【導(dǎo)讀】對(duì)本論文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明。因本畢業(yè)論文引起的法律結(jié)果完全由本人承擔(dān)。本畢業(yè)論文成果歸西南財(cái)經(jīng)大學(xué)所有。劃；完成論文（設(shè)計(jì)）所具備的條件因素；寫(xiě)作的基本思路等。從互聯(lián)網(wǎng)、專(zhuān)業(yè)論著和各種專(zhuān)業(yè)期刊雜志搜集論文相關(guān)資料。我國(guó)中小民營(yíng)企業(yè)融資難已成為一種共識(shí)。出于推行“趕超”戰(zhàn)略的需要，我國(guó)建立了以大銀行。免的造成了中小企業(yè)融資困難。因此，進(jìn)行金融體制改革、大力發(fā)展和完善中小金融機(jī)構(gòu)是解決中小企。有針對(duì)性的對(duì)策，以期有助于改善我國(guó)中小民營(yíng)企業(yè)融資困境。起著不可或缺的作用，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展非常重要的組成部分之一。國(guó)有大型企業(yè)改革，中小民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展速度明顯減慢。資困難問(wèn)題出現(xiàn)的原因。因此，本文主要從完善支持中小民。中小金融機(jī)構(gòu)之間的合作這五個(gè)方面來(lái)論述如何采取相應(yīng)的措施。

　　

【正文】 借鑒這些經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)中小民營(yíng)企業(yè) 加入金融互助基金，交納一定的會(huì)費(fèi)，就可以申請(qǐng)得到數(shù)倍于入會(huì)費(fèi)的貸款額。 加強(qiáng)銀行間合作，充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì) 我國(guó)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，以國(guó)有商業(yè)銀行為主的大銀行占據(jù)了金融市場(chǎng)的 18 壟斷地位，獲得了大部分的金融資源，擁有絕對(duì)的 資金優(yōu)勢(shì)，但其盈利水平相對(duì)較低。而具有地方性特點(diǎn)的中小金融機(jī)構(gòu)在與地方 中小民營(yíng)企業(yè) 長(zhǎng)期打交道的過(guò)程中積累了信息的比較優(yōu)勢(shì)。 按照國(guó)際貿(mào)易理論中的比較優(yōu)勢(shì)理論 ， 當(dāng)兩個(gè)部門(mén)有其各自的比較優(yōu)勢(shì)時(shí) ， 就可以通過(guò)合作 ， 利用對(duì)方的比較優(yōu)勢(shì)來(lái)共同獲取利益 。因此， 現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的國(guó)有商業(yè)銀行和中小金融機(jī)構(gòu)就可以 充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，由惡性競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)橄嗷ズ献骱突パa(bǔ)，通過(guò)合作貸款來(lái)增加對(duì) 中小民營(yíng)企業(yè) 的融資供給，不僅能彌補(bǔ)自身劣勢(shì)、達(dá)到雙贏，更重要的是能為我國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn) 中小民營(yíng)企業(yè) 開(kāi)辟一條融資渠道，緩解 中小民營(yíng)企業(yè) 融資困難的問(wèn)題。 19 參考文獻(xiàn)： [1] 張遠(yuǎn)軍：中小企業(yè)融資難的成因與對(duì)策 [J].金融參考 .2021（ 2） [2] 牛建高 ， 曹 敏 ： 民營(yíng)中小企業(yè)融資 :基于銀行合作的理論分析 [J].經(jīng)濟(jì)經(jīng)緯 . 2021（ 1） [3] 張杰 ： 民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的金融困境與融資次序 [J]. 經(jīng)濟(jì)研究 .2021(4) [4] 王滿(mǎn)四 ,邵國(guó)良： 基于金融體系自身缺陷的中小民營(yíng)企業(yè)融資障礙分析[J].經(jīng)濟(jì)經(jīng)緯 .2021(1) [5] 劉杰： 從中小民營(yíng)企業(yè)融資難看民營(yíng)銀行的發(fā)展 [J].商 場(chǎng)現(xiàn)代化 .2021（ 6） [6] 林毅夫 ,李永軍：中小金融機(jī)構(gòu)發(fā)展與中小企業(yè)融資 [J].經(jīng)濟(jì)研究 . 2021(1)： 1018 [7] 曾令輝：淺析中小企業(yè)在可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中所面臨的融資困境及對(duì)策[J].經(jīng)濟(jì)問(wèn)題探索 .2021(9) [8] 米文博：論我國(guó)金融體系的特征及其對(duì)中小企業(yè)融資的影響 [J].工會(huì)論壇 .2021（ 14） [9] 李志 云 ：銀行結(jié)構(gòu)與中小企業(yè)融資 [J].經(jīng)濟(jì)研究 .2021（ 6） [10] 劉冰 ， 周文兵 ： 中小企業(yè)融資難的成因及應(yīng)對(duì)措施 [J].財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì) .2021(2) [11] 周兆生：中小企業(yè)融資的制度分析 [J].財(cái)經(jīng)問(wèn)題研究 .2021（ 5） [12] 李凡：我國(guó)民營(yíng)中小企業(yè)融資現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究 [J].商場(chǎng)現(xiàn)代化 .2021（ 1） [13] 范肇臻：日本中小企業(yè)金融支持模式及特點(diǎn) [J].現(xiàn)代日本經(jīng)濟(jì) .2021(3) 20 致 謝 大學(xué)四年光陰如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。這四年來(lái)， 在 “經(jīng)世濟(jì)民、孜孜以求”的西財(cái)精神熏陶下， 我從 剛進(jìn)校時(shí)的 青澀、懵懂，不知不覺(jué)就走向了 如今的 成熟和 內(nèi)斂 。 往事如煙，四年 來(lái)快樂(lè)而平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。還記得大一剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，參加各種各樣活動(dòng)的激動(dòng)心情；大二在學(xué)生會(huì)，為團(tuán) 日 觀 摩 晚會(huì)連續(xù)熬夜的疲憊；大三第一次嘗試參加科研比賽，辛苦努力之后卻得知未能入圍的失落；還有大四，天天泡在圖書(shū)館， 隨心所欲看閑書(shū)的享受 ?? 能在教學(xué)要求嚴(yán)謹(jǐn)、課余生活多彩的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)度過(guò)美好的大學(xué)時(shí)光，真的是一生有幸！心中感慨萬(wàn)千，再次表達(dá)無(wú)盡的感謝！ 首先，感謝我的母校 —— 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，給我提供了一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和非常舒適的生活環(huán)境，讓我能在四年的時(shí)光里養(yǎng)成了積極思考、 并 將興趣融入學(xué)習(xí)當(dāng)中的主動(dòng)式學(xué)習(xí)方法 ； 其次， 感謝所有 教導(dǎo) 過(guò)我的老師，你們的 悉心教誨 讓我一生受用； 再次， 感謝 我 身邊的同學(xué)、寢室的戰(zhàn)友， 你們都是我的良師益友；同時(shí)我還要 感謝 我的父母，您們?yōu)榱?能夠更好的成長(zhǎng)，一直不辭勞苦，默默奉獻(xiàn)，給我提供學(xué)習(xí)生活上的一切所需，給了我最大的支持和力量， 您們 辛苦 了?? 最后，我要感謝 我的 論文指導(dǎo)老 師 —— 黃娟 老師，感謝您 在百忙之中抽出時(shí)間 悉心為我指導(dǎo)論文，我的畢業(yè)論文能夠順利 完成 ，老師您傾注了很多的心血，再次深深地感謝黃老師。 畢業(yè)的鐘聲即將敲響，我們帶著夢(mèng)想即將遠(yuǎn)航。在今后的人生道路中，我將帶著你們的愛(ài)和教誨， 披荊斬棘 ，勇往直前。 21 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)情況記錄 學(xué)生姓名：甘夢(mèng)妮 學(xué)號(hào)： 40615053 開(kāi) 題 簡(jiǎn) 況 論文題目： 淺析我國(guó)中小民營(yíng)企業(yè)融資難問(wèn)題 —— 基于金融體制的視角 1. 選題質(zhì)量（簡(jiǎn)述選題與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)要求關(guān)系、題目難度、工作量、創(chuàng)新性、理論性、實(shí)用性） 選題為淺析我國(guó)中小民營(yíng)企業(yè)融資難問(wèn)題 —— 基于金融體制的視角，與 該生的專(zhuān)業(yè)緊密相關(guān)，符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。我國(guó)中小民企融資難的問(wèn)題一直是近年來(lái)國(guó)內(nèi)外理論界頗為關(guān)注的問(wèn)題，選題具有較強(qiáng)的 實(shí)用性和適用性。對(duì)此問(wèn)題的研究，需要閱讀大量的相關(guān)文獻(xiàn)，論文工作量適中。 2. 開(kāi)題意見(jiàn)： 同意選題，注意論文的實(shí)踐性和可行性。 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 中期檢查 指導(dǎo)教師分階段檢查論文的進(jìn)展情況： （指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用知識(shí)、研究方案設(shè)計(jì)、研究方法和手段運(yùn)用和外文應(yīng)用等能力簡(jiǎn)況） 第一階段 : 2021年 12月 1日粗綱指導(dǎo)意見(jiàn)： 結(jié)構(gòu)不太合理，建議調(diào)整為： 第一部分：文獻(xiàn) 綜述 第二部分： 我國(guó)中小民營(yíng)企業(yè)發(fā)展及融資現(xiàn)狀 透視 第三部分： 我國(guó)中小民營(yíng)企業(yè)融資難的成因分析：基于金融體制的視角 第四部分： 改善我國(guó)中小民營(yíng)企業(yè)與銀行之間合作的對(duì)策建議 2021年 12月 5日細(xì)綱指導(dǎo)意見(jiàn)： 文獻(xiàn)綜述除了對(duì)文獻(xiàn)的歸納整理，關(guān)鍵在于評(píng)述，從而引出本文的寫(xiě)作主旨。 第二階段 : 2021年 12月 25日初稿指導(dǎo)意見(jiàn)： 對(duì)當(dāng)前中小民營(yíng)企業(yè)融資解困主流觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)的內(nèi)容過(guò)多，加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)，完善論文。 2021年 3月 16日指導(dǎo)意見(jiàn)： 內(nèi)容摘要要言簡(jiǎn)意賅，控制字?jǐn)?shù)； 英文摘要請(qǐng)修正。 2021年 4月 30日指導(dǎo)意見(jiàn)： 注意按照學(xué)校要求，完善論文的規(guī)范性，如內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、英文摘要、腳注，以及修改錯(cuò)別字。 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 完成情況 指導(dǎo)教師檢查完成情況： （指導(dǎo)論文的邏輯性、規(guī)范性、文字水平等簡(jiǎn)況） 2021年 5月 13日定稿意見(jiàn)： 論文結(jié)構(gòu)合理，條理清楚，格式較為規(guī)范，達(dá)到本科論文水平。同意定稿。 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 22 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱表 (指導(dǎo)教師用 ) 論 文（設(shè)計(jì)）題目 淺析我國(guó)中小民營(yíng)企業(yè)融資難問(wèn)題 —— 基于金融體制的視角 學(xué)生姓名 甘夢(mèng)妮 學(xué)號(hào) 40615053 指導(dǎo)教師或評(píng)閱人姓 名 黃娟 職稱(chēng) 副教授 序號(hào) 評(píng) 審 項(xiàng) 目 指 標(biāo) 滿(mǎn)分 評(píng)分 1 論文（設(shè)計(jì)） 完成量 論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容完成量，難易程度和工作量符合教學(xué)基本要求。 20 2 調(diào)查與綜合 根據(jù)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)，能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料和從事其它有關(guān)調(diào)研。有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。 20 3 論 文（設(shè)計(jì)） 質(zhì) 量 文章切合選題，材料豐富、內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)明確、論據(jù) 充分、論證嚴(yán)格，構(gòu)思完整、層次分明、段落、論題間的銜接自然、舒展。文筆流暢、語(yǔ)言通順、使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確，圖表清楚、符合要求。 50 4 創(chuàng) 新 有獨(dú)特見(jiàn)解，或有一定應(yīng)用價(jià)值。 10 總分 評(píng)語(yǔ)： （ 明確指出論文（設(shè)計(jì)）的調(diào)研論證材料收集是否適合論點(diǎn)要求、外文翻譯質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平及創(chuàng)新點(diǎn)、論文 （設(shè)計(jì)） 論證能力、寫(xiě)作水平，同時(shí)要明確指出論文 (設(shè)計(jì) )的不足之處及改進(jìn)方向。 ） 評(píng)閱人 ： 年 月 日 23 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱表 (評(píng)閱人用 ) 論文（設(shè)計(jì)）題目 淺析我國(guó)中小民營(yíng)企業(yè)融資難問(wèn)題 —— 基于金融體制的視角 學(xué)生姓名 甘夢(mèng)妮 學(xué)號(hào) 40615053 指導(dǎo)教師或評(píng)閱人姓 名 職稱(chēng) 序號(hào) 評(píng) 審 項(xiàng) 目 指 標(biāo) 滿(mǎn)分 評(píng)分 1 論文（設(shè)計(jì)） 完成量 論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容完成量，難易程度和工作量符合教學(xué)基本要求。 20 2 調(diào)查與綜合 根據(jù)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)，能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料和從事其它有關(guān)調(diào)研。有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。 20 3 論 文（設(shè)計(jì)） 質(zhì) 量 文章切合選題，材料豐富、內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、論證嚴(yán)格，構(gòu)思完整、層次分明、段落、論題間的銜接自然、舒展。文筆流暢、語(yǔ)言通順、使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確，圖表清楚、符合要求。 50 4 創(chuàng) 新 有獨(dú)特見(jiàn)解，或有一定應(yīng)用價(jià)值。 10 總分 評(píng)語(yǔ)： （ 明確指出論文（設(shè)計(jì)）的調(diào)研論證材料收集是否適合論點(diǎn)要求、外文翻譯質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平及創(chuàng)新點(diǎn)、論文 （設(shè)計(jì)） 論證能力、寫(xiě)作水平，同時(shí)要明確指出論文 (設(shè)計(jì) )的不足之處及改進(jìn)方向。 ） 評(píng)閱人 ： 年 月 日 24 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄及評(píng)審表 （答辯小組用） 論文（設(shè)計(jì)）名稱(chēng) 淺析我國(guó)中小民營(yíng)企業(yè)融資難問(wèn)題 —— 基于金融體制的視角 學(xué)生姓名 甘夢(mèng)妮 學(xué)號(hào) 40615053 指導(dǎo)教師 姓名 黃娟 職稱(chēng) 副教授 論文（設(shè)計(jì)）總分 ： 論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作得分 80%+答辯成績(jī) 20% 論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作成績(jī) 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) （指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) +評(píng)閱人評(píng)定成績(jī)） /2 評(píng)閱人評(píng)定成績(jī) 論文（設(shè)計(jì)）答辯成績(jī) 序號(hào) 評(píng) 審 項(xiàng) 目 指 標(biāo) 滿(mǎn)分 評(píng)分 1 論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容 思路清新；語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確；分析歸納合理；結(jié)論有應(yīng)用價(jià)值。 40 2 準(zhǔn)備過(guò)程 準(zhǔn)備工作充分，時(shí)間符合要求。 10 3 創(chuàng) 新 對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見(jiàn)解。 10 4 答 辯 回答問(wèn)題有理論依據(jù)，基本概念清楚。主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確，深入。 40 答辯評(píng)分 答辯情況記錄： 評(píng)語(yǔ)： 答辯小組組長(zhǎng) ： 答辯小組成員： ＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿ 年＿＿月＿＿ 日 25 經(jīng)世濟(jì)民 孜孜以求