【正文】 tify thevalidity of your data analysis?例證：Can you explain this example?【對(duì)于翻譯類論文，答辯組可能會(huì)針對(duì)某些例句讓你解釋為什么在此種情況下要運(yùn)用你所提議的翻譯方法，或者對(duì)于有問題的譯文讓你給出自己的譯文，或者臨時(shí)給出例子讓你運(yùn)用相關(guān)翻譯方法進(jìn)行翻譯】語言：In the xx paragraph on page xx, what do you mean?論文存在的問題：如 In the last sentence on page … there are somegrammatical/spelling/… 、注意事項(xiàng)：1)帶一份定稿（要與老師們持有的論文頁碼一致）；2)答辯前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，最重要的是熟悉論文的內(nèi)容及自己的觀點(diǎn)；3)PPT 準(zhǔn)備張數(shù)和內(nèi)容不要太多，每張 PPT 要注意美觀，不要長(zhǎng)篇大段地 堆砌文字，必要時(shí)可充分利用圖表簡(jiǎn)明扼要；4)回答問題要切題，最好不要用背好的語句或答案，切忌沒有聽懂問題直 接背誦文章中的內(nèi)容或者例句答題集體作品第四篇：2011級(jí)畢業(yè)論文答辯注意事項(xiàng)2011級(jí)畢業(yè)論文答辯注意事項(xiàng)一、應(yīng)注意對(duì)照《答辯手冊(cè)》，確保各環(huán)節(jié)都符合要求。比如，規(guī)定“遲到不準(zhǔn)參加答辯，早退不予通過”，請(qǐng)假、未通過答辯的只能參加緩答辯，“曠答”的留級(jí)等等規(guī)定，請(qǐng)大家一定要十分重視。二、答辯前應(yīng)對(duì)整個(gè)論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等做到心中有數(shù)，特別是論文完成時(shí)間很久，難免生疏，答辯前一周最好多看看，進(jìn)一步熟悉。答辯中回答問題不要求背誦論文，但口述內(nèi)容與論文應(yīng)基本相符；要明確一點(diǎn)，如果論文不是自己下功夫?qū)懙?，又不愿意去熟悉論文，通過的難度是很大的；如果是自己寫的，論文觀點(diǎn)、要點(diǎn)比較熟悉，通過還是比較容易的。三、“陳述內(nèi)容”建議提前做好準(zhǔn)備，可以寫出來并加以熟悉，要求要盡量精煉、簡(jiǎn)潔，“意圖、依據(jù)、中心論點(diǎn)”可簡(jiǎn)要說明；“主要內(nèi)容”只說一級(jí)標(biāo)題。四、聽清評(píng)委提出的問題，并記錄在學(xué)院提供的稿紙上?；卮饐栴}盡量歸納出條理，并對(duì)每一條稍加解釋。除概念題，一般問題最好都有條理地回答。五、關(guān)于問題。我理解，老師提問一般是針對(duì)論文進(jìn)行，即便有超出論文范圍的問題，一般也是與所寫論題有關(guān)，或者討論性質(zhì)，或者是常見問題，保持冷靜，稍加思考都能較好回答。我個(gè)人認(rèn)為，可能涉及的問題：（一）概念方面的。撰寫論文應(yīng)該掌握的，看你是否掌握；專用術(shù)語，文中應(yīng)寫沒有寫的。一兩句話簡(jiǎn)單說明即可。（二）問題、原因、對(duì)策措施；回答這類問題，首先要弄清題意，“主要問題”“根本原因”“關(guān)鍵對(duì)策”與“問題”“原因”“對(duì)策”是有區(qū)別的?；卮疬@類問題一定要有條理性。（三）其他問題。如歷史意義、現(xiàn)實(shí)意義；如何借鑒他人經(jīng)驗(yàn)；他們經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己的啟示，某些事物間的聯(lián)系、區(qū)別、作用等等。說得再多，不如歸納為一二三四五。可能還有些問題我可能想不到，希望學(xué)員朋友積極在里多交流，特別是很多同志以前參加過其他高校的論文答辯，單位面試等，交流一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)普遍提高答辯質(zhì)量一定會(huì)有很大幫助。另，2011級(jí)是省委黨校在職研究生畢業(yè)論文答辯首次實(shí)行匿名評(píng)審、匿名答辯。因此，很多工作都處于摸索著前進(jìn)的狀態(tài)，論文寫作過程中給各位學(xué)員朋友帶來了不少的麻煩，一來要請(qǐng)大家諒解；二來還要請(qǐng)大家給予更多的支持。學(xué)院的目的不是為了為難大家，而是希望通過這些辦法進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，讓大家能夠真正學(xué)到些東西；另外減少在答辯過程中的人為干預(yù)因素，創(chuàng)造更為干凈公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。初衷應(yīng)該是極好的。以上僅是我本人對(duì)論文答辯工作的見解，不代表學(xué)院意見，以期能為大家順利通過答辯提供一些參考。順祝各位工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，答辯通過！省直科 第五篇：畢業(yè)論文答辯過程中應(yīng)注意事項(xiàng)學(xué)生答辯要注意的問題(一)攜帶必要的資料和用品首先，學(xué)生參加答辯會(huì)，要攜帶論文的底稿、主要參考資料、筆和紙。在答辯會(huì)上，主答辯老師提出問題后，學(xué)生可以準(zhǔn)備一定時(shí)間后再當(dāng)面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。在回答過程中，也是允許翻看自己的論文和有關(guān)參考資料的，答辯時(shí)雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當(dāng)遇到一時(shí)記不起來時(shí)，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。其次，還應(yīng)帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價(jià)值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì)是什么，同時(shí)還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。(二)要有自信心，不要緊張?jiān)谧髁顺浞譁?zhǔn)備的基礎(chǔ)上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因?yàn)檫^度的緊張會(huì)使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會(huì)在答辯時(shí)有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來自事先的充分準(zhǔn)備。(三)聽清問題后經(jīng)過思考再作回答主答辯老師在提問題時(shí)，學(xué)生要集中注意力認(rèn)真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細(xì)推敲主答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么? 切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對(duì)所提問題沒有斷清楚，可以請(qǐng)?zhí)釂柪蠋熢僬f一遍。(四)回答問題要簡(jiǎn)明扼要，層次分明回答問題，一要抓住要害，簡(jiǎn)明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領(lǐng)；二要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說“死”；三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。(五)對(duì)回答不出的問題，不可強(qiáng)辯如果確是自己沒有搞清的問題，就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對(duì)這個(gè)問題還沒有搞清楚，表示今后一定認(rèn)真研究這個(gè)問題，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。當(dāng)然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。（六）在你答辯完后，將你回答的的問題做一個(gè)整理交回到你的答辯組。例子：學(xué)號(hào)，姓名，專業(yè)。問題1：回答：?jiǎn)栴}2：回答 ；問題3：回答。(七)要講文明禮貌論文答辯的過程也是學(xué)術(shù)思想交流的過程。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí)，請(qǐng)求指導(dǎo)，討教問題的好機(jī)會(huì)。因此，在整個(gè)答辯過程中，答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會(huì)的老師，言行舉止要講文明、有禮貌，衣著要正規(guī)。答辯結(jié)束，無論答辯情況如何，都要從容、有禮貌地退場(chǎng)。畢業(yè)論文答辯安排每個(gè)組指定一名組長(zhǎng)，每個(gè)組答辯的先后秩序由每個(gè)組自己決定，（可以以抽簽的方式?jīng)Q定）。答辯時(shí)間：5月10日壹天（星期六）上8：10抽簽，8：30開始答辯。