【正文】 學(xué)期以來的收獲。教學(xué)資料備課資料常見標(biāo)點(diǎn)符號一般用法一、句號一般用法：A、用于單句之后。所謂單句，就是由短語或單個(gè)的詞構(gòu)成的，表示一個(gè)完整的句子。如：。，是我國一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略。B、用于復(fù)句之后。所謂復(fù)句，就是由兩個(gè)或幾個(gè)意義上密切聯(lián)系，結(jié)構(gòu)上互不包含的單句形式組成的句子。如：這是一個(gè)怎樣的時(shí)刻，任何詞匯都不足以表達(dá)它的莊嚴(yán)與神圣；這是一個(gè)怎樣的場景，任何童年或成年的記憶都無法與其比擬。二、問號一般用法：A、用于詢問句末詢問句是問話人提出問題，讓答話人回答的問句。如：1.“你叫什么名字？”2.“清楚了嗎？”3.“你到底去不去？”B、用于反問句末反問句是無疑而問，它不要求回答，因?yàn)榇鸢妇驮趩柧渲?。如：，還有什么好抱怨的呢？，就永遠(yuǎn)消失了嗎？三、嘆號一般用法：A、用于感嘆句末感嘆句是使用感嘆語氣抒發(fā)比較強(qiáng)烈感情的句子，句中常用“真”、“好”、“簡直”等有強(qiáng)調(diào)意味的詞，句末一般用語氣詞“啊”、“呀”。如：！，是冬的精靈呀！3.“真帥??！”B、用于祈使句末表示命令、決心、愿望之類的祈使句，語氣強(qiáng)烈、堅(jiān)決、感情激奮的句末要用嘆號。如：：“說話！快說話！”！c、用于感嘆、應(yīng)答詞之后表示感嘆、應(yīng)答的詞，若帶有強(qiáng)烈的感情時(shí)，后面要用嘆號。如：1.“嗨！”彼此高興地喊了一聲。：“如何？”我答：“平常！”D、用于象聲詞之后以象聲詞構(gòu)成的獨(dú)詞，表示聲音強(qiáng)烈時(shí)用感嘆號。如：1.“砰！砰！砰！”從遠(yuǎn)處響起槍聲。，果然來了，沙沙沙！門外像是風(fēng)雨聲。四、逗號逗號在文中使用頻率較高，單句、復(fù)句都需要它的存在，它在文中起著“承上啟下”的作用。第五篇：語文樂園(七)教案作業(yè)題(鄂教版)語文樂園（七）教案作業(yè)題（鄂教版）【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：了解中國漢字的構(gòu)字規(guī)律，積累詞語。過程與方法：。讀成語故事。情感態(tài)度與價(jià)值觀：為青蛙的泥塘寫廣告詞。【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：尋找漢字的構(gòu)字、構(gòu)詞規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：讀成語故事，了解故事內(nèi)容，會寫廣告詞?！窘虒W(xué)課時(shí)】2課時(shí) 【教學(xué)過程】 第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)。讀成語故事。，積累詞語。教具準(zhǔn)備 教學(xué)課件等教學(xué)過程一、揭題導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)“語文樂園（七）”的內(nèi)容。（板書：語文樂園（七）二、讀寫結(jié)合板塊一：我來試試。（課件出示3）在操場上 在國旗下 在人群中在大廳里 在黃線外 在柜臺邊（1）讀一讀：借助拼音,把詞語讀正確。同桌之間你讀我聽，我讀你聽。(2)想一想，仔細(xì)觀察上面的六個(gè)短語，你發(fā)現(xiàn)了什么？這些短語表示方位，以“在+名詞+方位詞”為構(gòu)詞結(jié)構(gòu)。（板書：方位詞）（3）說一說：找一些類似的短語，看誰找得多。如：在教室里 在家里 在車上 在舞臺上等，讀一讀。（課件出示5）春游芳草地 夏賞綠荷池秋飲菊花茶 冬吟白雪詩（1）學(xué)生自己觀察圖畫，看看圖上是什么季節(jié)的景色？（分別說的是春、夏、秋、冬的景色。）（2）指明說說圖中的內(nèi)容。（春天里踏青游玩，夏天里賞荷花，秋天和好友喝菊花茶，冬天里吟誦關(guān)于雪的詩句。）（板書：四季賞景活動）（3）對照圖畫讀一讀下面的句子。（4）小組讀句子，并說說句子的結(jié)構(gòu)有何相同點(diǎn)？師小結(jié)：四個(gè)句子的結(jié)構(gòu)相同，第一個(gè)字指季節(jié)，第二個(gè)字都表示人們的動作，后一個(gè)詞都是指的這個(gè)季節(jié)中的最典型的景物或特征。（1）讀通順成語故事《望梅止渴》（見教材P81）（課件出示6）注意注音的字，讀準(zhǔn)確；再把短文讀通順。（板書：望梅止渴）（2）思考問題（課件出示8）（注意用動畫效果展示三個(gè)問題的答案）①這篇短文寫了誰的事？ 三國時(shí)候曹操的故事。②關(guān)于曹操的什么故事？他為讓將士們正常行軍，忍住饑渴，就說前面不遠(yuǎn)處有一塊梅樹林。戰(zhàn)士們聽說后，流出了口水，不再感到那么渴了。③你認(rèn)為曹操是個(gè)怎樣的人？（曹操是一個(gè)很有智謀的人。（3）讀出韻味（課件出示9）①重點(diǎn)讀好：“望梅止渴、梅樹林、又酸又甜”。②從文中弄清“望梅止渴”的意思。（原意是梅子酸,人想吃梅子就會流涎,因而止渴。后比喻愿望無法實(shí)現(xiàn),用空想安慰自己。）三、課堂小結(jié)時(shí)間過的真快啊，又到下課時(shí)間了。我們這節(jié)課學(xué)會了幾個(gè)表示方位的短語；還學(xué)習(xí)了四個(gè)表示四季典型活動的句子，讀了成語故事《望梅止渴》，懂得這個(gè)成語的意思。今后的學(xué)習(xí)會更加注意讀寫漢字的方法。課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)？《望梅止渴》講給別人聽?！按河畏疾莸亍钡木渥訂?？ 答案： 在廚房里 在書架上 3.“春游百花園、秋望大雁飛” 第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)。教具準(zhǔn)備 教學(xué)課件等教學(xué)過程一、導(dǎo)入揭題今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“語文樂園七”的有關(guān)內(nèi)容。（板書：語文樂園七）二、學(xué)習(xí)并列關(guān)系的詞語。板塊二：探究與發(fā)現(xiàn)（課件出示112）花、草、樹、木——花草樹木江、河、湖、海——江河湖海筆、墨、紙、硯——筆墨紙硯琴、棋、書、畫——琴棋書畫（1）同桌互相讀詞語：一人讀橫線左邊的詞語，一人讀橫線右邊的詞語。（2）小組討論，橫線左右兩邊詞語的聯(lián)系。（3）全班交流，揭示規(guī)律：橫線左邊的四個(gè)字都可以獨(dú)立成詞，如：“江、河、湖、海”表示四個(gè)事物，而且這四個(gè)事物有都同屬于一類，詞與詞之間是并列的關(guān)系。橫線右邊的則是這四個(gè)字在一起構(gòu)成的一個(gè)詞語，如：“江河湖海”泛指水域。（板書：并列關(guān)系的詞語）（4）學(xué)生齊讀詞語，試著找一找類似的詞語。如：望聞問切 說學(xué)逗唱 閃展騰挪 吹拉彈唱等。三、寫廣告詞板塊三：我的作品：我來給青蛙的泥塘寫廣告詞。（課件出示114）“我的作品”的提示語。、交流該如何給青蛙的泥塘寫廣告詞。（板書：寫廣告詞）在教師的引導(dǎo)下，了解“廣告詞”的寫法。如：（1）青蛙的泥塘是個(gè)景色優(yōu)美的地方！（2）這里有樹、有草、有花。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。四、課堂小結(jié)我們這節(jié)課我們讀了表示并列關(guān)系的四字詞語；學(xué)會了寫廣告詞。同學(xué)們都表現(xiàn)的很棒，希望下節(jié)課繼續(xù)努力。板書設(shè)計(jì)：語文樂園（七）方位詞 四季賞景活動 《望梅止渴》 并列關(guān)系的四字詞語 寫廣告詞 課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)“花草樹木”類似的詞語兩個(gè)。答案：：柴米油鹽、喜怒哀樂等。：抱犢崮，萬畝石榴園，臺兒莊古城，歡迎你到棗莊來?！窘虒W(xué)反思】；還學(xué)習(xí)了四個(gè)表示四季典型活動的句子，讀了成語故事《望梅止渴》，懂得這個(gè)成語的意思。；學(xué)會了寫廣告詞。教學(xué)資料 備課資料表示并列關(guān)系的四字詞語江河湖海，油鹽醬醋，琴瑟琵琶 筆墨紙硯 琴棋書畫 亭臺樓閣 春夏秋冬 酸甜苦辣 摸爬滾打 喜怒哀樂 魑魅魍魎 酸甜苦辣 吃碰杠胡 妖魔鬼怪 春夏秋冬 點(diǎn)燒悶拉 說學(xué)逗唱 生老病死 王張江姚 筆墨紙硯 東西南北 喜怒哀樂 梅蘭竹菊 琴棋書畫 吹拉彈唱 風(fēng)雷雨電 江河湖海 坑蒙拐騙殺刮屯留 漂泊蕩漾 閃轉(zhuǎn)騰挪 躥蹦跳躍 吃喝嫖賭 瓜果梨桃 油糧蛋菜 兵馬糧草 青紅皂白 是非曲直 魚鱉蝦蟹 貓狗雞鴨 煎炒烹炸 虎狼蛇蝎 衣食住行 古今中外 日月星辰 山川河岳 生殺予奪 愛恨情仇 酒色財(cái)氣 望聞問切 分崩離析 鰥寡孤獨(dú) 男女老少 車馬舟楫 水火冰炭 君臣將相 詩詞歌賦 妃嬪媵嬙 花鳥魚蟲 亭臺樓閣 經(jīng)史子集 摸爬滾打 加減乘除 金石藥灸 聽說讀寫 卑鄙羞恥 謙虛謹(jǐn)慎 父母兄弟 兄弟姐妹 詩文詞曲 漁樵耕讀 關(guān)停并轉(zhuǎn) 博大精深 天地人神 鍋碗瓢盆 吃拿卡要 雞鴨魚肉 杯碗盤碟 膏丸散劑 跌打損傷 吹捧拍溜 生死休戚 屈辱榮光 膽義名節(jié) 行走坐臥 抑揚(yáng)頓挫 起伏跌宕 松焦酥脆 軟潤爽滑 天地人神 恩威賞罰 起承轉(zhuǎn)合 洶涌澎湃 楊柳松柏 跑冒滴漏 嘔啞嘲哳 琴瑟琵琶 悲愁怨忿嫵媚婀娜 漂泊流浪 錦羅綢緞 麻布尼絨 衣帽鞋襪 乖戾暴躁 敏銳聰穎 野蠻粗暴 江河泥沼 虎豹豺狼 甲乙丙丁 子丑寅卯 高矮胖瘦 奸殺捋掠 煙酒糖茶 年月日時(shí) 風(fēng)花雪月 雨雪霜露 掛擦磕碰 仰臥起坐 福祿壽禧 樓堂館所 圍追堵截 地水風(fēng)火 抑揚(yáng)頓挫 點(diǎn)線面體 北上重天 真假虛實(shí) 言談舉止 之乎者也 陰陽明晦 高新精尖 歐柳顏趙 穿鑿附會 筋骨皮毛 涵橋隧道 悲歡離合 陰晴圓缺