班級(jí)管理小故事范文-資料下載頁(yè)
2025-10-16 11:20本頁(yè)面
【正文】 剛開學(xué)第一個(gè)學(xué)生都想給新老師一個(gè)好印象，我就抓住這段有利時(shí)期來轉(zhuǎn)變他。每周一的大掃除我都身先士卒，每次我都讓他來幫忙，再真誠(chéng)地對(duì)他說謝謝。后來我發(fā)現(xiàn)他竟不偷懶了，還督促其他同學(xué)。而且還經(jīng)常參加班上的義務(wù)勞動(dòng)，我真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)了他，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)他臉紅了，后來他告訴我說：“我還沒有得到過老師的表?yè)P(yáng)呢！”他的轉(zhuǎn)變讓我感受到給學(xué)生創(chuàng)造閃光的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)是多么重要。從那以后的一段日子里，他一直努力地在表現(xiàn)自己。上課有時(shí)會(huì)開小差，但老師的一個(gè)眼神就能把他拉回來?？吹剿倪M(jìn)步，我第一次以“某某進(jìn)步了”為題搞了一個(gè)主題班隊(duì)活動(dòng)，讓班上的同學(xué)來表?yè)P(yáng)進(jìn)步的同學(xué)，那些平時(shí)落后的同學(xué)聽到班上同學(xué)的表?yè)P(yáng)與認(rèn)同被深深地打動(dòng)了。特別是葉昌錄，聽到同學(xué)們發(fā)至內(nèi)心真誠(chéng)的稱贊，他深深地感動(dòng)了。他激動(dòng)地說：“我以后一定好好表現(xiàn)，不會(huì)讓大家失望的?！北?yè)P(yáng)勝于批評(píng)，鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)步。一個(gè)人的改變并不是容易的事，特別是孩子。就在我因他的進(jìn)步而高興的時(shí)候，他的毛病又犯了。他是一個(gè)語(yǔ)文成績(jī)不好的孩子，因此特別討厭上語(yǔ)文課，在一堂課上，他連續(xù)兩次發(fā)出了怪調(diào)，惹得大家哄堂大笑，而他卻洋洋自得。我并沒有生氣，而是委婉地說：“像你這樣的聲音這么有穿透力，要是認(rèn)真朗讀，將來說不定會(huì)成為演講家?！蓖瑢W(xué)們疑惑地看著我，我接著說：“不過，要是王磊只在課堂上偶爾發(fā)出一兩聲，就想成為演講家的話，那也太難了吧？這樣做只會(huì)打亂我們的課堂紀(jì)律，影響大家的學(xué)習(xí)。”課后我問他：“你為什么要在課堂上怪叫”，他紅了臉支支吾吾不說話。我告訴他，不要以自己的喜好去干擾別人，要有集體觀念，要懂得尊重別人。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，他沒有再在課堂上搗亂，而且還特別認(rèn)真。多一份尊重，多一份愛。風(fēng)平浪靜的日子過了好一段時(shí)間，有一天，我們辦公室老師放在包里的錢竟突然失蹤。而且數(shù)目不少，這下，全校嘩然：這還了得，誰(shuí)有這個(gè)膽？而我們辦公室離我們教室最近，加上我們班又有一個(gè)出了名的王磊，這下目光齊刷刷地落到我的身上，我也為他深感不安，我心里暗暗地說：“真希望不是他?！币媸撬艺娴母杏X好失望。我來到班上，盡力平靜自己的心情，對(duì)全班同學(xué)說：“聽說今天有同學(xué)帶了不少的零花錢到學(xué)校——”話還沒說完就有同學(xué)說：“老師我看見葉昌錄拿了20元錢去買東西?！庇钟型瑢W(xué)說：“王磊說爸爸回來給了他一百元錢——”我一聽，真想不顧一切把他拉到辦公室，把他揭穿，狠狠地批評(píng)，并讓他請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校。但這樣一來，前段時(shí)間的一切努力或許將付之東流。于是，我沒有說什么，而是把他叫到了校園里一個(gè)偏僻的地方，和藹地說：“磊子，你告訴我，你的錢到底是哪兒來的？”只見他一下子羞紅了臉，不說話。事實(shí)似乎已經(jīng)非常清楚了，我又問：“你老實(shí)告訴我?！薄笆恰⑹?、是……我爸爸給的”。他猶豫地說。“其實(shí)每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，自己的錯(cuò)要敢于承認(rèn)，你身上的錢是不是你爸爸給的，我給你爸爸打個(gè)電話就清楚了。”聽了這話，他的眼睛濕潤(rùn)了，哭著說；“老師你別告訴我爸，他會(huì)打死我的?！蔽掖饝?yīng)了他，原來他父母離異之后，父親又有了新家，從來沒有給過他零花錢，他見別的同學(xué)都有錢買東西心里一直很羨慕，今天中午，他在辦公室外玩，無意中看到一個(gè)老師的包放在辦公桌上，而這時(shí)辦公室又沒有人，于是他進(jìn)來打開包一看，里面有好幾百塊錢，他就經(jīng)不住誘惑，順手拿了一張。說到這兒,他慚愧地低下了頭。我輕輕地?fù)崦念^說：“我給你一百元錢，希望你把用剩的錢給我。我想你應(yīng)該知道怎么做。”他熱淚盈眶地望著我，我再一次輕輕地?fù)崦念^，沒有說什么。結(jié)果，下午丟錢的老師驚奇地說：“咦？我的錢怎么又回來了？”我看著他笑了笑，什么也沒說。如今的王磊已走向了社會(huì)，雖然他沒有上什么大學(xué)，但他也有自己的事業(yè)，有自己的工作，每年春節(jié)都忘不了向我問候。作為一名老師對(duì)孩子多一份尊重，能將對(duì)他的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，只有設(shè)身處地地感受理解學(xué)生的心理，才能使我們的教育產(chǎn)生重大的效果。讓我們用心去澆灌那一朵朵含苞欲放的花朵.
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