【總結(jié)】08:09聲聲慢李清照08:09靖康之變后,北宋滅亡,志趣相投的丈夫也病死在任上,南渡避難的過程中夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡。這一連串的打擊使她嘗盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛。《聲聲慢》便是這時期的典型代表作品之一。寫作背景08:09誦讀詞作聽讀
2024-11-17 08:09
【總結(jié)】唐宋詞的創(chuàng)作有一個“閨怨”的傳統(tǒng)題材,用以表現(xiàn)女子的生活和情感。但作者多為男性,故所寫的詞被稱為“代言體”,是代替女子們說話。李清照是女詞家,她的“閨怨詞”是獨(dú)書自我的生活和心靈,是自話自說。她的出現(xiàn)使詞壇放射一道特別瑰奇的光芒。李清照的創(chuàng)作始于北宋末,終于南宋初。她有過安逸、美好的家庭生活,也有著國破
【總結(jié)】聲聲慢李清照學(xué)習(xí)目標(biāo):揣摩意象,品味意境,把握感情,領(lǐng)略魅力。知人論世:李清照的人生以宋室南遷為界,分為前后兩個時期。前期,出身名門世家,聰明伶俐,善于音律,能詩善詞。18歲嫁給大學(xué)士趙明誠,兩人情投意合,,家庭美滿幸福。
2024-11-19 18:27
【總結(jié)】《聲聲慢》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、品味“尋尋覓覓”等疊詞的作用。2、解讀詞中“淡酒、黃花、梧桐”等意象,把握景與情的關(guān)系,整體感受詞的意境美。3、學(xué)習(xí)鑒賞李清照婉約派詞作的風(fēng)格,了解李清照后期的人生際遇對其詞作風(fēng)格的影響。過程與方法1、熟讀并背誦全詞,體味詞的聲律之美。2、學(xué)習(xí)李清照是如何寫愁的,學(xué)會
2025-04-29 08:39
【總結(jié)】第一篇:李清照《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)2 《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì) 廣西南寧賓陽高中韋海亮 【學(xué)情分析】 學(xué)生在前一課已經(jīng)學(xué)過李清照的《醉花陰》,接觸過她寫的“愁緒”,可以讓學(xué)生展開聯(lián)想,深刻體會李清照詞...
2024-10-21 01:45
【總結(jié)】第一篇:[教案]第7課李清照詞兩首 第七課李清照詞兩首 一.教學(xué)目標(biāo): (一)知識與能力: 1、了解李清照的生平,并通過作品初步了解其創(chuàng)作主題及風(fēng)格。 2、了解個人的生活遭遇和創(chuàng)作的密切關(guān)系...
2024-10-25 13:54
【總結(jié)】白衣卿相柳三變白衣卿相,奉旨填詞,道不盡煙柳畫橋,良辰美景。楚樓秦館,淺斟低唱,吟不完三秋桂子,十里荷花。遙想當(dāng)年,揮毫潑墨,壯志凌云,你也曾有一腔壯志熱血,奈何偶失龍頭望,從此你只愿流連煙花巷陌,世人懂得的只是你的風(fēng)流不羈,可有誰了解你風(fēng)塵仆仆酸楚無奈的那顆心,多少個黃昏,你獨(dú)自吶喊“無言誰會憑欄意”,卻無人應(yīng)答,終于,你慢慢地老去,你
2024-11-17 07:54
【總結(jié)】聲聲慢易安駱駝坳中學(xué)羅芝蘭南渡事件靖康之恥明誠病故再婚離婚四處逃亡珍藏遺失政治陷害孤苦無依◆突變秋風(fēng)蕭瑟,愁云籠罩,李清照獨(dú)自守在窗前,感到無限悲哀和孤寂。這天黃昏時刻,天上又落下一場瀟瀟秋雨,那梧桐樹的大葉子土,不時滴滴嗒嗒地滴下晶瑩的水珠
2024-11-21 00:44
【總結(jié)】俠之大者,把欄桿拍遍——辛幼安他是一把倚天巨劍,被歷史的烈焰燒紅過,被人世的無情錘打過,力量與霸氣因此得到完美的結(jié)合,劍指過處莫不俯首稱臣;他又是一枝修長飽滿的墨筆,筆尖下可以流淌出風(fēng)格迥異的詩句,豪放灑脫可如滔天巨浪勢不可擋,清新雋永如妙齡少女婀娜多姿。他隨時間的長河大起大落:輝煌時立馬橫刀指點(diǎn)江山,失落時如墻角之花般寂寥。他完美地將文韜
2024-11-17 20:12
【總結(jié)】“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!敝贿@一句,就讓無數(shù)后人享用一生。他把苦難研成墨,他把貶謫當(dāng)成筆,揮毫出一首又一首豪放曠達(dá)的詞章。他讓我們領(lǐng)悟到:面對生活坎坷所應(yīng)有的樂觀態(tài)度,面對人生浮沉所應(yīng)有的強(qiáng)勁風(fēng)度。溫馨晨讀篇名句背誦東坡名言①古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。②末不可以強(qiáng)于本,指不可以大于臂。
【總結(jié)】她的人格像她的作品一樣令人崇敬。她既有巾幗之淑賢,更兼須眉之剛毅;既有常人憤世之感慨,又具崇高的愛國情懷。她不僅有卓越的才華,淵博的學(xué)識,而且有高遠(yuǎn)的理想,豪邁的抱負(fù)。同時,她的詞作筆力橫放、鋪敘渾成極具豪放風(fēng)格,后人認(rèn)為她的詞“不徒俯視巾幗,直欲壓倒須眉”,她被稱為“宋代最偉大的一位女詞人,也是中國文學(xué)史上最偉大的一位女詞人”。玩詞意
2024-11-16 22:53
【總結(jié)】文學(xué)鑒賞《聲聲慢》詩詞講解內(nèi)容導(dǎo)航內(nèi)容導(dǎo)航2.《聲聲慢》的版本5.《聲聲慢》的詞牌1走進(jìn)作者返回內(nèi)容導(dǎo)航版本一聲聲慢尋尋覓覓,冷冷清清
【總結(jié)】第一篇:李清照詞兩首2 必修4第二單元備課人:李老師李清照詞兩首 從容說課 李清照(1084~約1155),南宋女詞人。號易安居士,齊州章丘(今屬山東)人。父李格非為當(dāng)時著名學(xué)者,夫趙明誠為金石...
2024-11-09 22:21
【總結(jié)】第一篇:李清照《聲聲慢》教案設(shè)計(jì) 李清照《聲聲慢》教案1 教學(xué)目的 “愁” 教學(xué)重點(diǎn) 李清照此詞表現(xiàn)出來的藝術(shù)風(fēng)格 教學(xué)難點(diǎn)同上 【教學(xué)課時】1課時 【教學(xué)方法】賞析、誦讀法【教學(xué)...
2024-11-19 01:49
【總結(jié)】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測評7李清照詞兩首本課話題——剛與柔朗讀——課文中的名段尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風(fēng)急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積,憔悴損,如
2024-11-18 01:46