小數(shù)單位換算教學(xué)設(shè)計(例1、例2)-資料下載頁
2024-10-25 14:11本頁面
【正文】 。（三）探究結(jié)果匯報。師：把低級單位的數(shù)轉(zhuǎn)化成高級單位的數(shù)，你是怎樣做的？生：把低級單位的數(shù)改成高級單位的數(shù)時，用低級單位的數(shù)除以進率。師：把復(fù)名數(shù)化成單名數(shù)時，應(yīng)該怎么辦？生：把復(fù)名數(shù)轉(zhuǎn)換成單名數(shù)時，同級單位的數(shù)作轉(zhuǎn)換后數(shù)據(jù)的整數(shù)部分，只需要把低級單位的數(shù)除以進率改寫成高級單位的數(shù)后，作為改寫后的數(shù)的小數(shù)部分即可。師：把高級單位的數(shù)改寫成低級單位的數(shù)，我們是怎樣做的？生：把高級單位的數(shù)改成低級單位的數(shù)時，要用高級單位的數(shù)乘進率。師：把復(fù)名數(shù)改寫成單名數(shù)時，怎么辦？生：把復(fù)名數(shù)轉(zhuǎn)化成單名數(shù)時，要分兩部分轉(zhuǎn)換，同級單位的不用轉(zhuǎn)換，高級單位的，用高級單位的數(shù)乘進率改成或低級單位的數(shù)后，再加上同級單位的數(shù)即可。（四）師生總結(jié)收獲。師：通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些知識上的收獲？生：學(xué)習(xí)了高級單位和低級單位之間的換算，還學(xué)習(xí)了復(fù)名數(shù)與單名數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。師：本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有哪些收獲？生：通過學(xué)習(xí)小數(shù)的單位換算，我知道不同級別的單位之間的轉(zhuǎn)換方法，體會了數(shù)學(xué)的“轉(zhuǎn)化”思想。師：有關(guān)小數(shù)的單位換算，你還知道了什么？生：進行有關(guān)小數(shù)的單位換算時，要看單位→想進率→定方向→移動小數(shù)點。第五篇：《小數(shù)與單位換算》第1課時 教學(xué)設(shè)計1《小數(shù)與單位換算》第1課時 教學(xué)設(shè)計課程要求與內(nèi)容分析小數(shù)在日常生活中有著非常廣泛的應(yīng)用，讓學(xué)生知道在實際生活和計算中，有時需要把不同計量單位的數(shù)據(jù)進行改寫，單位換算是小學(xué)階段一個學(xué)習(xí)難點，學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容時，可能會忘記有關(guān)單位進率以及采用哪種方法，教師首先要讓學(xué)生復(fù)習(xí)各種計量單位的進率；在小結(jié)時，—課時 教學(xué)目標知識與技能：：：教師組織引導(dǎo)， 課件 教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課、創(chuàng)設(shè)情境出示4個小朋友的身高數(shù)據(jù)，：你有什么感覺？怎樣比較方便呢？師談：在實際生活和計算中，有時需要把不同計量單位的數(shù)據(jù)進行改寫，改成相同計量單位，這樣再比較就很方便了.（板書課題）二、自主探究師：．80cm=()m（1）學(xué)生先獨立練習(xí)，然后總結(jié)自己的改寫方法.（2）策劃自己的表達方案，小組討論.（3）：80cm=80/100m= 方法二：1m=100cm 80cm=80247。100= 方法三：80247。100,可以直接利用小數(shù)點移動的規(guī)律.（4）你喜歡哪種方法？為什么呢？ 2．1m45cm=（）m（1）嘗試（2）交流1米45厘米，1米已經(jīng)是用米作單位了，只要將45厘米改為米作單位，再將1米作整數(shù)部分，45厘米化成米的小數(shù)作小數(shù)部分就可以了，45厘米＝0．45米，因此1米45厘米＝1米＋0．45米﹦1．45米．（3）理解1米45厘米表達的意義（4）小結(jié)：低級單位是如何改寫成高級單位的名數(shù)的？ 識記歌謠： 1．單名數(shù)→單名數(shù)先看單位后看數(shù)，單位變大數(shù)變小，數(shù)要變小用除法，，數(shù)要變大乘進率，列個式子算一算，：80cm=()m（單位變大，數(shù)80變小，247。100或把80的小數(shù)點向左移動兩位．)2．復(fù)名數(shù)→單名數(shù)復(fù)名數(shù)、要變單，中間一分異先變，變化方法還照前，：1m45cm=（）米（“異”代表45cm，45cm=，1+=）三、實踐應(yīng)用第49頁第一個“做一做”（1）先引導(dǎo)學(xué)生判斷是由低級單位換算成高級單位.（2）想一想：它們兩個單位之間的進率是多少？（3）、課堂總結(jié)通過本節(jié)課，你學(xué)會了那些知識？ 板書設(shè)計 小數(shù)與單位換算把低級單位的數(shù)化成高級單位的數(shù)除以進率.
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1