【正文】 穩(wěn)步推進多種產業(yè)發(fā)展。人生處處充滿意外和坎坷,我們必須像走鋼絲一樣,帶著微笑,“掉落”，我們就會走得更穩(wěn)?！按猴L得意馬蹄急，不待揚鞭自奮蹄”，在當今改革的浪潮下，我們唯有抓住機遇，并找準自己的位置，走有自己特色的經營路線，才能使我們的企業(yè)立于不敗之地。當我們回首走過的路，將會恍然大悟，看似緊鑼密鼓的挑戰(zhàn)，永無止歇難度漸升的環(huán)境壓力，不也在不知不覺間養(yǎng)成了今日的諸般能力么？因為，我們的潛能是無限的。就讓我們抓住時機，提高創(chuàng)新意識、思路和方法，借鑒自己和他人成功的經驗創(chuàng)造性地開展工作，解決工作中遇到的困難和矛盾。立足實踐，善于通過探索規(guī)律、遵循規(guī)律、運用規(guī)律，來把握發(fā)展的主動權，激活發(fā)展的動力。春天，繽紛的大自然在振作，在這挑戰(zhàn)與機遇并存的大變革的春天里，瞻前顧后、糊涂喪志、庸碌度日只能被時代所遺棄。自然的春天給我們啟迪，變革的春天，催我們吐綠，生命的春天召喚我們挺起騰飛的英姿！若要讓事業(yè)“立”得生動，生活充滿精彩，莫再遲疑，就趁這春光明媚，抓住機遇，創(chuàng)造絢麗。并以一種“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的心態(tài)去面對挫折和失敗，你會發(fā)現(xiàn)，新的太陽剛剛升起。第五篇：勇?lián)熑?追求卓越 矢志創(chuàng)新勇?lián)熑?追求卓越 矢志創(chuàng)新對于剛剛邁入大學的大一新生來說，心中總會有著一些困惑。我們的父母辛辛苦苦，花了那么多人力物力來送我們上大學到底是為了什么？大學生應當具有怎樣的品質?應當去追求什么？在電子科大生活的這3個月里，我不斷思考著這些問題，卻一直沒得出一個令自己信服的答案。直到看到了這次征文活動，我才對這些問題有了深入的認識。勇?lián)熑?，追求卓越，矢志?chuàng)新，這不就是我們大學生應當看作的為之奮斗的終極目標嗎？勇?lián)熑巫鳛橐幻谛４髮W生，看到祖國蒸蒸日上，自豪之感油然而生。我們深知這一切的一切都是經過幾代人辛辛苦苦打拼下來的。沒有解放前那些革命烈士的犧牲，就沒有新中國的成立。沒有建國初期那些人的艱苦卓絕地奮斗，就不會有從舊民主主義向新民主主義的轉變。沒有當代人的自強不息、不斷趕超的決心與魄力，就不會有科技發(fā)達、國力強盛的今天。歷史的舞臺從不謝幕，唯一有變化的是上演的角色在更替著，從未間斷。而今，作為21實際的新青年，我們應當時刻做好肩負歷史重擔的準備。過去的過去，我們的國家由于各方面的落后，備受列強的欺凌，歷史的教訓告訴我們：落后就要挨打。而如何讓一個國家崛起的力量源泉當然是這個國家的青年一代。梁啟超曾經說過：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。作為青年一代，我們應該如何做好準備，以備不久的將來不辱使命，完成歷史給我們的任務呢？培養(yǎng)強烈的責任感是至關重要的，尤其是民族責任感，它是所有責任感中重要也是最根本的，沒有了民族責任感的人，就不會去想著擔負其他的責任。而且，強烈的民族責任感有助于我們將自己的行為與國家命運掛鉤，樹立崇高的理想，并激勵我們?yōu)榱瞬粩鄪^斗?；赝^去，正是因為強烈的民族責任感，革命先烈才會舍生忘死、英勇奮戰(zhàn)。也正是因為有強烈的民族責任感，在建國后，眾多海外學子才會放棄國外優(yōu)越的條件和豐厚的待遇，紛紛回國，和革命前輩一起投入祖國的建設中去。創(chuàng)造了一個個奇跡；正因為有強烈的責任感，鄧稼先等人才會在荒無人煙的沙漠里，忍受寂寞，忍受艱苦，忍受輻射，終于爆炸了中國的第一顆原子彈，讓別人再也不敢來欺負我們中國人。所以說，愛國主義精神和民族責任感對我們廣大青年特別是我們大學生來說其重要性是不言而喻的。追求卓越作為在校大學生，我們應該時刻保持一顆雄心，積極向上，超越自我，追求卓越。作為精力旺盛的青年，我們應該時刻保持積極向上不甘落后的雄心。唯有內心這樣的渴望，方可激勵我們嚴格要求自己，督促自己在各方面盡力而為，做到最好。超越自我追求卓越，是一種努力克服困難，不被困難打倒，一鼓作氣不達目標不罷休的霸氣；超越自我追求卓越是一種克服畏懼心理，接受挑戰(zhàn)，直面對手的態(tài)度；超越自我追求卓越是敢于嘗試，不斷摸索，相信自己定能創(chuàng)造新高度的堅持。在成長的道路里，在追求夢想的道路里，因為有了這樣的一個追求卓越的堅定信念，挫折也將變坦途。唯有這樣強大的內心渴望和強大的精神力量，我們才可以實現(xiàn)當初樹立的遠大理想，才可以強大自己，從而有能力為祖國的建設發(fā)揮最大的作用。矢志創(chuàng)新雖然我們的國家已經取得了很大的進步，在世界上也有了較高的影響力，但我們不得不面對這樣一個事實，我們的科技水平距離西方那些發(fā)達國家，還有一定的差距。很多科技產品我們沒有自主研發(fā)的能力，很多技術我們還沒有自己的獨立性。這是為什么呢？試想，學者不專心研究，而總想著抄襲他人論文以夸大自己的能力；試想，我們的企業(yè)不想努力開發(fā)自己的產品，在技術上有所突破而是想著山寨他人來贏得盈利；這一切都反映出一個事實：我們還缺少創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。21世紀是知識經濟時代，國際競爭將主要體現(xiàn)為創(chuàng)新人才的競爭。高等學校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地和搖籃，肩負著重要的歷史使命，因此，必須全方位更新觀念，把培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力，作為教育改革的核心。我想通過以下幾種做法可以提高我們大學生的創(chuàng)新能力：1．轉變教育觀念。高校應站在迎接新世紀知識經濟的高度，著眼并著手于培養(yǎng)高層次的有創(chuàng)新能力的大學生，轉變教育思想中不利于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的價值觀、質量觀、人才觀，牢固樹立創(chuàng)新教育、素質教育、終身教育、開放教育和個性教育的新型教育觀念。2，構建合理的課程體系。在培養(yǎng)目標的選擇定位上，應充分結合學生所學的專業(yè)特點，才能為大學生科技及創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作奠定良好的基礎。3．改革教育方式。要充分調動學生學習的自覺性，使其思維活躍、敏捷，善于動腦筋，能夠解決各種問題。在教學方式上，根據(jù)可接受原則，選擇適合大學生的教材，著重培養(yǎng)學生獲取、運用、創(chuàng)造知識的意識和能力。4．營造創(chuàng)新教育環(huán)境。教育工作應該從單純的教育、管理向引導、咨詢、服務轉變，從垂直、直線的管理體制向復雜的網絡化方向發(fā)展。今年正好是我們偉大的中國共產黨的90歲生日,回望這建黨以來的90周年，我們的黨走過的是一條艱苦奮斗的道路，然而卻創(chuàng)造了輝煌的成績。但這一切都是來之不易的，我們在享受這一切文明成果的同時，更應該居安思危，用知識武裝自己，用行動強大自己，用愛國的信念激勵我們，時刻準備著，我們是年輕的一代，一起加油吧?。?br />