【正文】 打開家里的小藥箱，里面有很多藥，但是他不知道該吃那種藥，牛牛翻了一下藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒的時候媽媽給我吃了這種藥，病很快就好了，現(xiàn)在，我把這種藥吃下去，肚子就會舒服的，于是，牛牛拿起了藥就想吃。提問：牛牛能吃這種藥嗎？為什么？師：對了，這個藥牛牛是不能吃的，因?yàn)榕ＥＪ嵌亲油炊皇歉忻?，吃錯了藥反而會生病的。教師講述因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。師：現(xiàn)在，老師就給我們小朋友講講因?yàn)槌藻e藥而差點(diǎn)導(dǎo)致失去生命的事件。第一個例子：一位老人在家看護(hù)4歲的孫子，孫子捂著肚子，大聲喊痛，老人便拿出兩片安乃近給孫子服下，孫子仍啼哭不止，老人以為藥力不夠，又給孫子服下3片，不一會兒，小孫子臉色蒼白，失去知覺。老人急忙把孫子送往診所，經(jīng)過4個多小時的搶救，男孩才脫離了危險，據(jù)醫(yī)生說，安乃近這種止痛藥，副作用大，服用過量會危及生命。第二個例子：據(jù)報(bào)紙報(bào)道，家住天津南開區(qū)的一位年輕媽媽發(fā)現(xiàn)兩歲的兒子腹瀉不止，就找出痢特靈，給兒子服下4片，不到半小時，兒子捂著腹部啼哭不止，并且直喊疼。媽媽急忙把兒子送往醫(yī)院搶救，醫(yī)生問明發(fā)病原因后，馬上確診為藥物中毒，立即采取了催吐，輸氧，輸液等一系列急救措施。經(jīng)過三個多小時的搶救，才挽回了孩子的生命。據(jù)醫(yī)生介紹，痢特靈作為一種治療菌痢的藥物，因具有較大的毒性，臨床中嚴(yán)禁兒童服用。三、說說怎樣吃藥才安全。師：聽了這兩件事情，你覺得怎么樣吃藥才是安全的？（看說明書，按照醫(yī)生說的吃）如果你生病了，爸爸媽媽又不在家，你應(yīng)該怎樣吃藥（怎樣做）？那老師告訴你們，有些藥盒里面裝的不是這種盒子上寫的藥，裝的可能是另外一種藥，所以，我們小朋友吃藥前都要看清楚。四、活動延伸。制作小藥盒：每位幼兒制作一個簡單的小藥盒，貼上標(biāo)記，讓幼兒可以把自己的藥放在這個藥盒中，以確保吃藥的安全。教學(xué)反思：一開始先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實(shí)例來提醒幼兒，首先讓幼兒意識到吃錯藥的危險性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。大班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥，因?yàn)橛變哼€不能看懂說明書之類的，所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥。活動過程中，幼兒的回答都很正確。幼兒小班健康教案大全第7篇作為一名教學(xué)工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒大班健康教案《逮小熊》，希望能夠幫助到大家。設(shè)計(jì)背景：通過平日的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子都比較活潑，也愛模仿小動物。所以根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動，目的在于通過讓幼兒參與嘗試創(chuàng)造性的進(jìn)行活動，激發(fā)孩子的興趣體驗(yàn)游戲的快樂。教學(xué)目標(biāo)：鍛煉幼兒腿部肌肉力量和身體靈活度增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識感受音樂帶來的快樂教學(xué)重點(diǎn)：鍛煉幼兒腿部肌肉力量和身體靈活度教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識教學(xué)準(zhǔn)備：熊爸爸和熊媽媽頭飾各一個，熊寶寶頭飾若干個，《熊走步》音樂伴奏，《快樂的小熊》樂曲，布置場景。教學(xué)過程：開始環(huán)節(jié)：利用籃球場做場地，在場內(nèi)某一角畫一個圓圈作為小熊的家律動引入場?；经h(huán)節(jié)：一、利用籃球場做場地，在場內(nèi)某一角畫一個圓圈作為小熊的家。選兩個學(xué)生當(dāng)老熊其余的都當(dāng)小熊在場內(nèi)走跑跳躍。二、教師做示范動作及講解游戲規(guī)則三、播放音樂游戲開始，兩個老熊手拉手的盡力追趕小熊時，就將小熊用四肢手圍住再把所捉住的小熊帶到家里不得逃出場子。每捉到一對小熊時，這對小熊也可手拉手的幫助老熊捕捉其余的小熊。如果小熊捉的比較多的時候也可以連成一個大網(wǎng)捕捉小熊，直到捉完為止。四、第一次游戲結(jié)束后，教師糾正游戲過程中出現(xiàn)的問題。結(jié)束環(huán)節(jié)：熊爸爸熊媽媽和小熊寶寶玩的很高興，天黑了，我們回家休息吧。（跟著音樂走出活動場地）延伸環(huán)節(jié)：我在組織逮小熊這節(jié)活動中，針對本班幼兒的`年齡特點(diǎn)采用了一些方法，受到了很好的效果。幼兒的情緒高漲。在本屆活動中，孩子們拉近了彼此之間的距離并且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識。這是一次比較成功的活動，但也有不足之處，小熊家的創(chuàng)設(shè)過于簡單，在以后的設(shè)計(jì)中我要加以裝飾，讓孩子們更加喜歡這種活動以及感到家的溫馨。幼兒小班健康教案大全7篇這篇文章共21685字。第五篇：幼兒小班健康教案幼兒小班健康教案一：活動內(nèi)容——冬天來了，保護(hù)自己 二：適應(yīng)年齡（3至4歲）三：活動目標(biāo)1體會環(huán)境與人的密切關(guān)系，有初步的自我保護(hù)意識 2知道天氣冷，要多穿衣服，多吃熱的食物，多加運(yùn)動 3能正確給洋娃娃穿戴衣物，發(fā)展動手能力 四：教學(xué)重點(diǎn)1初步感知冬天特征，學(xué)會多種御寒方法 五：活動準(zhǔn)備1洋娃娃人手一個，各種各樣的適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季的衣服若干2關(guān)于介紹冬天特征的錄像 3錄音機(jī)、音樂磁帶 四：活動過程1播放錄像，（冬天叔叔晨跑，穿得很厚的阿姨，帶著手套帽子的小女孩等等片段）教師質(zhì)疑：“這是什么季節(jié)？”（生：冬天）2師質(zhì)疑：“冬天，天氣變冷了，我們該怎么辦呢？”（引導(dǎo)幼兒根據(jù)錄像回答：天氣變冷了，我們可以多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套，帽子，圍上圍巾，要多參加活動，積極鍛煉身體）3出示熱水教師：“小朋友們，喝完熱水，感覺身體怎么樣？”（讓幼兒體會：冬天到了，天氣很冷，喝完熱水以后很溫暖）小結(jié)：讓幼兒明白天冷了可以吃熱的食物4播放音樂，讓幼兒手拉手舞蹈，或者互相擁抱轉(zhuǎn)圈圈等。并交流舞蹈以后，感覺身體怎么樣？(讓幼兒體會：天冷了，可以活動身體，很溫暖，同時讓幼兒體會與同伴游戲時的快樂)5給洋娃娃穿戴衣物（1）．教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說：“天氣變冷了，洋娃娃凍得直發(fā)抖。小朋友，咱們快給她想個辦法，怎么才能使洋娃娃不冷呢?”（2）．組織幼兒討論各種御寒的辦法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些活動、吃熱東西等。（3）把幼兒分成四個小組，分別給洋娃娃穿戴合適的衣物，同組之間的幼兒可以互相幫助。教師觀察指導(dǎo)，幫助動手能力較差的幼兒。（4）教師教給小朋友一些關(guān)于冬天到了，如何保護(hù)自己的方法？（例如：穿厚衣服保暖，擦護(hù)手霜，吃熱的食物等）活動評析： 一：教材分析小班幼兒年齡雖小，動手能力弱，自我保護(hù)意識差，不能主動地去適應(yīng)天氣的變化。但是穿衣服，喝水很貼近幼兒的生活，因而本次題材來自幼兒生活，淺顯易懂，在談話中，多數(shù)幼兒都能想出并說出多種御寒的方法，通過教學(xué)時準(zhǔn)備的材料，“給洋娃娃穿衣”讓寶寶體會穿衣保暖，更能提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。二：學(xué)情分析本次教學(xué)通過組織幼兒談話，讓幼兒喝熱開水、給洋娃娃穿戴衣服，跳舞等活動，讓幼兒體驗(yàn)天氣變化對我們身體的不同感受，教給幼兒適應(yīng)環(huán)境的方法，使他們懂得一些具體的生活小常識，從而激發(fā)幼兒關(guān)注生活，關(guān)注環(huán)境的變化，并能主動想辦法適應(yīng)環(huán)境。同時增強(qiáng)了同伴間的交往，體會游戲的快樂。