【總結(jié)】第六課參與政治生活你怎樣評價小澤的行為?(動畫:面對非法網(wǎng)吧)(點擊圖片播放動畫)人民怎樣當家作主第二條中華人民共和國的一切權(quán)利屬于人民。行使我國人口眾多,地域遼闊,人民怎樣來行使當家作主的權(quán)力呢?行政機關(guān):人民政府審判機關(guān):人民法院檢察機關(guān):人民檢察院決
2025-05-12 03:19
【總結(jié)】人民當家作主的法治國家教學設(shè)計教學目標(一)知識目標1.知道人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān);2.人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系,全國人民代表大會的職權(quán);3.依法治國是黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略。(二)能力目標1.認識人民代表大會制度是人民當家作主,行使國家權(quán)力的機關(guān)。2.知道依法治國是我國的治國方略,了解法制國
2024-11-29 08:50
【總結(jié)】第六課參與政治生活第一框,一切權(quán)力屬于人民,那么我國人民如何行使當家作主的權(quán)力?人民行使當家作主權(quán)力的機關(guān)是什么?人民行使國家權(quán)力的主要形式是什么???它的職權(quán)有哪些?、意義及要求分別是什么??1949年10月1日,毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴宣布:“中華人民共和國中央人民政府成立
2025-02-22 00:39
【總結(jié)】人民當家作主的法治國家初三學生小澤發(fā)現(xiàn)在他們學校周圍有幾家非法經(jīng)營的網(wǎng)吧。一些學生課余時間經(jīng)常泡在那里,嚴重地影響了他們的學習和身心健康。于是,小澤給市長熱線打電話反映了這一情況。不久,學校周圍的網(wǎng)吧就被取締了。問:小澤行使了公民的什么權(quán)利?對你的啟示是什么?開國大典1949年10月1日,毛澤東主席在天安門
2024-11-06 20:51
【總結(jié)】第六課第一框《人民當家作主的法治國家》?預習題?1.人民行使國家權(quán)力的方式是什么?(或者說人民怎樣行使當家作主的權(quán)利?)?2.人民行使當家作主權(quán)力的機關(guān)是什么??3.我國的根本政治制度是什么??4.全國人大與其他國家機關(guān)之間有何關(guān)系?(或者說為什么全國人民代表大會地位最高,權(quán)力最大?)?5.我國最高國家權(quán)力機
2024-11-30 14:12
【總結(jié)】人民當家作主的國家一、人民當家作主的國家1、人民是國家的主人(1)、我國的國家性質(zhì)(2)、我國現(xiàn)階段人民的構(gòu)成、地位(3)、必須與少數(shù)敵人作斗爭一、人民當家作主的國家2、法律確認、保障權(quán)利(1)、公民權(quán)利的含義(2)、公民基本權(quán)利的含義(3)、人民和
2025-07-18 08:15
【總結(jié)】專題四人民當家作主,建設(shè)法治國家熱點掃描考點鏈接材料一:2022年4月24日,十二屆全國人大常委會十四次會議表決通過了新修訂的食品安全法。在食品安全方面做出了以下保障。農(nóng)產(chǎn)品:劇毒高毒農(nóng)藥禁用于蔬菜瓜果。嬰幼兒配方食品:從原料到成品全過程質(zhì)量控制。保健食品:明確原料目錄、標簽等管理,防止無德廠商“忽悠”消費者。轉(zhuǎn)基因食品:明確標示轉(zhuǎn)基因
2025-06-26 22:41
【總結(jié)】第一篇:《人民當家作主的國家》中考鏈接 《人民當家作主的國家》中考鏈接 一、單項選擇題 1.我國公民基本權(quán)利的確認書和保證書是() A.中華人民共和國憲法B.中華人民共和國刑法C.中華人民共和...
2024-10-25 14:11
2025-06-20 15:36
【總結(jié)】第一篇:人民當家作主教案 本質(zhì)是人民當家作主 一、教學目標 1、知識目標: (1)識記國家的含義、我國國家的性質(zhì)。 (2)理解國家的根本屬性和我國人民民主專政的本質(zhì)(3)全面掌握我國人民民主...
2024-10-25 14:42
【總結(jié)】第一篇:《人民當家作主的國家》教學設(shè)計(推薦) 《人民當家作主的國家》教學設(shè)計 一、教材分析 對教學目標的理解 【知識目標】了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇,懂得人民是國家的主人,知道人民和公民的...
2024-10-25 13:07
【總結(jié)】第一篇:人民當家作主的國家教學設(shè)計 人民當家作主的國家教學設(shè)計 教學目標: 情感態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)學生牢固樹立人民是我國國家的主人的觀念,增強學生熱愛社會主義祖國的情感和作為國家小主人的自豪...
2024-10-25 15:49
【總結(jié)】第一篇:《人民當家作主的國家》教學設(shè)計_1 《人民當家作主的國家》教學設(shè)計 一、教材分析 .對教學目標的理解 【知識目標】了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇,懂得人民是國家的主人,知道人民和公民的區(qū)...
2024-10-25 13:46
【總結(jié)】第一篇:人民當家作主的國家教學反思 人民當家作主的國家教學反思 林晶 本人完成這一課時,有以下的感受: 一、在課堂教學中,我通過比較多的的案例來分析“人民和公民”的區(qū)別,如:剛出生的嬰兒、出國...
2024-10-25 15:43
【總結(jié)】人民當家作主的國家一、教學目標:知識目標:我國的國家性質(zhì);人民和公民的區(qū)別;公民基本權(quán)利的含義;我國的權(quán)利保障體制;我國公民享有的基本權(quán)利;如何正確行使公民權(quán)利。能力目標:正確認識自己主人翁地位的能力;分辨公民和人民的能力;認清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的能力;提高正確行使權(quán)利的能力;自覺遵紀守法,學會尋求法律保護。情感態(tài)度和價值觀目標:增強熱
2024-11-22 01:42