【正文】 學(xué)生如何“忽悠”答辯委員的，如果流傳開(kāi)來(lái)，其后果不堪設(shè)想。二是有些法子是群眾自發(fā)創(chuàng)造出來(lái)的，效果更加明顯，卻沒(méi)有被我收錄。比如趁著某個(gè)評(píng)委老師有比較危急的情形 如接電話、上廁所或者煙癮上來(lái)而離席，或者渾然入睡而理智全無(wú)的時(shí)候，趕緊把他的問(wèn)題一梭子不歇?dú)獾鼗卮鹜?，這種法子用比較專業(yè)的說(shuō)法就是“乘人之危法”；又比如情急之下，也就顧不得斯文了，眼淚一把，鼻涕一把，以此博得老師們的同情惻隱之心的，姑且叫做“痛哭流涕法”吧總體而言，一是因?yàn)樗鼈兊钠婊径际欠疵娴?，二是因?yàn)樗鼈兊钠?，即不全面，所以總是覺(jué)得難登大雅之堂。于是就一直憋著，沒(méi)有寫出來(lái)。一個(gè)時(shí)期以來(lái)，我認(rèn)真地而且是從正反兩個(gè)方面觀察、總結(jié)、思考、提煉了一些論文答辯的技巧和方法，自認(rèn)為比以前的十二法是有進(jìn)步了，也更加全面了，至少是不那么偏面了。所以心下就有些釋然，而且覺(jué)得可以寫出來(lái)了。以下就是論文答辯的“十四問(wèn)法”、“十四答法”和“十二忌”。十四問(wèn)法：請(qǐng)問(wèn)；發(fā)問(wèn)；提問(wèn)；試問(wèn)；借問(wèn)；質(zhì)問(wèn)；責(zé)問(wèn)；反問(wèn)；詰問(wèn)；追問(wèn)；1糾問(wèn)；1盤問(wèn)；1訊問(wèn)；1拷問(wèn)。前12個(gè)都是老師們常用的，后兩個(gè)則是因?yàn)闀r(shí)代進(jìn)步了，刑訊逼供被法律禁止了，所以用得少了。前面的問(wèn)法是比較客氣的，越到后來(lái)就越嚴(yán)肅，這大致可以從問(wèn)話者的面部表情上看出來(lái)的。十四答法：察言觀色，見(jiàn)風(fēng)使舵；歌功頌德，討好賣乖；避重就輕，避實(shí)就虛；揚(yáng)己之長(zhǎng)，克己之短；偷梁換柱，移花接木；含糊其辭，蒙混過(guò)關(guān)；裝聾作啞，裝瘋賣傻；乘人之危，一吐為快；懸崖勒馬，回頭是岸；坦白從寬，抗拒從嚴(yán)；1巧言善辯，推卸責(zé)任；1借力打力，分化瓦解；1痛哭流涕，認(rèn)罪伏法；1堅(jiān)貞不屈，視死如歸。當(dāng)然，如果真的要用最后一種法子了，那就是兩個(gè)字：死定了！十二忌：一忌過(guò)于自信，目中無(wú)人；二忌疏忽大意，丟三落四；三忌輕重不分，虛實(shí)莫辨；四忌彷徨猶豫，心中無(wú)數(shù)；五忌言簡(jiǎn)意賅，貽誤戰(zhàn)機(jī)；六忌糾纏不清，短兵相接；七忌執(zhí)迷不悟，愈陷愈深；八忌負(fù)隅反抗，頑固到底；九忌驚慌失措，語(yǔ)無(wú)倫次；十忌多言失語(yǔ)，授人以柄；十一忌自投羅網(wǎng)，自找麻煩；十二忌沉默不語(yǔ)，呆若木雞。也許有人要說(shuō)，前面的問(wèn)答都是十四個(gè)，為什么就不是十四忌呢？其實(shí)還有兩忌，都是針對(duì)以上的問(wèn)法與答法的。一忌信以為真，本本主義。以為書上已然登了這些法子，就全是真理了，可以依仗著走遍天下了。二忌偏聽(tīng)偏信，一葉障目。凡事都是一分為二的，你以為已經(jīng)洞察了答辯的韜略，可以高枕無(wú)憂了，殊不知，仙外有仙，天外有天。學(xué)界一如武林，高手云集，英才輩出，更何況還有那些修煉數(shù)十載、功夫高深莫測(cè)的學(xué)界大師、泰斗呢。以上區(qū)區(qū)雕蟲(chóng)小技，豈能逃得過(guò)他們的火眼金睛，又豈能敵得過(guò)他們的神功大法？所以奉勸各位后輩，還是好好學(xué)習(xí)、天天向上、寫好論文、認(rèn)真準(zhǔn)備是最重要的。而且我也是一個(gè)堅(jiān)定的歷史唯物主義者，相信群眾的智慧是無(wú)窮的。至于上面的那些計(jì)謀么，擇其善者，相機(jī)而用就是了。以上內(nèi)容僅供參考。請(qǐng)同學(xué)們多做準(zhǔn)備。在此祝愿：大家都能順利通過(guò)答辯，完成學(xué)業(yè)！第三篇：論文答辯技巧：碩士學(xué)位論文答辯論文答辯技巧：碩士學(xué)位論文答辯碩士學(xué)位論文答辯一般分為宣讀論文和回答提問(wèn)兩個(gè)階段。宣讀論文注意事項(xiàng)：時(shí)間有限。通常為30～40分鐘。因此，必須重新組織材料。切忌照本宣科。并精心制作演示文檔(一般是PPT)。千萬(wàn)不要花去一半甚至更多時(shí)間介紹國(guó)內(nèi)外進(jìn)展！!一定要把重點(diǎn)放在思路清晰、條理清楚地介紹你所完成的工作和取得的成果上！!宣讀論文的重點(diǎn)及時(shí)間分配建議：(1)論文題名、論文總體框架、課題性質(zhì)和來(lái)源、資助機(jī)構(gòu)、導(dǎo)師(包括校外導(dǎo)師)。1分鐘(2)國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展，主要特點(diǎn)及存在的問(wèn)題引出你在論文中需要解決的問(wèn)題。5分鐘(3)論文的主要目的、技術(shù)指標(biāo)、工作內(nèi)容、技術(shù)路線、技術(shù)關(guān)鍵、采用的主要方法、用到的儀器設(shè)備材料試劑藥劑等。8分鐘(4)你所取得的主要結(jié)果及結(jié)果的分析討論：這些結(jié)果反映出何種規(guī)律或趨勢(shì)?并做出理論分析和解釋(這是技術(shù)報(bào)告和學(xué)位論文的主要區(qū)別之一。技術(shù)報(bào)告通常只需回答是什么。而學(xué)位論文處理回答是什么外，還要回答為什么)。與國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有成果(或狀況)相比，有何不同，或改善，或改進(jìn)，或完善?(5)結(jié)論。不能一股腦列出10條8條。一篇碩士學(xué)位論文不可能得到這么多結(jié)論。另外，不能把結(jié)論和研究?jī)?nèi)容及技術(shù)指標(biāo)混淆。研究?jī)?nèi)容和技術(shù)指標(biāo)說(shuō)的是要做什么。而結(jié)論說(shuō)的是做了什么，得到了什么。需要特別注意的是：結(jié)論是你付出辛勤勞動(dòng)的最終結(jié)果，一定要以正面語(yǔ)氣來(lái)表述。如：不能說(shuō)，回收率不到80%(很負(fù)面)，而應(yīng)說(shuō)，回收率已經(jīng)接近80%(比較正面)。因此，宣讀論文時(shí)，結(jié)論部分應(yīng)首先簡(jiǎn)要說(shuō)明：主要做了哪些工作?取得了哪些結(jié)果?然后重點(diǎn)歸納總結(jié)：這些結(jié)果表明，在論文設(shè)定的條件下：(i)有何趨勢(shì)?(ii)有何規(guī)律?(iii)有何意義?(iv)有何問(wèn)題?2分鐘(6)致謝。說(shuō)話：本工作得到導(dǎo)師和各位老師、同學(xué)、朋友，以及學(xué)院和有關(guān)單位的熱忱指點(diǎn)熱情幫助，我對(duì)此深表感謝。PPT上列出需要感謝的人和單位。不要一一照念。1分鐘一共32分鐘。由于語(yǔ)速和臨場(chǎng)發(fā)揮(添加或減少詞語(yǔ))，可以大約控制在30分鐘。演示文檔(PPT)的制作注意事項(xiàng)：切忌直接把論文原稿(WORD文檔)直接貼在PPT上。與其這樣，還莫不如直接演示W(wǎng)ORD文檔。PPT背景和文字、圖表的顏色反差一定要足夠大。一般用兩種(最多3重)顏色即可。切忌把整個(gè)畫面搞得眼花繚亂。PPT的含義是“關(guān)鍵點(diǎn)”。因此，不要把頁(yè)面搞得滿滿的。一般一頁(yè)最多一張圖，或一張表，或7～8行文字。圖表、文字都要醒目。重點(diǎn)地方用醒目文字或顏色標(biāo)注。PPT的動(dòng)畫不求多，只求需要。不要每一頁(yè)、每幅圖、每段文字都搞成動(dòng)畫。答辯注意事項(xiàng)：知道的詳細(xì)說(shuō)，知道一點(diǎn)的原則說(shuō)，不知道的如實(shí)說(shuō)。直奔主題，不要答非所問(wèn)。首先回答是與否，然后再做進(jìn)一步解釋說(shuō)明。慎用反問(wèn)句。畢竟是你在答辯。對(duì)啦，宣讀論文和答辯時(shí)，都請(qǐng)你一定要站著，面對(duì)評(píng)委，面帶微笑，既要謙遜，更要自信。工作不是你親自做的嗎?論文不是你親自撰寫的嗎?帶上自己的論文、資料和筆記本。注意開(kāi)揚(yáng)白、結(jié)束語(yǔ)的禮儀。坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場(chǎng)的所有人都能聽(tīng)到。聽(tīng)取答辯小組成員的提問(wèn)，精神要高度集中，同時(shí)，將提問(wèn)的問(wèn)題記在本上。提出的問(wèn)題，要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語(yǔ)言，肯定的語(yǔ)氣，不慌不忙地一一回答每個(gè)問(wèn)題。提出的疑問(wèn)，要審慎地回答，對(duì)有把握的疑問(wèn)要回答或辯解、申明理由，對(duì)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。答辯問(wèn)題要注意的幾點(diǎn)：(1)正確、準(zhǔn)確。正面回答問(wèn)題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問(wèn)。(2)重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng)、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅。(3)清晰明。開(kāi)門見(jiàn)山，直接入題，不繞圈子。(4)有答有辯。有堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自已獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見(jiàn)，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。(5)辯才技巧。講普通話，用語(yǔ)準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，助以手勢(shì)說(shuō)明問(wèn)題，力實(shí)深刻生動(dòng)。對(duì)答如流，說(shuō)服力、感染力強(qiáng)，給教師和聽(tīng)眾留下良好的印象。明確心態(tài)答辯是講述課題期間所作的工作以及思路，而不是展現(xiàn)口才跟老師進(jìn)行辯論。也不是拉項(xiàng)目、展現(xiàn)個(gè)人魅力需要狂吹噓!所以態(tài)度一定要謙和，答辯內(nèi)容要在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上把課題的優(yōu)勢(shì)，難度體現(xiàn)出來(lái)即可。除非你是牛人，否則吹得太過(guò)分，必然有N多老師站出來(lái)把你大卸八塊!我原來(lái)一同學(xué)的師兄答辯題目“開(kāi)創(chuàng)了 的全新平臺(tái)”就被答辯委員會(huì)狂扁：俺們就絲毫沒(méi)看出全新在哪，具有什么革命性等等。下場(chǎng)可想而知!PPT盡量簡(jiǎn)潔明了不要寫一堆，非要整七八十張幻燈才覺(jué)得自己做了工作。沒(méi)用，關(guān)鍵是讓所講內(nèi)容成完整體系，清晰明了，老師知道你做了哪些工作，有哪些創(chuàng)新，哪些難題被你搞定了，你的思路是什么!血淋淋的例子是有個(gè)師兄搞了近百?gòu)埢脽?，結(jié)果每張很快就過(guò)了，沒(méi)有突出重點(diǎn)，被老師扁：你的工作是不是保密，我們也不知你做了哪些工作，你每張幻燈那么快，估計(jì)目的就是不讓我們看你的數(shù)據(jù)、方法!態(tài)度要謙和老師提問(wèn)時(shí)，答不上來(lái)切記不要說(shuō)“那我們實(shí)驗(yàn)室就是這樣做的”，“不對(duì)，那我就是覺(jué)得。”人家會(huì)覺(jué)得你態(tài)度不好，驕傲，狡辯!如果老師問(wèn)“為什么用A方法，B方法可能更好，為什么不用”如果你會(huì)知道，那很好直接答“老師，您說(shuō)得很對(duì)，B法在能取得不錯(cuò)的結(jié)果，但我這個(gè)實(shí)驗(yàn)特殊的地方在，導(dǎo)致A更好，原來(lái)做過(guò)AB比較發(fā)現(xiàn)?！焙呛?，那就吹一吹吧。如不知道原因，不會(huì)答，就說(shuō)“老師，您說(shuō)得很對(duì)，原來(lái)我也有過(guò)類似的想法，但因?yàn)檎n題時(shí)間的關(guān)系，沒(méi)有進(jìn)一步探討，如果以后有時(shí)間，我一定在這方面加強(qiáng)”最重要心得：答辯之前，論文都會(huì)送給答辯委員會(huì)評(píng)審太好了!這是個(gè)套答辯老師提問(wèn)問(wèn)題的好機(jī)會(huì)哦!論文送給答辯委員會(huì)評(píng)審后幾天，帶上紙和筆去找老師說(shuō)，因?yàn)闀r(shí)間、個(gè)人思路、試驗(yàn)技巧問(wèn)題論文還有很多缺陷，您看我的論文還有哪些問(wèn)題，您覺(jué)得應(yīng)該怎樣改正。一般老師都會(huì)說(shuō)出他的想法，記得用筆記下來(lái)，告訴老師一定修改，同時(shí)，如果可以，跟老師吹吹，你自己覺(jué)得哪些步驟感覺(jué)還是做得不好，給點(diǎn)建議。然后回去總結(jié)，這樣基本上，這個(gè)老師要問(wèn)哪些問(wèn)題你心里基本上就有數(shù)了，準(zhǔn)備該怎樣回答。我是在外校做的實(shí)驗(yàn)，跟答辯老師都不太熟，因?yàn)樽隽藴?zhǔn)備我答辯時(shí)，基本上老師問(wèn)的問(wèn)題都在意料之中，很好答，唯一不好答的是有一個(gè)老師是外校的，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，沒(méi)聊過(guò)，她問(wèn)的問(wèn)題一時(shí)讓我不好回答，感覺(jué)沒(méi)大好。還有這種答辯前的準(zhǔn)備對(duì)付口齒不太清的老師也很有效，基本上你已知大概要問(wèn)什么了，不至于聽(tīng)不懂，造成尷尬。答辯時(shí)一定穿得樸素，整潔答之前最好找?guī)讉€(gè)人當(dāng)聽(tīng)眾，完整講一遍，這樣好掌握時(shí)間, ，實(shí)時(shí)上我參加的答辯會(huì)上大部分同學(xué)是用比較小的音量進(jìn)行陳述，估計(jì)只有前兩排的人才聽(tīng)得清楚。聲音大有三個(gè)好處：一是增強(qiáng)膽量，減少怯場(chǎng)(不信你試試)，二是更加引起老師的注意力，三是會(huì)使自己更富激情，從而感染老師。，概念越簡(jiǎn)單越好，短短十分鐘不可能說(shuō)清楚什么復(fù)雜的理論，況且老師不一定是該領(lǐng)域的專家，晦澀的詞匯只會(huì)給自己帶來(lái)麻煩。，如肢體動(dòng)作、語(yǔ)言的流暢性、信服力等，非一日之功，看臨場(chǎng)發(fā)揮了。答辯委員會(huì)的老師都是我們平時(shí)所熟知的老師，一般也不會(huì)太難為我們，大家充分準(zhǔn)備，輕松上陣，一定能順利過(guò)關(guān)的。祝大家好運(yùn)!第四篇：研究生畢業(yè)論文答辯注意事項(xiàng)及答辯技巧(轉(zhuǎn))研究生畢業(yè)論文答辯注意事項(xiàng)及答辯技巧（轉(zhuǎn)）整理了一些答辯中應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)及答辯技巧，希望能給將要參加答辯會(huì)的同學(xué)一些參考。一、答辯前的準(zhǔn)備工作（一）全力消化自己所寫的論文答辯是學(xué)校對(duì)碩士論文成績(jī)進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹(shù)立信心，通過(guò)碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來(lái)提高自己的分析能力、概括能力及表達(dá)能力。在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上，寫好供20 分鐘用的答辯報(bào)告書。特別要注意以下幾點(diǎn)：突出選題的重要性和意義。介紹論文的主要觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)安排（這部分只說(shuō)明標(biāo)題就行，不要論述內(nèi)容，因老師已經(jīng)看過(guò)你的論文）。強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性。說(shuō)明做了哪些必要的工作。由于答辯同學(xué)太多，現(xiàn)階段學(xué)院還沒(méi)有開(kāi)展用PPT，以后，隨著規(guī)范化，同學(xué)們要制作一個(gè)圖文并茂的簡(jiǎn)要的提綱，這篇報(bào)告書盡量讀熟，達(dá)到脫稿，照著講稿或者PPT直接念，效果會(huì)比較差。（二）物質(zhì)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備參加答辯會(huì)所需攜帶的用品：。，答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當(dāng)遇到一時(shí)記不起來(lái)時(shí)，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來(lái)的尷尬和慌亂。以便把答辯老師所提出的問(wèn)題和有價(jià)值的意見(jiàn)、見(jiàn)解記錄下來(lái)。通過(guò)記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問(wèn)的要害和實(shí)質(zhì)是什么，同時(shí)還可以邊記邊思考，使思考的過(guò)程變得很自然。（以后要準(zhǔn)備PPT以備輔助介紹）。、莊重。著衣能給答辯老師一個(gè)最直接的印象____你對(duì)答辯的重視程度。（三）調(diào)整好心態(tài)要進(jìn)行答辯，首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。碩士教育重在訓(xùn)練科學(xué)的思維、如何將科學(xué)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)文章甚至是創(chuàng)造社會(huì)效益。因此，通過(guò)論文答辯可以考察到如下：。實(shí)事求是乃科學(xué)研究的基礎(chǔ)，論文本身必須真實(shí)可靠，弄虛作假難逃答辯委員會(huì)專家們的火眼金睛。如果在這方面出現(xiàn)問(wèn)題，論文勢(shì)必不能通過(guò)專家評(píng)審。.。成功的演講是自信和技巧的結(jié)合，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和細(xì)致周到的答辯準(zhǔn)備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。要想這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)獲勝，就必須對(duì)答辯的目的、程序、可能遇到的問(wèn)題及解決方法進(jìn)行深入剖析，做到胸有成竹，不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。二、研究生向答辯委員會(huì)報(bào)告自己碩士論文的簡(jiǎn)要情況（時(shí)間約510分鐘）。答辯報(bào)告的內(nèi)容主要包括：（１）論文的選題或?qū)懽饕饬x（理論與實(shí)踐意義）；（２）碩士論文的論文的結(jié)構(gòu)、主要觀點(diǎn)；（３）結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)論文的新意與獨(dú)創(chuàng)性，或談?wù)劜蛔悖ǘ┐疝q委員會(huì)專家提出問(wèn)題（時(shí)間10～15分鐘）。提問(wèn)一般包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容：（１）需要進(jìn)一步說(shuō)明的問(wèn)題；（２）論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識(shí)和技能；（３）考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題。答辯老師一般的提問(wèn)類型：對(duì)選題意義提問(wèn)對(duì)重要觀點(diǎn)及概念提問(wèn)對(duì)論文新意提問(wèn)對(duì)論文細(xì)節(jié)提問(wèn)對(duì)論文數(shù)據(jù)來(lái)源提問(wèn)對(duì)論文薄弱環(huán)節(jié)提問(wèn)對(duì)建議可行性提問(wèn)對(duì)自己所做工作的提問(wèn)對(duì)超出論文范圍的提問(wèn)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的提問(wèn)1對(duì)格式是否規(guī)范化的提問(wèn) 答辯提問(wèn)時(shí)須知：應(yīng)用能力與知識(shí)寬度的準(zhǔn)備作好常規(guī)性問(wèn)題的準(zhǔn)備細(xì)節(jié)問(wèn)題不可忽視對(duì)自身附學(xué)校答辯程序云南民族大學(xué)研究生學(xué)位論文答辯會(huì)程序一、學(xué)位論文答辯委員會(huì)主席宣布開(kāi)會(huì)，介紹答辯委員會(huì)委員、評(píng)閱人單位、姓名和職稱，并指定記錄人。二、書記員