【總結(jié)】第一篇:聲聲慢教案 《聲聲慢》教案 一、新課導(dǎo)入 自古就有許多寫愁的詩句?!叭祥L城空自許,鏡中衰鬢已先斑”是壯志未酬的無奈,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”是相思難耐的寂寞,“小樓昨夜又東風(fēng)...
2025-10-16 16:12
【總結(jié)】第一篇:《聲聲慢》教案 《聲聲慢》教案 【學(xué)習(xí)目標】 1、知識與能力:學(xué)習(xí)鑒賞李清照婉約派詞作的風(fēng)格;領(lǐng)略李清照“一切景語皆情語”的寫作方法 2、過程與方法:反復(fù)誦讀,背誦體味詞的聲律之美,品...
2025-10-16 14:23
【總結(jié)】《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計江海中學(xué)丁雪梅教學(xué)目標1、誦讀品味,把握詞人的思想情懷。2、體會作者生平遭遇與創(chuàng)作的密切關(guān)系。3、抓住意象,體驗意境,了解李清照詞的婉約風(fēng)格。4、通過本詞的學(xué)習(xí),掌握鑒賞詞的一般方法,并學(xué)會運用。教學(xué)重難點:1、了解個人生活遭遇與作品創(chuàng)作的密切關(guān)系。2、學(xué)習(xí)作者從日常生
2024-12-03 12:36
【總結(jié)】《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計汨羅四中仇燦果教學(xué)目的:1、了解李清照的生平,并通過作品初步了解其創(chuàng)作主題及風(fēng)格。2、了解個人的生活遭遇和創(chuàng)作的密切關(guān)系。3、初步感受婉約詞的特點。教學(xué)重點:分析《聲聲慢》所表現(xiàn)的思想感情。課型課時:品讀-鑒賞課。一課時。教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入新課(課件顯示《如
【總結(jié)】聲聲慢李清照教學(xué)時數(shù):2學(xué)時授課類型:理論課教學(xué)目的、要求:1.了解李清照以及婉約派。2.通過“直覺感知——深入探究——情感提升”逐層深入地鑒賞詩歌。3.深入解析詞人“愁”的豐富內(nèi)涵,體會詞人情感的變化。教學(xué)重點難點:1.情與景的自然結(jié)合2.凄苦意境的深切感受
【總結(jié)】第一篇:李清照《聲聲慢》優(yōu)質(zhì)課獲獎教案 李清照 聲聲慢 教學(xué)設(shè)計 碭山中學(xué) 徐輝 一、導(dǎo)入 在中國文學(xué)史上,有這樣一位才女,她半世孤苦,卻清高脫俗。她一生坎坷,卻堅韌執(zhí)著。她以“不徒俯視...
2025-10-31 22:21
【總結(jié)】第一篇:《聲聲慢》精品教案 一、導(dǎo)入新課(1分鐘)作者及作品(2分) 課前:由李清照詞《一剪梅》改編、蘇越作曲、童麗演唱的歌曲《月滿西樓》。渲染課堂氣氛。(課件1) 教師:一曲《一剪梅》道出了李...
2025-10-16 14:11
【總結(jié)】第一篇:《聲聲慢》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標: 立足詩歌形象,通過誦讀研習(xí),重現(xiàn)凄涼情境,體會凄愁情感,賞析凄美語言。 教學(xué)重點: 揭示詞人復(fù)雜、深沉的凄愁情感,領(lǐng)悟詞作形象、聲韻的凄美魅力。 教學(xué)...
2025-10-16 13:04
【總結(jié)】第一篇:聲聲慢實用教案 聲聲慢 一、教材分析 李清照的《聲聲慢》屬于蘇教版必修四“筆落驚風(fēng)雨”這一模塊。《聲聲慢》是李清照晚年的名作,歷來為人們所稱道,尤其是作者那哀婉的凄苦情,不知曾感動過多少...
2025-10-16 17:25
【總結(jié)】第一篇:《聲聲慢》鑒賞教案 《聲聲慢》鑒賞教案浙江省臨海中學(xué)顧華英 一、導(dǎo)入:宋代的張世文論詞派有二:一曰婉約,一曰豪放.仆謂婉約以易安為宗,豪放惟幼安稱首.易安就是――李清照.李清照的詞作大家課...
2025-10-16 13:25
【總結(jié)】第一篇:聲聲慢教案 聲聲慢 教學(xué)目標: :讓學(xué)生進一步認識李清照婉約詞的特點;讓學(xué)生掌握品讀詩詞的方法,即通過抓關(guān)鍵詞“愁”和六大意象“淡酒、晚風(fēng)、過雁、黃花、梧桐、細雨”來深入品味詩詞的意境和...
2025-10-16 17:07
【總結(jié)】第一篇:聲聲慢教案_1 聲聲慢教案 聲聲慢 教學(xué)目標: 引導(dǎo)學(xué)生通過了解詞人生平來深入理解詞人在詞中的情感;通過鑒賞詞中的意象來體味詞人的情感、詞中的意境。 教學(xué)重點:生平,情感,意象,意境...
2025-10-11 23:46
【總結(jié)】第一篇:《聲聲慢》教案8 《聲聲慢(“尋尋覓覓”)》教案 一、、韻律運用與布局謀篇上的獨特之處。。。。 二、。。。。 三、文本詳析這首詞一名《秋情》,是李清照南渡以后的代表作之一。公元1127...
2025-10-16 14:47
【總結(jié)】第一篇:聲聲慢教案(本站推薦) 《聲聲慢》教案 姓名:吳美蘭 班級:10級級漢一班學(xué)號:10010110060《聲聲慢》:尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞殘淡酒...
2025-10-16 17:17
【總結(jié)】大明湖畔,趵突泉邊,故居在垂楊深處;漱玉集中,金石錄里,文采有后主遺風(fēng)。聲聲慢李清照尋尋覓覓,冷冷清
2024-11-23 13:02