【正文】 到公正分配可得到結束經(jīng)濟風險，結束經(jīng)濟風險可得到經(jīng)濟無法有效率運作，所以二者是不能共存的，所以B結論是正確的。24．【答案】A【考查要點】本題是對修辭手法的考查?！久麕熢斀狻緼項中運用的是擬人的修辭手法，沒有采用比喻手法。25．【答案】C【考查要點】本題是對閱讀理解能力的考查?！久麕熢斀狻柯远?、材料分析題1． 【考查要點】本題是對教師職業(yè)道德的考查?！緟⒖即鸢浮坎牧现械慕處煷嬖诘闹饕獑栴}有：缺乏良好的道德修養(yǎng)；不能夠公正平等地對待學生家長。這一問題的危害有：良好道德修養(yǎng)的欠缺，使得教師和學生家長之間的關系無法正常發(fā)展；家長與教師的聯(lián)系逐漸失去主動與興趣，進而切斷家長與教師之間的聯(lián)系溝通渠道，使得學生的教育問題不能得到很好的解決。在教育過程中，教師與家長應有的關系應是社會地位的平等性，聯(lián)系交往的互尊性，教育過程的配合性。因為這不僅是由我國公民基本的社會關系決定的，更是社會公民道德的必然要求，同時也是搞好教育、提高教育效果的要求。2． 【考查要點】本題是對教育相關法律法規(guī)以及師生關系的考查。教師招聘培訓：【參考答案】(1)劉某的行為不合法，因為他違背了《中華人民共和國未成年人保護法》第二十一條的規(guī)定：“學校、幼兒園、托管所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。”(2)案件中教師劉某在教育教學的過程中，采用粗暴的方法，踢打學生，造成學生小雨身體受傷，應對小雨生命健康權的侵犯以及所造成的危害承擔相應的法律責任。因為教師劉某是在學校的教育教學管理過程中發(fā)生的侵權行為，屬于職務行為，故學校要對此行為承擔責任。(3)①教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，這是教師地位的本質特征，也是教師概念的內涵。履行教育教學、教書育人職責是教師的職業(yè)特征。只有直接承擔教育教學工作，才具備教師的最基本的條件。為此，教師要達到符合規(guī)定的相應學歷，具備相應專業(yè)知識，符合與其職業(yè)相稱的其他有關規(guī)定。教師具有特定的權利和義務。在法律上，教師是從事教育教學工作的專業(yè)人員，與教師職務和職責緊密相連，教師的權利義務始于其取得教師資格并在學校或其他教育機構任職，終于解聘。教師的權利和義務是其履行教育教學職責的要求和基本保證。②正確處理教師與學生的法律關系一般包括兩個方面：一方面是管理與被管理的關系。教師與學生之間的管理關系，一是基于教學的宗旨和任務，即貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學標準，保證教育教學質量，維護受教育者的合法權益。實現(xiàn)這一教育目標，教師必須享有一定的對學生的管理權限。二是基于教師的權利和義務。這些權利和義務的履行，實際上具體規(guī)定了教師對學生管理的內容。另一方面是平等的關系。首先，教師與學生在人格上是平等的。雖然學生在教育活動中居于受教育者的地位，但人格尊嚴是不容侵犯的。其次，教師應當尊重學生的個性，樹立正確的教育觀，將學生的個性發(fā)展與全面發(fā)展結合起來。再次，學生有權要求教師在學業(yè)成績和品行上給予公正評價，教師評價不公正，學生有權向學校要求更正。三、寫作題 【參考例文】 完善免費師范生政策之我見免費師范生政策作為2007我國教師教育的一項重大舉措，一出臺就飽受爭議，有批評也有贊譽。任何一項政策的實施都不可能是盡善盡美的，免費師范生政策本身也存在著制度缺陷，這勢必會影響到其實施效果。因此，在招生、培養(yǎng)、就業(yè)環(huán)節(jié)上對免費師范生政策予以完善是必要的。招生是入口，也是選才環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)設計應集中體現(xiàn)在招生方案的設計上，具體涉及招生指標和招生方式兩個方面。首先，就招生指標而言，可以有兩種選擇：一是全部實行免費；二是部分實行免費。就目前全部實行免費的政策而言，在一定程度上有利于為那些有志于獻身農(nóng)村教育的學生提供接受免費師范教育的機會，但同時可能將一部分有志于獻身教育事業(yè)只是不愿意去中西部或農(nóng)村地區(qū)的優(yōu)秀學生擋在了師范專業(yè)門外，從而無形中失去獲得一批好生源的機會。因此，在師范專業(yè)招生指標上應當允許免費與非免費并存，至于免費與否由學生競爭并自主選擇。其次，就招生方式而言，也可以有兩種選擇：一是將免費指標分至各省，教師招聘培訓：直接招收免費師范生；二是開始不分師范與非師范而按大類招生，入校后經(jīng)過面試和考試等方式選拔師范類學生，入選的學生根據(jù)自己意愿選擇接受免費或繳費教育，選擇免費者則要與學校簽訂相關合同。培養(yǎng)是育才環(huán)節(jié)。要重視和加強培養(yǎng)過程的各個環(huán)節(jié)，改革師范生培養(yǎng)模式，加強課程、教材和教學資源、師資隊伍、實踐環(huán)節(jié)的建設，創(chuàng)新教師教育新體系，制訂具有針對性和先進性的培養(yǎng)方案，率先實施《教師教育課程標準》，通過改革課程內容、更新教學方法、強化教育實踐等措施，切實提高師范生的教研能力和創(chuàng)新能力。就免費師范生政策來說，學校還應當針對免費師范生這一特殊群體作出特殊考慮，如應針對這類學生的心理特點加強思想政治教育工作，培養(yǎng)他們扎根農(nóng)村教育事業(yè)的職業(yè)情感，讓他們有更多的機會接觸和了解農(nóng)村基礎教育實際狀況等。就業(yè)是出口，即用才環(huán)節(jié)。師范生在接受完免費的師范教育后，按照國家相關要求到基層(主要是中西部地區(qū)的農(nóng)村中小學)支教或從教一定年限是合理的。對此，雙方應在入學階段明確各自的權利和義務關系并以合同形式確定(如服務年限、就業(yè)區(qū)域、學校類型等)。同時，還應分別明確國家、原就讀學校和接收地政府和學校的責任：如國家應當負責承擔支教學生的基本工資和醫(yī)療保險福利，從而保障支教畢業(yè)生的基本工作生活，以利于他們安心任教；原就讀學校應對畢業(yè)生的進一步深造和發(fā)展提供信息與便利(如報考教育碩士時優(yōu)先錄取等)；接收地政府和學校應當用好這些畢業(yè)生并發(fā)揮他們的應有作用，同時關心他們、幫助他們克服困難等。對于服務期滿后這些畢業(yè)生如果選擇繼續(xù)留在當?shù)厝谓痰脑?，這些條件是否繼續(xù)享受應當作出明確規(guī)定。師范生免費教育政策在我國剛剛起步。這一政策的出臺，對于培養(yǎng)優(yōu)秀的師資、提高我國中小學教師質量有重大的意義。由于這項政策剛剛推行，所以我們尚不能對其作出確切評價，需要在政策實施過程中對政策的實施效果及時評價、總結經(jīng)驗，進行不斷調整，從而使這項政策逐步完善，以達到預期的效果和目的。第四篇：教師資格考試幼兒綜合素質沖刺試題演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案教師資格考試幼兒綜合素質沖刺試題教師資格考試《幼兒綜合素質》沖刺試題(1)一、單項選擇題（共25小題，每小題2分）1．人獲得全面發(fā)展的根本保證是()。A．先進的社會制度B．理論與實踐相結合C．腦力勞動與體力勞動相結合D．教育和生產(chǎn)勞動相結合2．主張教育要“順應兒童自然本性，讓他們的身心自由發(fā)展”的是()。A．杜威B．孔子精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案C．盧梭D．朱熹3．教師履行教育教學職責必須具備的基本權利是()。A．科學研究權B．教育教學權C．管理學生權D．進修培訓權4．幼兒園教育要樹立()皆課程的教育理念。A．游戲B．音樂教學C．一日生活精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案D．健康教育5．從教師的社會責任來看，教師職業(yè)道德具有()。A．全局性B．超前性C．導向性D．示范性6． 在對待學生的不同態(tài)度中，()教師普遍受學生歡迎。A．對立型B．民主型C．放任型D．權威型精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案7． 下列文學家與其他三項不屬于同一文學流派的是()。A．孔融B．徐干C．劉伶D．阮瑀8．“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！毕铝刑钊霗M線處的詩句，正確的是()。A．小園香徑獨徘徊B．夕陽西下幾時回C．垂柳闌干盡日風D．關河夢斷何處9． 中國目前進行的改革意味著社會結構的重組與創(chuàng)新。經(jīng)濟的市場精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案化與政治民主化是現(xiàn)代社會前進的兩個車輪。但民主政治的發(fā)展不僅僅依托于民主體制的構建，還要立足于民主體制在文化上的認同。無此，民主政治既缺乏根源，又會出現(xiàn)操作失效的情況。因此()。A．建設民主政治，首先要構建民主體制B．建設民主政治的前提條件是具有民主政治文化C．只要經(jīng)濟發(fā)展了，就可發(fā)展民主政治D．民主政治在任何情況下實施都有利于社會進步10．至于說“春秋時代是由魯國國史《春秋》得名”的看法，徐連城商榷說：“魯史《春秋》被拔高到經(jīng)典的地位，是漢以后儒學作為官學后的事，戰(zhàn)國時人未必是肯把它奉為經(jīng)典；魯國當 時并非大國，地位衰微；再者，在秦始皇焚書以前，眾多的《春秋》還會大量保存的，否則墨子何以會說吾見百國《春秋》?”以上文字支持這樣一種觀點，即()。A．在秦始皇焚書以后，眾多的《春秋》已被焚毀，不可能大量保存，所以墨子不可能見到百國《春秋》精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案B．墨子見過的百國《春秋》，幾乎全被秦始皇燒毀了，只剩下魯國《春秋》，因此當時各國國 史均以“春秋”命名C．戰(zhàn)國人是不會以魯國《春秋》來命名這一時代的D．在秦始皇焚書以前，保存了大量的魯國《春秋》。如果不燒這些書，墨子見到的《春秋》會在百部以上11．下列關于雜文寫作的“三要”說法錯誤的是()。A．政治立場和道義立場問題B．要嚴格把握分寸，認清攻伐對象的性質C．要反對程式化、概念化、豆腐化D．短小犀利，雜而能一12．對下列各句修辭方法判斷正確的一項是()。①這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。②大小的島擁抱著，偎依著，也靜靜地恍惚入了夢鄉(xiāng)。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案③莫非它造塔的時候，竟沒有想到塔是終究要倒的嗎? ④橋下有河，亭中有井，路邊有溪。A．比喻擬人反問排比B．反語夸張設問排比C．比喻 擬人反問 反復D．反語夸張設問 反復13．童話劇以(j形象為主要角色，以A．擬人 比喻B．擬物幻想C．動物夸張D．擬人幻想精心收集精心編輯()來表現(xiàn)劇情。精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案14．美國兒童文學之父是()。A．沃爾特?伊利亞斯?迪斯尼B．弗蘭克?鮑姆C．喬治?夫汀D．懷特15．下列屬于新版《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》內容的是()。A．依法執(zhí)教B．嚴謹治學C．關愛學生D．尊重家長16．下列關于教師職業(yè)道德評價的方法說法正確的是()。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案A．教師的自我評價的內在動力是教師的求知欲B．學生評價是一種特殊的社會評價C．社會評價法是指行為當事人及其他社會成員，根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范，對教師的道德 狀況作出評價的方法D．教師職業(yè)道德評價方法是實現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務、保證教師職業(yè)道德評價順利 進行、取得教師道德評價良好效果的基本因素17．小明的父親病故后，母親帶他改嫁到李家。繼父令小明改姓劉，小明就是不答應，兩人的關系由此緊張起來，小明的母親也十分為難。對此，下列看法正確的是()。A．小明應該改姓，繼父有權給孩子改名B．姓什么無所謂，雙方不必計較C．小明的繼父可以持戶口本到戶籍管理部門請示辦理D．小明享有姓名權，有權決定是否使用和依照規(guī)定改變自己的姓名精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案18．以下不屬于幼兒園健康教育活動的內容的是()。A．生活習慣與能力B．保護自身安全C．身體活動的知識和技能D．能聽懂并理解多重游戲規(guī)則19幼兒膳食費用實行()制度。A．民主管理B．公開賬賬目C．科學管理D．園長支配20．一個兩三歲的兒意，“你們家有幾口人?”幼兒回答：“家里有爸爸、媽媽，還有我：”卻說不出“一共有三口人”。說明這時的幼兒學精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案習數(shù)學具有()的心理特征。A．從個別到一般B．從不自覺到自覺C．從具體到抽象D．從同化到順應21．幼兒的德育結構不包括()。A．道德思想B．道德認識C．道德情感D．道德行為22．下列屬于侵犯他人隱私權的是()。精心收集精心編輯精致閱讀 如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案A．父母拆看未滿10周歲子女的信件B．因好奇竊取他人的號密碼偷看他人的聊天記錄C．某出版社出版了某電視節(jié)目主持人寫的自傳D．某電視臺法制欄目播出對某貪官的庭審實錄23．人類認識史上對自然規(guī)律第一次理論性的概括和總結是()。A．太陽中心說B．能量守恒定律C．生物進化論D．牛頓力學體系24．元曲四大家不包括()。A．關漢卿精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案B．馬致遠C．王實甫D．白樸25．下面的句子都使用了某種修辭方法，最能增強氣勢，突出“這種作風”的危害的一句是()。A．這種作風怎么樣呢?只能是有百害而無一利而已B．這種作風，拿來律己，則害了自己；拿來教人，則害了別人；拿來指導革命，則害了革命C．這種作風，對己、對人、對革命都是一種腐蝕劑D．這種作風，難道能給我們帶來什么好處嗎二、材料分析題（共2小題，每小題15分）1． 在幼兒園中，教師要學會與幼兒溝通。比如，要熟記每個幼兒的名字，這樣幼兒會感到非常親