讀教師博覽有感-資料下載頁
2024-10-25 12:11本頁面
【正文】 博覽》之《在鄉(xiāng)村尋找詩意的教育》有感！今天是星期六。隨手拿了一本教育類的書，坐下讀了幾篇文章，其中一篇《鄉(xiāng)村尋找詩意的教育》給我留下許思考的東西?！多l(xiāng)村尋找詩意的教育》大意是這樣的：【我經(jīng)常問自己：作為一個(gè)工作在偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師，如何在應(yīng)試教育下安放自己的教育？當(dāng)我們麻木地應(yīng)付我們的職業(yè)時(shí)，我們存在的意義在哪里？ 曾老師用教育智慧不斷提高自己的教學(xué)技巧和教育藝術(shù)，曾老師游刃有余地在課堂上的教師和課后學(xué)生的朋友兩種角色之間轉(zhuǎn)換，和學(xué)生保持良好的師生關(guān)系，成為讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生驕傲的教師。曾老師把教育教學(xué)和生活和諧地融于一體，在日常的師生交往中用自己的信念和行為向?qū)W生詮釋了教育的定義。這種教育的有心和無痕的統(tǒng)一正是杜威倡導(dǎo)的“教育即生活”，正是教育的詩意境界?！繘]想到自己一畢業(yè)就在偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)當(dāng)教師了，偶然間看完這篇文章，我問我自己，我讀懂了教育了嗎？我找到了詩意的教育了嗎？很多人把教師看作是養(yǎng)家糊口的職業(yè)，我不是圣人，我也要這份工資來養(yǎng)家糊口，看到身邊的教師一個(gè)個(gè)飛向了城市學(xué)校，我羨慕過；看到農(nóng)村學(xué)校師資流失的嚴(yán)重，我迷茫過；看到有些教師素質(zhì)低下，誤人子弟，我痛心過；看到教學(xué)設(shè)施的缺失，我作為一名教育工作者，感到教育存在嚴(yán)重的不公平，現(xiàn)實(shí)讓我無語。我始終對(duì)自己說，你拿了這份工資，就要對(duì)得起這份工作，教師是良心活，如果是混日子，說老實(shí)話，好混得很，無非就是備課、上課、批作業(yè)，即使你教的學(xué)生考得太差了，也影響不了你什么，大不了別人背后說幾句而已，你還是你，書還是照教，日子還是照混不誤。這樣的人大有人在，自己不好好干，還打擊干得好的人，說些風(fēng)涼話，等到拿績(jī)效時(shí)，看到別人比自己多，又覺著心理不平衡，吵吵鬧鬧，發(fā)泄不滿。像曾老師那樣去主動(dòng)尋找詩意的教育，也不是難事，這樣的人也大有人在。鄉(xiāng)村有鄉(xiāng)村的特色，鄉(xiāng)村的孩子淳樸，你給他一份愛心，他就回報(bào)你兩份愛心。記得教六年級(jí)時(shí)，下半學(xué)期，學(xué)生學(xué)得很幸苦，突然有一天，我說，老師今天不上數(shù)學(xué)課了，帶大家上一堂體育課，怎么樣？全班像炸開了鍋，高興得不得了，有個(gè)學(xué)生說了一句話，讓我深思了很久，他說，老師，我們自從上了六年級(jí)，就沒上過體育課了，多么可憐的孩子啊。那節(jié)課，我?guī)麄冊(cè)诖蟛賵?chǎng)上玩了一節(jié)課，學(xué)生開心的不行，下課時(shí)，有不少學(xué)生追問我，老師，你什么時(shí)候再帶我們上體育課就好了，我說，會(huì)的，一定會(huì)的。就這樣上體育課？這就是學(xué)生最想上的體育課？這是不是詩意的教育，能天天進(jìn)行這樣的教育嗎？我校的夏老師，每天吃過飯，都帶他們班的學(xué)生到操場(chǎng)上活動(dòng)，有時(shí)組織全班學(xué)生不分男女的踢足球，有時(shí)玩些小游戲，學(xué)生們非常喜歡和他在一起，和他無話不談，和他親如父子（女），這是不是詩意的教育？前幾天，遇到一位老班主任，他告訴我，今天帶學(xué)生去春游了，我問怎么春游了？他說，就是帶他們到校外踏踏青，學(xué)生高興得很呢！生活即教育。我也想讓學(xué)生快快樂樂地學(xué)習(xí)，無憂無慮地學(xué)習(xí)，可是，一到課堂，就做不到了，為什么？你想把今天的教學(xué)任務(wù)完成，有學(xué)生不聽，有學(xué)生開小差，你要組織紀(jì)律，有時(shí)，你要發(fā)個(gè)小火，你臉色多云，學(xué)生的臉色能不多云嗎？我也想帶學(xué)生去踏青，可是太多的作業(yè)，要做，要批，要訂正，要講解，沒時(shí)間啊?我也想和學(xué)生一起玩一節(jié)課，可是一天就一節(jié)課，哪有多余的課來玩？我也想？我也想？尋找身邊的詩意教育。下課了，我主動(dòng)問王朝同學(xué)家庭情況，批作業(yè)時(shí)，我隨便問問陶海倫同學(xué)，今天聽懂了嗎？她點(diǎn)點(diǎn)頭。走在上廁所的路上，我看到我班的同學(xué)，上去拍拍他的肩膀，他回你一個(gè)微笑。生活中不缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
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