20xx北京版語(yǔ)文必修二第4課宋詞五首聲聲慢3-資料下載頁(yè)
2024-11-16 22:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】她的人格像她的作品一樣令人崇敬。她既有巾幗之淑賢，更兼須眉之剛。毅；既有常人憤世之感慨，又具崇高的愛(ài)國(guó)情懷。她不僅有卓越的才華，淵博的學(xué)識(shí)，而且有高遠(yuǎn)的理想，豪邁的抱負(fù)。同時(shí)，她的詞作筆力橫。偉大的一位女詞人”。常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。出生于書(shū)香仕宦之家,父親李格非。為當(dāng)時(shí)時(shí)著名學(xué)者，母親王氏也是擅長(zhǎng)詩(shī)文。十八歲與太學(xué)士趙明誠(chéng)結(jié)。早期生活優(yōu)裕，夫妻和諧，情趣相投，被金兵洗劫一空。接著金兵深入南下，孤身一人的李清照同南渡的難民一樣，攜帶的凝聚了他們夫妻兩人畢生心血的十余車金石古玩書(shū)畫，汝舟,至秋八月因事離異。然死去，確切死期竟無(wú)人知曉，足見(jiàn)清照晚年之孤獨(dú)凄涼。李清照是婉約派的代表。運(yùn)的擔(dān)憂及對(duì)朝廷茍且偷安的不滿。李清照殮葬了丈夫后，前往臨安投靠弟弟李沅。，后世學(xué)者對(duì)此事尚有異議。
【正文】 喻人 正襯 ｝ 凄苦憂愁 ? 莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。 ? 去路迢迢入兩當(dāng)，三千三百到華陽(yáng)。黃花川上黃花驛，千百猿聲斷客腸。 ? 孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉。一點(diǎn)飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花。 梧桐 寂寞梧桐，深院鎖清秋。 —— 李 煜 《 相見(jiàn)歡 》 梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。 —— 賀 鑄 《 鷓鴣天 》 梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦； 一葉葉，一聲聲，空階滴到天明。 —— 溫庭筠 《 更漏子 》 結(jié)論：梧桐一葉知秋，牽愁惹恨 “這次第，怎一個(gè)愁字了得！”包含了哪些情感？ 痛 天上人間 各半 悲 美滿姻緣 難全 傷 半壁江山 淪陷 恨 亡國(guó)喪夫 難解 苦 形影相吊 孀晚 愁 漫漫余生 難捱 愁 直接抒情 １、尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚 ２、這次第，怎一個(gè) 愁 字了得！ 間接抒情 （詞眼） （意象） 淡酒 急風(fēng) 過(guò)雁 黃花 梧桐 細(xì)雨 （意境） 學(xué)習(xí)要點(diǎn)： 感受本詞凄美的意境 掌握鑒賞詞的基本方法： １、直接抒情 (找詞眼 ,明詞情 ) ２、間接抒情 (找意象 ,悟詞意 ) ３、聯(lián)系詞人生平和寫作背景 ４、多讀、經(jīng)常讀、反復(fù)讀 一 、 請(qǐng)運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的鑒賞詞的方法（找詞眼，明詞情；找意象，悟詞意）試著鑒賞婉妁派另一詞人“秦觀”的代表詞 ,并將其改寫成 300左右的鑒賞短文。 鵲橋仙 秦觀 纖云弄巧 ,飛星傳恨 ,銀漢迢迢暗度。 金風(fēng)玉露一相逢 ,便勝卻人間無(wú)數(shù)。 柔情似水 ,佳期如夢(mèng) ,忍顧鵲橋歸路。 兩情若是久長(zhǎng)時(shí) ,又豈在朝朝暮暮！ 二 、請(qǐng)結(jié)合本課幾首婉約詞及上學(xué)期學(xué)的兩首豪放詞，從代表人物、典型意象、題材、詞風(fēng)等幾個(gè)角度來(lái)比較婉約詞與豪放詞。 作業(yè)： 淡酒 酒寄愁思 急風(fēng) 風(fēng)過(guò)花落 過(guò)雁 雁鳴秋華 黃花 花謝花飛 梧桐 桐葉翠滴 細(xì)雨 雨飄斜打 愁難解，心頭怨，凄凄慘慘戚戚 再把青梅嗅，看南唐李月 ，卻道倚門回首。正是柳眉低頭的嬌羞。 綠肥紅瘦，時(shí)節(jié)盡了，再 是誰(shuí)到海棠依舊。半夜涼初 透 ，怎的一才下眉頭卻上心頭。 留守，花枝落日，清泉月照石上流 。
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