【正文】 變量 Variables實地觀察法 Field Observation虛擬社群 Virtual Community擴散研究 Diffusion Research媒介事件 Media Events民族志 Ethnography傳播生態(tài) Ecology of Communication真實/虛構 Reality/Fiction擬態(tài)環(huán)境 PseudoEnvironment刻板成見 Stereotyping暈輪效應 Halo Effects二元價值評判 TwoValued Evaluation公共關系 Public Relation闡釋理論 Interpretive Theory大眾傳媒 mass media傳播者 municator傳播 munication傳播模式 models of munication受眾 audience受眾逆反心理 audience’s reversal psychology意見領袖 leader of opinion社會守望 social observation魔彈論 bullet theory報刊的四種理論 theory of four presses社會責任理論 social resposibility theory大眾傳播 mass munication傳播學 theory of munication訊息 message拉斯韋爾模式 Lasswell model 勸服 persuation 把關人 gatekeeper 人際傳播 interpersonal munication 組織傳播 organizational munication 小群體傳播 small group munication 從眾 conformity 傳播的功能 functions of munication 衛(wèi)星傳播 satellite propagation 世界電視網(wǎng) global television network 廣播電視學 study of broadcasting and television 絕對收視率 absolute rate of reception 相對收視率 relative rate of reception 有線電視 cable television 傳播心理學 propaganda psychology第五篇：新聞傳播學專業(yè)新聞傳播學專業(yè)新聞傳播學類中國目前包括四個專業(yè)：新聞學、廣播電視新聞學、廣告學和編輯出版學。韓國新聞傳播學沒有更進一步的細分，大專業(yè)之內(nèi)，每個人可根據(jù)自己的實習情況修課學習。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握新聞學、廣播電視學、傳播學的基本理論、基本知識；2．具有新聞采訪寫作、編導、攝錄、制作、播音、主持節(jié)目的基本能力；3．具有口頭與文字表達能力，現(xiàn)場及鏡頭前采訪報道能力，社會調查和社會活動能力及廣播電視節(jié)日策劃、制作、評論和分析的能力；4．了解廣播電視新聞工作的方針政策與法規(guī)；5．了解人文社會科學知識與科技常識，了解中國廣播電視事業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，了解外國廣播電視事業(yè)的動態(tài)。專業(yè)評價 新聞傳播學類專業(yè)就業(yè)相對好一些。畢業(yè)后既可去一些大眾傳播媒體，如報社、雜志社、出版社、電臺、電視臺從事編輯、記者工作，又可以去網(wǎng)絡公司或廣告公司從事文案、廣告設計、廣告策劃與管理工作。對新聞類專業(yè)的就業(yè)前景，業(yè)內(nèi)人士普遍看好，他們認為，未來幾年我國的新聞傳播業(yè)將會快速蓬勃發(fā)展，尤其是新媒體的大量涌現(xiàn)，對專業(yè)人才的需求量較大。本科專業(yè)新聞學 新聞學專業(yè)擔負著培養(yǎng)新聞工作者的重任，它的主干學科是新聞傳播學；開設的主要課程有：新聞學概論、中國新聞事業(yè)史、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、中國歷代文學作品選讀、大眾傳媒學等。我的專業(yè)課程中有：新聞放送學概論，新聞論，大眾文化和文化產(chǎn)業(yè)，放送論即傳播學，都在新聞學的范疇之內(nèi)。廣播電視新聞學廣播電視新聞學以廣播電視新聞傳播活動為研究對象，以廣播電視新聞事業(yè)客觀規(guī)律為研究內(nèi)容。廣播電視新聞學屬于人文學科，傳統(tǒng)上以哲學、文學為基礎，離不開撰稿和文字編輯，所以考生應該具備廣泛的社會人文知識及較強的寫作能力。它的主干學科是新聞傳播學，開設的主要課程有：廣播電視概論、廣播電視技術基礎、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節(jié)目制作、廣播電視新聞報道、電視攝像等。廣播電視新聞方面，我的專業(yè)課程沒有涉及。廣告學廣告學在我國剛剛萌芽，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展以及經(jīng)濟全球化進程的不斷加快，商品流通日趨頻繁，促進了中國廣告業(yè)的迅速發(fā)展。如今很多高校在中文或新聞系設立廣告專業(yè)，還有少數(shù)高校設立了廣告學院。它的主干學科是新聞傳播學，開設的主要課程有：傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經(jīng)營與管理學等。我的專業(yè)課程中廣告學概論，廣告宣傳計劃論（PR）, Copywriting等都屬于廣告學的課程。編輯出版學編輯出版學學習的主要課程分五大類：；；；；。韓國的新聞傳播學專業(yè)里沒有此板塊，韓國的編輯出版歸入了國語國文專業(yè)之內(nèi)，因此暫無涉及。就業(yè)前景新聞學專業(yè)新聞學專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍較廣，主要集中在新聞單位，如新華社、人民日報、中央電視臺，或省、市級新聞單位，也可在廣告公司、網(wǎng)絡公司以及黨政機關、企事業(yè)單位從事編輯、記者、策劃、文案、宣傳、公關、信息咨詢或文秘工作。新聞學專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢一直看好，收入也比較可觀。新聞是年輕人的事業(yè)，是鍛煉人的事業(yè)，也是一項富有刺激性與挑戰(zhàn)性的事業(yè)。如果你對時事政治很有興趣，對新聞熱點也比較敏感，同時文筆較好，又善于和人交際，可以考慮選報本專業(yè)，相信記者生涯會讓你受益終生。廣播電視新聞學 廣播電視新聞學為全國各級各類電視臺和電視制作機構培養(yǎng)電視新聞、電視編輯、記者及電視欄目策劃等方面人才。畢業(yè)生可以在廣播電視系統(tǒng)和其他新聞單位從事編輯、記者、新聞評論等工作。廣告學廣告學專業(yè)與社會經(jīng)濟的發(fā)展聯(lián)系緊密，本行業(yè)的收入頗豐，因為市場對這方面的人才需求量大，就業(yè)難度很小。國內(nèi)廣播電臺、電視臺、報社及廣告公司、企事業(yè)單位的廣告部門都缺少從事廣告策劃、制作、設計、經(jīng)營管理和理論研究工作的廣告專門人才。廣告學屬于熱門專業(yè)，競爭比較激烈，錄取分數(shù)較高，對學生的綜合素質也有一定的要求。畢業(yè)生可以到出版部門從事編輯出版、書刊發(fā)行工作，也可以選擇到文化宣傳部門進行文化傳播與創(chuàng)作，或是到黨政機關從事文秘、宣傳等工作，也可以從事各類文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理工作。目前政府對出版發(fā)行支持力度很大，一是沿襲了歷來重視文化的傳統(tǒng)，二是目前國—內(nèi)人均購書額較低，市場潛力很大，還需要政府和出版界進一步挖掘。成績證明書 說明如下: 首先, 1 ??? ????為編入學認證學分 30分。其次, 8 ??? ????為編入學認證學分 35分。最后, 4 ???????新聞放送學概論 4???新聞論 4????????(Human Communication) 4????? ????大眾文化和文化產(chǎn)業(yè) 4?????廣告學概論 4????????(Visual Communication)映像的通訊 1 ????實用漢字 1 Academic Korean Writing韓國語寫作 1 Academic Korean Reading韓國語閱讀 4 ???放送學 4 ???????言論論理法制論 4 ??????東西洋言論思想 1 Practical Korean Writing實用韓國語寫作 1 Practical Korean Listening實用韓國語聽力 4 ????????組織的通訊 4 4 1 4 ???????廣告宣傳計劃論(PR)?????（Copywriting）文案??? ??哲學的理解 ??? ??言論的歷史 4 ??????新媒體統(tǒng)計學 4 ?????（New Media）新媒體論 4 ???????放送編程計劃論課程之后相對應的為每門課程的學分以及成績，平均學分分別為(100分 ) : : : : 其中， 4 為專業(yè)課程， 1 為教養(yǎng)課程。 4 為專業(yè)課程。 4 為專業(yè)課程， 1 為教養(yǎng)課程。 4 為專業(yè)課程。最后，TOTAL CREDITS=131 為修課總分為131分。（修滿130分畢業(yè)）.=。