【正文】 題型縱向地放在一起來做；第三遍，嚴格按3小時一套來做，模擬考試。在這個過程中，做些筆記，把重點突出出來，同時，把每次錯的題目標記出來，在這個地方反復思考，想通。3，可以適量做做專項練習，尤其是針對新題型的，十分必要；4，最后兩個月，除了完成真題上的作文外，最好每周另外練習一篇作文。小作文比較容易得分，而且早年的真題里面沒有，所以要加緊練習，作文的題目可以從模擬卷上借來；5，不建議大家做大量的模擬題和閱讀理解，如果有時間，適量就可以了，模擬題35套，閱讀理解2040篇，投入更多的時間、精力到真題上去。這些模擬題和閱讀理解的整本書大多出自一個人之手（而真題據(jù)說是5位出題老師集體研究的結果），都是一個模式，起不到多少強化英語思維和分析能力的作用。做到最后您會發(fā)現(xiàn)，基本上不錯了，那不是勝利，反而是失敗了。________________________________________（3），專業(yè)課復習：我是“三跨”考生，而且是在職考的，在專業(yè)課上投入比較大，結果也比較理想，現(xiàn)在回想起來，主要有以下幾點感悟：A,第一遍看書，通讀，弄清全書框架。然后可以簡要地記下一些自己認為是重點的，感興趣的東西。這一輪不要做大量或者全面的筆記，全面的筆記放在第二輪看書做?？磿v求方法，不僅要用不同的符號標記書本內容，而且，要學會把大段的文字，或者您認為表述不清的地方，用自己的語言總結出來，寫在書頁的空白地方。由于這是初步看書，對重點的感知不太準確，所以，建議用鉛筆做記號，以便于第二輪看書修正而又不至于把書劃得一塌糊涂。這一輪的主要目標是立起全書的框架。弄清框架在復習過程中尤為重要，比如造屋，此乃整體架構，屋子能否造好，造的怎么樣，全賴這個框架是否穩(wěn)固和完整，當然，這個框架不可能一蹴而就，在第一遍看書的時候就搭好它是不現(xiàn)實的，這一輪主要是立起一個初步輪廓，然后隨著復習的深入，不斷填充細節(jié)，補充枝葉，完善之，形成一棵知識樹，最后，您的摩天大廈就建造成功了。我復習的時候，請教師哥師姐們，得到最多的一個回答是“一定要把知識框架搭好！”，當時不甚理解，但是，借鑒了他們的方法，盡力去做了這件事情。現(xiàn)在想來，所謂搭框架，簡言之，就是指明晰這本書的主體內容及其相互聯(lián)系，然后填充進具體內容，形成一棵知識樹，以便于整體把握和記憶。我以郭慶光老師的《傳播學教程》為例，做一個基本框架，限于篇幅，只是樹干，具體的枝葉請朋友們自己栽培。這本書可以劃分出兩條線，第一條：傳播和傳播學，第二條：拉斯威爾的“5W”。第一條線：什么是傳播（第1章），傳播的歷史（第2章），傳播的分類、功能、意義（分四章，人內人際傳播（第5章），群體組織傳播（第6章），大眾傳播（第7章），國際傳播（第13章）），傳播的模式、過程和結構（第4章）；傳播學及其研究歷史、代表人物、流派（第14章），傳播學的研究方法（第15章）；第二條：傳者（制度和規(guī)范理論）（第8章），媒介（第9章），信息及內容（第3章），受眾（第10章），效果（）（這節(jié)里面又可以按傳播效果研究的三個階段來搭框架）。這樣就形成了兩條明晰且完整的線，有“綱張目舉”之用。另外，石義彬老師那本書比較晦澀，也許第一遍認真讀完了，還是一頭霧水，但是，請不要著急，這本書實際的考題并沒有學習這本書時這么大的壓力和迷惑，所以，一定要有耐心，繼續(xù)學下去，等到第二輪總結出自己的筆記，我倒覺得這本書反而比較容易把握。________________________________________ B,作筆記，這是最為關鍵的一步，也是第二輪復習的主體工作。在作筆記前，先要研究一下歷年真題，初步弄清楚大體上考什么，是怎么考的，有哪些題型，有哪些變化，有一個印象。歷年真題在專業(yè)課復習過程中是一個指向標，是把握、分析、預測重點內容的依據(jù)，具有指導性，在整個復習過程中應該反復分析、研究和體會，也可以把它當作模擬題來認真作答，模擬考場，所以大家一定不能忽視對它的剖析。作筆記的時候，如果有學哥學姐、本專業(yè)同學或者其他研友的筆記可以借鑒、參考一下，會有事半功倍之效。我自己當時買過兩份筆記，不僅參照內容，更重要的是學習師哥師姐們作筆記的方法，然后，在此基礎上，做出了自己的筆記，收獲頗多，這一點對跨專業(yè)和外?？忌鷣碚f，算是一個捷徑，對復習好專業(yè)課有很大幫助。當然，借鑒別人的筆記只是一個方法，不是必須的（注意：買過別人筆記的朋友千萬不要完全依賴于別人的筆記，而不去整理自己的筆記，這是毀滅性的舉動）。作筆記很辛苦，但朋友們一定要堅持，而且要做好筆記。作筆記也不是機械地抄書，要講求方法，我總結了以下幾點經(jīng)驗：a,化繁為簡。把書中大段的文字或者自己認為表述不清晰的地方用自己的話總結出來，如同第一遍的總結； b,合并同類項。把相通的知識點歸結在一起，或者按專題歸類，比如受眾理論等，不僅要把這本書內的同類項合并，而且要跨書，把這門專業(yè)課的相通知識點歸在一起，這樣不僅可以對這個知識點有全面的了解，而且，還避免了重復勞動；c,把書本內容以問題的形式總結出來。我的筆記基本上都是某一個問題的答案，這個問題可能來自真題，也可能是自己提出來的，也可能是借鑒自內部輔導班的模擬題，還有可能是其它兄弟院校對應的考題，我發(fā)現(xiàn)這個方法很有效，不僅明了，而且可以引發(fā)思考； d, 邊做筆記邊理解記憶。________________________________________ C,記憶筆記，這是第三輪的主要任務。在這一輪中，需要繼續(xù)分析真題，同時，多了另外一項工作，這就是論文的閱讀和學習。最好是能找到所報考專業(yè)方向導師的論文，特別是近幾年的，了解老師的研究興趣和研究方向，做些摘抄筆記，在答題的時候，可以把這個引用上去，肯定是亮點和得分點（不過，一定要引用得當和恰當）；還可以閱讀本學科的論文，最好是關于熱點和重點問題的討論的；也可以針對學習中不懂的問題，或者自己覺得重要的問題，有方向的搜集一些論文來閱讀，輔助學習，這一點在學習石義彬老師的那本書時尤為重要，我由于在上班，很方便檢索和打印，就搜集了相關論文來學習、理解這本書，效果很好。閱讀論文對答題很有幫助，朋友們一定不要忽視了。關于記憶，就是一件很靈活的事情，不管采用什么方式，只要符合自己的記憶習慣，能夠背下就好了。這一輪，可以利用第二輪做出的全面筆記，總結出一份濃縮筆記來，即自己感知的重點、考點，反復理解、記憶，這樣一方面可以繼續(xù)填充框架，另一方面便于記憶，是很必要的。對了，這個時候，一定要進一步修正和完善框架，把整本書清晰地裝進自己的腦海。要達到合上書后能夠有條有理地講述它的境界。________________________________________ D,第四輪，強化記憶，進一步查缺補漏，沖刺。不僅要強化第三輪的濃縮筆記記憶，而且由于筆記和自己的重點感知，難免偏差，所以，迅速回歸課本，做好查缺補漏工作就非常必要了。同時，這個過程也可以學習到答題語言的組織和表達。又由于復習時間緊迫，所以，這個工作必須講求效率。當然在這一輪中，仍然要分析真題，不可忽視。關于專業(yè)課，我的經(jīng)驗就這么多，總結起來，大致三點：框架要牢固，知識點要全面，重點要記牢。還有一點，就是綜合考題中有一道基礎寫作題，必須針對它做訓練，最后兩個月，至少每三周安排練習兩篇以上。Ps3：Ⅰ.基礎 March—— 每天約6h 英語單詞；NCE；語文課文；專業(yè)課書 ＝＝＝6月中下旬準備期末考試ing＝＝＝ Ⅱ.強化 July—— 每天約6h 英語單詞；英語閱讀；語文課文解析；專業(yè)習題+筆記Ⅲ.升華 October——（任務最緊張，量變到質變的時期）每天約10h 英語真題*2；英語模擬題；英語作文；政治強化班+客觀題；經(jīng)濟法律；綜合知識真題；專業(yè)真題；專業(yè)課書框架總結及擴展 Ⅳ.沖刺 Last month 每天約11h 英語真題；政治真題+主觀題+時政；語文鑒賞模式練習；作文熱點及素材；重溫專業(yè)筆記習題；報刊論文社會熱點；各科查漏補缺；各科按時按量模擬考試一次?；A知識一定要全面、細致、扎實 本科專業(yè)相關的可以壓縮基礎期不喜歡長戰(zhàn)線或時間不夠的可以延長每天的學習時間 每年考試日期依春節(jié)早晚而定，復習計劃也應隨之調整計劃篇——英語英語主要靠積累，除作文外見效慢，個人覺得輔導班沒什么用。09年的題比以往難，可以說我很少見識過這個難度的題，所以考完后一點底也沒有。對閱讀的自信徹底被擊垮~~so，多讀多練各種類型和難度的文章吧。另，如果懂得小語種，就考小語種吧，容易拿分些。單詞：背三遍以上，結合讀音和例句。有時間最好背到12月份。（Ⅰ—Ⅱ/Ⅲ）NCE或其他閱讀：純粹閱讀，不用做題?？商暨x句子做翻譯練習。（Ⅰ—Ⅱ）真題：約9月開始，做三遍以上。分析閱讀出題點（我不知道怎么去分析，結果失分嚴重）。11月后按考試時間即2:005:00做。（Ⅲ—Ⅳ）大小作文：收集好句子，形成自己的模版。各類題目都要練練。約12月。（Ⅲ）查漏補缺、薄弱題型強化。計劃篇——政治對政治不感冒，所以報了個全程班梳理考點。2010年刪節(jié)了一些難點，新增了歷史的內容，整體難度應該下降；輔導班對這一變化估計也沒經(jīng)驗，老師不可全信。如果報了班（建議秋季班），也應有自己的復習計劃，切忌完全被牽著鼻子走。在理解的基礎上，其實主觀題很好背。只要答的要點差不多就有分。教材或大綱解析或同類參考書：9月左右，在秋季強化班開學前。（Ⅱ）強化班及講義、習題：10月初左右，基礎知識的學習。（Ⅲ）客觀題強化：至少兩三千道。參考書要權威，查漏補缺很重要。（Ⅲ）框架總結：各科的重點總結，整理脈絡和框架。如毛概中各時期的著作、政經(jīng)中的幾個等式??（Ⅲ）真題：做客觀題，注意主觀題的出題方式、答題模式。（Ⅲ）主觀題及時政：熱點主觀題，時政。（Ⅳ）計劃篇——綜合知識《大學語文》是綜合知識的大頭，各篇課文都可能考到，可謂沒有重點篇目。但近幾年的題很少有超越這81篇的范圍的，考題也很基礎。所以只要熟讀課文、看看賞析，再怎樣也能掰出來??很多人推薦了《大學語文導讀》，好像是配套的，不過我沒買。2009年的經(jīng)濟法律題有變靈活的趨勢。不過難不到哪去，死記硬背的更少了。作文跟高考類似。我習慣于寫成抒情式議論文。課文：細讀課文及賞析。暑假前完成。（Ⅰ）賞析：結合課文前后的導讀和賞析，做筆記。暑假不想動腦筋的時候做最合適了。（Ⅱ）重要出題點：除了賞析中的出題點，還有作者特點、作者其他作品、流派、相關作者或篇目對比等可能考到。根據(jù)學姐筆記及網(wǎng)絡資料整理得出。（Ⅱ—Ⅲ）經(jīng)濟、法律：熟悉重點名詞、簡答題?？山Y合政治相關知識學習。12月初左右。（Ⅲ）真題：溫習課文，熟悉鑒賞模式。（Ⅳ）作文：關注熱點，積累素材。列提綱練習。（Ⅳ）計劃篇——傳播學 《教程》：大三上期選了傳播學，順便買了這本書。寒假的時候細讀+筆記。很好的教科書，一定要仔細看。（Ⅰ）《引論》：雖然幾乎不考這本書了，但最好還是看看，當作鞏固。書中有些小紕漏~~3月份的時候細讀+筆記。（Ⅰ）《批判》：石義彬老師本來是學哲學的，這本書比較晦澀，不過千萬別畏難，看懂字面意思就行，考題都很基礎。4至5月細讀＋筆記。（Ⅰ）習題和重點：9月，《教程》習題、《批判》（和《引論》）的重點題歸納。（Ⅱ）復習教材/筆記：10月，瀏覽一遍（Ⅰ）期做的筆記或瀏覽書本，鞏固基礎。（Ⅲ）框架總結amp。擴展：10至11月，總結/繪制各章節(jié)框架圖（厚書讀?。?；根據(jù)框架在腦海中回憶、擴展知識點（薄書讀厚）。（Ⅲ）真題總結：11月做真題（寫個答案提綱就行），分析總結知識點的分布和出題偏好等。（Ⅲ）熱點：從報刊雜志和網(wǎng)絡上了解傳播學熱點事件和總結，看看老師論文。（Ⅳ）最后再看一遍筆記、真題、習題、重點歸納，形成答題模版。（Ⅳ）下面說一下專業(yè)課復習的經(jīng)驗和要注意的問題：本人心中一大痛處：關于綜合知識里法律和當代世界政治與經(jīng)濟的復習05年武大的綜合知識的考核改革，新增加了法律和經(jīng)濟。根據(jù)當時我從各處搜集的信息，包括在網(wǎng)上，去武大內部買資料，參加考研輔導班，托同學買筆記等等，最終得出結論，這兩部分的知識會和專業(yè)知識結合起來考。事實證明這句話是錯的（當然今年怎么考我不敢保證）！考完之后很多戰(zhàn)友都說敗了！我的綜合考了118，雖然我已經(jīng)比較滿意，但是當時在考場上望著卷子上的法律和經(jīng)濟的名詞解釋和簡答欲哭無淚的情形我現(xiàn)在還記得！我忽視了基礎知識的準備，說白了我沒背！經(jīng)驗總結:無論今年怎么考，一定要把筆記認真做出來，認認真真把該背的死的知識塞進腦子，一句話:一定要背！就算它今年結合專業(yè)知識一起考，有了這個地基，自己再發(fā)揮一下就OK了！傳播學（我考了123）算起來，我考研準備的時間跟那些特刻苦的人比起來，實在是太短！運氣很好，我承認，但是注重方法和效率也非常重要！郭慶光《傳播學概論》:說實話，全靠我同學幫我找的那分筆記了，很詳細很全，用名詞解釋，簡答，論述的形式把書上的知識全部總結出來，所以我就看了2遍書（還不是太仔細）就開始著手背那本筆記了！斷斷續(xù)續(xù)背了3，4遍就差不多了！當然是理解性記憶！背完之后你的知識框架還很散，雖然可能單獨問你一個名詞解釋你能背出來，所以這時再用構建知識框架的思想去看書！李彬的那本，很淺，看著玩吧，講的挺有意思，就算考上面的知識也不好做答，和郭的有的是重復，有的是擴展了一下下，還是郭的書適合考試專用！石義彬的那本書，我看了2遍之后很暈，講的太深了感覺，要沉下心來看其實很好懂也很有意思。去年考題中考了很多這本書上的知識，當時復習時也是我的一塊心病！其實也好對付，把幾個基本理論好好掌握，每一章的框架勾勒出來，做出筆記，就可以了！不要被它高深的外表嚇退，沉心看還是能看的懂！大段的理論其實都是幫你更好的理解那幾個基本理論！那骨架摸清楚，題目怎么變，你也能說出個一二！不必拘泥在細節(jié)上！基本上能先想到的就是這些了?，F(xiàn)在想想當時自己夠盲目的了，所以希望能給考研奮斗中的你們提供點經(jīng)驗之談，有什么具體問題可以給我發(fā)郵件，反正現(xiàn)在很閑??哈哈，歡迎打擾！郵箱:chenlei998023@