生享受資助。五、資助款發(fā)放時間：每年分兩次發(fā)放，每學期發(fā)放一次。六、評審程序和發(fā)放辦法：資助寄宿生工作堅持公平、公開、公正的原則，嚴格按照資助申請、審核、批準、發(fā)放等程序進行操作。操作程序是：學校通過有效途徑公開資助信息；學生本人向所在學校提出申請，并提供相關證件或證明。學校組織提出申請的學生填寫《農(nóng)村義務教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助申請表》，并組成由村民（居民）委員會、學校、學生、學生家長和老師代表參加的評審小組，對提出申請的學生進行審核，依照教育局下達的受助名額確定受助對象名單，并校內(nèi)及學生家庭所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村、社區(qū)范圍內(nèi)進行公示。公示期不得少于7天；學校將家庭經(jīng)濟困難寄宿學生名冊上報教育局計財科審核；教育局計財科審核受助對象資格，送同級財政部門備案；學校要嚴格履行資助款發(fā)放手續(xù)，初中資助款可由學生本人或家長領取，不許其他人代領，小學資助款必須由家長領取，資助款發(fā)放表格上必須有班主任確認簽字。學校要做好家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助領取過程的檔案管理工作，按國家規(guī)定的檔案保管期限認真保管、備查。各學校應加強對困難家庭寄宿生生活費補助資金的管理，實行?？顚Ｓ?，并接受審計、監(jiān)察部門的檢查和社會的監(jiān)督。對弄虛作假、擠占、挪用、截留補助資金的行為，將追究直接責任人和相關領導的責任。