【正文】 救災，捐資助學，志愿者服務隊，服務社區(qū)、路地共建，救助幫扶等活動，踐行企業(yè)的核心價值觀和社會公德，共營和諧社會。開展道德講堂活動在職工中開展“讀經典好書“活動。倡導每位職工購買相關書籍，做為業(yè)余讀物?！耙陨鐣?、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”“四德”建設為主要內容，以具體組織 “五個一”（唱一首歌、誦一段經典、看一部短片、講一個故事、作一點點評）、“六個我”（我聽，我看、我講，我議、我選、我行）為主要模式開展“道德講堂活動；以發(fā)現(xiàn)、宣傳“身邊好人”，爭做“好人”為主題，擴大“好人”的影響力和感召力。班組廉潔文化活動探索廉潔文化新的工作機制，開展路地共建“站檢聯(lián)建”（縣區(qū)檢察機關直接與站點開展共建活動）和風險點防控試點；深化班組廉潔文化的宣傳、學習、教育；加強制度防范，堵塞漏洞；加強收費站的廉潔文化建設（站長簽訂收費站廉潔從業(yè)責任狀、工作人員簽訂承諾書），建立大預防格局和全面建設機制，在基層站點營造廉潔從業(yè)、風清氣正的良好氛圍?！拔⑿Σ试颇稀剀霸诮煌ā被顒?。重點在重大節(jié)假日免收通行費期間，以及抗旱救災、防洪搶險等工作中，管理處和有關單位都會組織廣大員工開展“做優(yōu)質服務標兵，爭當和諧保暢先鋒”、“暢行云嶺路、溫馨在旅途”、“云嶺高速、路暢人和”等主題實踐活動，通過設立“優(yōu)質服務示范崗”、“標兵示范窗口”、“黨員示范車道”等方式，切實提高服務窗口的服務水平，樹立良好的社會形象，打造人民群眾滿意窗口。作為站點、班組的成員都應積極參與這些活動。崗位練兵活動每個單位都有一套自己的規(guī)范化、標準化的工作制度及行為規(guī)范。這就需要班組、員工去嚴格遵守。新招員工一般都需經過培訓才能上崗。怎樣才能做得更好，這就需要開展崗位練兵活動。如大理管理處編寫的收費站管理標準化專業(yè)用書《圖話收費站管理》，圖文并茂介紹了收費站的管理職責、收費作業(yè)、票證管理、財務管理、內業(yè)管理、文明服務、機電系統(tǒng)管理、稽查管理、監(jiān)控管理、收費管理考核、安全管理應急保暢管理標準化等15方面的標準化內容。這些需班組成員堅持不懈開展崗位練兵活動，熟練掌握崗位所需的技能，才能在工作中得心應手。班組文化建設的活動載體還有很多：書屋、網(wǎng)吧、學習園地交流平臺建設、心靈港灣、溫馨小家建設、職工寫作、詩書畫、攝影交流展示平臺建設、業(yè)余文藝體育文化活動等。六、企業(yè)班組文化建設的保障措施組織保障。就是單位領導、班組長要高度重視班組文化建設，成立相應的組織機構或明確有關領導負責抓好此項工作。領導、班組長要帶頭落實，以身作則積極組織班組成員開展此項活動。資金、物質設施保障。就是單位要在預算中明確開展班組文化建設的費用和購置所需設施的資金，不足的設施可逐年添置完善。制度保障。就是要制定班組文化建設的相關制度，確保班組文化建設的順利開展?；顒雨嚨亍r間、平臺保障。就是應地制宜建設活動陣地、平臺，合理安排時間開展班組文化建設。結語企業(yè)班組文化建設是一項需常抓不懈的重要工作，需要領導重視，相關部門密切配合，基層單位要狠抓落實，注重實效，形成有組織保障、制度保障、物質保障、內容豐富、形式載體多樣、有行業(yè)自身特色的基層文化建設長效機制，促進員工綜合素質的提高，調動員工的積極性，推動生產工作任務的完成，為公司“路暢人和”文化品牌打下扎實、堅固的基礎。對企業(yè)班組文化建設的思考班組是企業(yè)組織生產、執(zhí)行各項規(guī)章制度、落實企業(yè)意志和工作任務的最小基本單元，也是傳承、實踐、發(fā)展企業(yè)文化的基石和重要載體。企業(yè)文化是企業(yè)在長期的生產、經營、管理實踐中所創(chuàng)造和形成的、具有本企業(yè)特點和特色的一種文化形式。它包括企業(yè)精神文化、形象文化、企業(yè)制度、安全文化、行為文化等。企業(yè)的每一項工作任務的完成、工作措施的落實、民主管理活動的開展等都是通過班組這個基本形式來實現(xiàn)的，班組文化的形成與發(fā)展是企業(yè)文化形成與發(fā)展基本縮影，因此，對現(xiàn)代企業(yè)班組文化建設進行思考、梳理、規(guī)范、引導與創(chuàng)新，將對企業(yè)文化建設的整體發(fā)展有著重大的現(xiàn)實意義。一、加強學習型班組建設，提升班組整體創(chuàng)新能班組文化形成的顯著特點就是班組成員在共同的學習和生產勞動中產生的和形成的，班組的價值觀、行為規(guī)范、工作制度、工作方式、職業(yè)道德、工作作風以及約定俗成的、有利于班組管理和以最有效的工作方式完成生產和學習任務的班組文化精華，是每一個班組員必須具有的基本素質。在此基礎上，建立學習型班組和創(chuàng)新班組文化，最能體現(xiàn)企業(yè)文化的基本特征和特點。把學習和創(chuàng)新融合在班組日常工作的方方面面，變成員工自覺的學習和工作習慣，是構筑企業(yè)文化的關鍵。積極營造學習型班組和班組文化創(chuàng)新的氛圍。企業(yè)的進步和工小家”、“工會小組”有著不可替代的作用，建家育人，培育“家”文化既是工會工作和活動的重要內容，也是企業(yè)班組文化建設中必須體現(xiàn)的主題和特色。積極推行班組民主管理。班組民主管理是企業(yè)民主管理的基礎，也是員工參與民主管理、開展民主監(jiān)督的重要場所。因此，班組文化要注重民主管理制度建設，堅持以人為本，增強“企業(yè)是我家，我是主人翁”的理念。班組及工會小組要及時向員工傳達公司、生產廠、車間涉及員工切身利益的改革事項、重要制度的出臺等重大內容，并了解和掌握員工思想狀況，注意傾聽和反映員工的呼聲、熱點問題，以及意見和建議，切實做好員工思想工作。防止出現(xiàn)自上而下的“信息漏斗”現(xiàn)象和自下而上的“信息斷層”情況，暢通民主管理渠道，架起企業(yè)與員工之間溝通的橋梁。通過班委會、民主管理會、班務公開、員工論壇，以及班組職工代表向全體組員匯報制等行之有效的“職工小家”建設制度和載體，保障員工的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權。同時，班組要特別注意在獎金分配中的公平、公正、公開，對發(fā)生考核異議訴求等問題，要幫助組員學好制度、執(zhí)行好制度，通過正確渠道維護自己的切身利益，并幫助組員解決實際困難，從而以 勞動關系和諧、員工隊伍穩(wěn)定促進企業(yè)和諧與持續(xù)發(fā)展。不斷加強班組成員的交流與溝通。溝通是任何一個組織都必須具備的基本條件，是組織內一切活動的基礎。班組成員長期相處，共同工作，良好的溝通是保證正常工作、建立良好關系、培育團隊精神，增強班組凝聚力的關鍵。班組要結合工作實際和組員個性特點，建立正式溝通渠道，如班前班后會等會議制度、團隊學習等交流共享制度、家訪談心等思想工作制度。同時，班組也應建立班長與組員，以及班組成員間的非正式、不定時的直接交流和溝通，形成組員之間 相互理解、相互關心、相互幫助，加強團結、增進友誼的氛圍。在班組內既要建立一人有難，大家?guī)椭?、支援的和諧人際關系，開展送溫暖活動，也要形成倡導和支持員工積極參加文化、體育及社會公益活動的鼓勵機制，從而強化團隊的家庭感覺，讓每名員工都感到家的溫暖、家的親切，增強班組成員對集體的歸屬感和榮譽感，以及社會責任感，為“職工小家”建家育人營造良好的環(huán)境，充分體現(xiàn)個人與企業(yè)、個人與社會的和諧共進。全面拓展班組文化創(chuàng)新內容與形式。班組文化建設不是狹隘的理解為民主管理、廠務公開等內容和形式，更不能片面地認為是一成不變的日常班組生產管理工作，而是需要在班組生產管理工作中不斷地更新的思路、拓展新的內容、創(chuàng)新新的活動方式和平臺，把班組文化建設工作的內容和形式與班組日常生產管理工作有機結合起來，使創(chuàng)建活動進一步拓展和延伸，從而在實踐中不斷強化班組文化。一是扎實開展好“工人先鋒號”、“明星員工”、“崗位標兵”等創(chuàng)建活動。在班組文化創(chuàng)建工作中，要進一步大力弘揚主人翁精神和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，增強主人翁責任感，通過“工人先鋒號”創(chuàng)建活動來充分體現(xiàn)示范、引領和激勵作用，為實現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展、為班組文化建設注入新的內涵和動力。二是要積極開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“樹標立桿”等活動。要與學習型班組、安全班組、文明班組建設、“比學趕幫超”社會主義勞動競賽等工作緊密結合起來，制定工作標準，量化考核指標，使各項活動融會貫通，提升整體水平，發(fā)揮整體效應，以創(chuàng)“一流品質、一流技術、一流質量、一流服務、一流團隊”為共同愿景，使“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“樹標立桿”活動成為班組引導員工立足本職、愛崗敬業(yè)，刻苦學習、忘我工作，不斷進取、甘于奉獻的有效載體，最大限度地激發(fā)員工勞動熱情和創(chuàng)造活力，逐步形成有特色的班組文化，在實踐中不斷強化和發(fā)揮班組文化引領作用。三是注重抓好班組技術革新、修舊利廢等創(chuàng)新創(chuàng)效活動。以班組管理的有效手段不斷豐富班組文化建設的內容和形式，使班組成為鉆研技術、改進工作、提高效率、創(chuàng)造價值的陣地；在工作實踐中，積極學習應用先進技術、先進經驗、先進的工作方式方法，為班組生產工作帶來突破性的進展。四是圍繞班組生產、安全、質量、節(jié)能減排、降本增效等重點工作，在班組成員中經常開展“頭腦風暴”，把解決班組生產管理中存在的主要問題和矛盾變成班組成員工作創(chuàng)新的源泉，通過組織開展專項勞動競賽、合理化建議等活動，發(fā)掘蘊藏在員工中的積極性和創(chuàng)造力，為員工學習業(yè)務技能、展示聰明才智、實現(xiàn)人生價值提供舞臺，為企業(yè)培養(yǎng)復合型人才奠定良好的基礎。當然，班組文化建設的內容還有很多，涉及的范圍也比較廣，因為，班組文化建設不是一蹴而就的事情、也不是一勞永逸的事情，而是一個循序漸進、動態(tài)發(fā)展的過程，它受行業(yè)特點、行業(yè)性質和員工的文化結構、綜合素質的制約和影響，因此，我們必須以科學發(fā)展觀的態(tài)度去認真對待，要根據(jù)企業(yè)的行業(yè)特點、企業(yè)所處的地域有針對地開展好班組文化創(chuàng)建工作，做到與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展、不斷豐富班組文化內涵，只有這樣，班組文化建設才具有頑強的生命力和鮮明的個性特征，才能為企業(yè)整體文化建設及創(chuàng)新發(fā)展工作奠定堅實的基礎。四、班組文化建設在創(chuàng)建過程中應注意的幾個問題二是要有意識地培育班組特色文化和班級文化的多樣性，力爭做到“百花齊放”，切忌“統(tǒng)一模式”，不能強求一個企業(yè)一個車間的幾十個班組或上百個班組的班組文化都是一個模式，應該各有側重，不但要結合企業(yè)的理念、制度和規(guī)范，而且要結合班組所承擔的主要工作任務，注重班組文化建設的個性化發(fā)展，使班組文化建設在特色上亮彩紛呈。一是要用科學發(fā)展觀指導班組文化建設，要根據(jù)企業(yè)員工隊伍結構和生產經營管理工作實際積極創(chuàng)新班組文化，要統(tǒng)籌兼顧，科學計劃，優(yōu)化措施，合理安排，周密運行，不能抓了這項，削弱另一方面，更不能顧此失彼，還要特別注意在抓精神文化在班組落實的同時，更 要抓好物質文化建設在班組的落實。三是企業(yè)相關單位和職能部門要加強班組文化建設的指導和引導，在輿論上給予大力支持，在方式方法上給予大力幫助，要為基層班組文化建設多出主意、多想辦法，努力做好為基層班組服務工作，及時為基層班文化建設解決實際問題和具體難題。四是要注意引導班組文化建設工作的與時俱進，不斷創(chuàng)新發(fā)展。班組是企業(yè)的最基本單元，不論在生產工作上，還是班組文化創(chuàng)建工作方面，都體現(xiàn)著機動、靈活、快捷的優(yōu)勢，因此，要積極引導基層班組在班組文化建設上及時適應時代發(fā)展要求，與時代同步，與時代共進，并不斷實現(xiàn)自主創(chuàng)新和自我超越。五是要重點抓好班組長的培訓，不斷提高班組長的綜合素質和在班組文化建設過程中的協(xié)調能力。因為班組長不僅是企業(yè)班組日常生產工作的組織者，而且是企業(yè)文化的骨干，更要在班組文化建設中唱主角，班組長綜合素質高低直接影響著班組文化建設的成效。因此，我們必須要花氣力、下功夫抓好提高班組長綜合素質這個關鍵。六是要注重在“基層建設、基礎工作、基本功訓練”的“三基”工作中建設和發(fā)展班組文化，通過班組文化建設使企業(yè)生產經營方針政策得以全面落實，對建設一支有理想、有道德、有文化、有紀律的員工隊伍，特別是對進一步促進和深化企業(yè)民主管理，推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，具有重大的現(xiàn)實意義。