南瓜先生找朋友中班綜合教案-資料下載頁
2024-10-25 13:58本頁面
【正文】 己在夏天的體驗(yàn)。重點(diǎn)：。難點(diǎn)：。準(zhǔn)備：每人發(fā)一張“夏天來了”調(diào)查表，幼兒在家中、幼兒園里、大街上等地方尋找夏天，并畫下來。流程：過程：一、談?wù)務(wù)f說：夏天是什么樣的？二、故事欣賞《快樂的夏天》蟋蟀什么天氣去找好朋友的？找了那些好朋友？蟋蟀和好朋友們?yōu)槭裁从X得夏天很快樂？三、說說自己在夏天里的快樂感覺。啟發(fā)幼兒談?wù)勗谙奶炖锟梢詤⒓拥幕顒?dòng)和做的事。四、欣賞歌曲《Hello，夏天》第五篇：中班探索教案：《南瓜爺爺找鄰居》南瓜爺爺找鄰居 活動(dòng)目標(biāo)：，樂意按提供的線索積極思考。，初步了解蔬菜的不同特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、操作材料、筆 活動(dòng)過稱： 師：這是誰的家？從哪里看出來的？（形狀）我們跟南瓜爺爺打個(gè)招呼吧。數(shù)客人師：今天南瓜爺爺家來了好多客人，請(qǐng)你數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)？一圈數(shù)下來，有好幾種答案，平時(shí)我們數(shù)東西都是排成一列小火車，一個(gè)一個(gè)數(shù)，今天這么多的客人排成了一個(gè)圓，有什么辦法把一圈的東西數(shù)清楚呢？ 師：你是怎么數(shù)的告訴大家，從哪開始數(shù)的？ 師：數(shù)一圈的東西是從從容易記的圖形開始數(shù)。師：我們從像正方形的那個(gè)東西開始數(shù)（幼兒數(shù)）。數(shù)到哪里應(yīng)該停下呢？ 師：數(shù)過的東西不能再數(shù)了。我們?cè)贁?shù)一遍到底是多少，先找一個(gè)東西把它記牢了，如這個(gè)正方形的東西，記住數(shù)過的不能再數(shù)了。（幼兒數(shù)數(shù)110），現(xiàn)在知道了南瓜爺爺家里一共來了10位客人。師：能不能從他們的形狀猜猜這是十個(gè)客人可能是誰?。浚ǖ趲讉€(gè)是誰？）邊提問邊出示圖片。師：原來南瓜爺爺家門口來了十樣菜。找鄰居了解鄰居的概念師：是什么事情讓這么多的朋友一起來到南瓜家？（找鄰居）提問：什么是鄰居？（房子挨在一起，住在旁邊的朋友）我們中一班的鄰居是誰？ 師：南瓜爺爺會(huì)找誰做鄰居呢？（蔬菜）什么是蔬菜師：剛才看到的十樣菜里邊有蔬菜嗎？請(qǐng)你拿好桌上的紙，依次念一念，再拿好一只筆，把你覺得是蔬菜的東西在它的下面畫個(gè)圓圈（教師只是觀察，并不提出意見）。師：（操作結(jié)束后）好，現(xiàn)在把紙跟筆放好，坐好，有些小朋友找對(duì)了，有些小朋友還差一點(diǎn)點(diǎn)，到底什么是蔬菜呢？師：蔬菜呢是種出來的、可以做成菜的植物。我們一起來看看黑板（教師和幼兒一起找出蔬菜）師：我們一起來數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)蔬菜，你找對(duì)了嗎？ 師：7樣蔬菜用數(shù)字幾表示啊（出示數(shù)字7）給鄰居分配房子師：南瓜爺爺家附近有幾間房子?。磕且?guī)讉€(gè)鄰居?。坑脭?shù)字幾表示 師：5間房子，7樣蔬菜，該怎么??？ 幼：擠一擠師：那誰和誰擠在一起比較好呢？ 幼兒自由講述。蔬菜的分法有很多，除了顏色，形狀，高矮，還有很多，我們回去好好想一想。
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