【正文】 甚至感覺不出食物的味道了。幼兒園小班健康教案13活動目標(biāo)了解自己的小手有很多的作用。清楚的分辨自己的五個手指以及它們的名字。萌發(fā)愛護(hù)自己小手的意識。了解手的主要部位(手心，手背，手指)。幼兒能積極的`回答問題，增強幼兒的口頭表達(dá)能力。增強思維的靈活性。活動準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備，手指游戲紅紅和黃黃在手指上畫出簡單的人物，在手上畫出動物的造型活動過程導(dǎo)入，以手指游戲紅紅和黃黃為引子，引出活動主題。教師以自己的手為范例，向幼兒介紹各個手指的名稱，幫助幼兒認(rèn)識小手。游戲鞏固，教師請幼兒捏緊自己的小手，教師說到哪個手指，請幼兒深處相應(yīng)的手指。這個環(huán)節(jié)在了解幼兒掌握情況的同時，又能進(jìn)一步進(jìn)行鞏固練習(xí)。談話活動，讓幼兒說說我的小手能做什么，先是讓幼兒之間進(jìn)行討論，再讓幼兒跟教師說一說。教師總結(jié)我們的小手能做什么，并舉出一個有趣的例子用手做出大象兔子的造型為下次活動做準(zhǔn)備。教師總結(jié)指出我們的小手很能干，但同時也是很容易受傷的，我們要在日常的生活中好好保護(hù)我們的小手?；顒友由扉_展關(guān)于手的美術(shù)課，手指畫、手掌畫、手上動物造型活動反思：在活動結(jié)束時，我示意幼兒揮揮小手，用小手給客人老師再見，引領(lǐng)幼兒走出活動室。既能和活動開始部分相呼應(yīng)，又能再次引發(fā)幼兒探索小手的興趣，使幼兒在親切、和諧的氛圍中自然的結(jié)束活動。小百科：手是人或其他靈長類動物臂前端的一部分。由五只手指及手掌組成，主要是用來抓和握住東西，兩個手相互對稱，互為鏡像。幼兒園小班健康教案14活動目標(biāo)知道氣球有多種多樣，能比較異同。初步了解氣球的用途，認(rèn)識一些特殊用途的氣球，擴大知識面。能做到動作靈巧而協(xié)調(diào)地行走。在活動中嘗試合作玩氣球，體會到合作的快樂。加強幼兒的安全意識。活動準(zhǔn)備氣球、圖片、打氣筒?；顒舆^程你看到了什么樣的氣球?鼓勵幼兒大膽發(fā)言，積極想像。誰玩過氣球?怎樣玩的?誰有不同的方法?不好的方法有以下幾種，讓幼兒說一說是對還是錯?舉例：小朋友用嘴咬氣球、幼兒對著別人擊破氣球。幼兒自由玩氣球，讓幼兒嘗試合作玩氣球。提醒幼兒使用商量用語，學(xué)習(xí)交往的初步技能。觀察幼兒活動情況，鼓勵幼兒積極參與活動。幼兒玩氣球時，教師要隨時觀察幼兒，確保孩子的安全，可以隨時更正。教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。小百科：氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具，也可作為運輸工具。氣球種類有很多，現(xiàn)在主要介紹天然乳膠生產(chǎn)出來的`氣球，可以作為裝飾，開業(yè)慶典做的拱門，可以印制上自己的廣告圖案作為宣傳，可以印上結(jié)婚新人的相片作為祝賀，可以裝飾舞會，新人花車等等，現(xiàn)在氣球成為一種亮麗的風(fēng)景線，越來越得到人們的青睞。幼兒園小班健康教案15活動目標(biāo)愿意在同伴面前大膽表達(dá)，初步感知人們的穿戴要適應(yīng)季節(jié)的變化。知道冬天要穿暖和的衣服。初步了解冬天服裝的特點?；顒訙?zhǔn)備課件準(zhǔn)備：“冬裝和夏裝”組圖；“服裝商店”圖片?；顒舆^程談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀察并討論同伴的服裝，導(dǎo)入主題。——現(xiàn)在是什么季節(jié)？看看身邊的小朋友都穿著什么樣的服裝？出示組圖“冬裝和夏裝”，引導(dǎo)幼兒初步了解冬天服裝的特點?！獔D上的小朋友分別穿著什么季節(jié)的衣服？哪個是冬天哪個是夏天？——冬天的衣服和夏天的衣服哪里不一樣？——為什么小朋友穿著冬天衣服時看起來更壯？——看一看你自己的衣服，和圖片上小朋友的衣服哪里不一樣？——摸一摸你自己的衣服，它是厚厚的還是薄薄的？小結(jié)：冬天的衣服厚厚的、大大的，有長長的袖子可以把小朋友的手臂包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的.。有的冬天的衣服上還會有毛茸茸的帽子、高高的領(lǐng)子、大大的口袋等，讓我們穿起來更加暖和。出示圖片“服裝商店”，引導(dǎo)幼兒了解冬天要穿暖和的衣服。——冬天這么冷，大家都穿著厚厚的衣服，可是飛飛還穿著夏天的服裝，他冷得直發(fā)抖，你們能幫飛飛挑選一些冬天穿的服裝嗎？——為什么選這件衣服？這件衣服看起來怎么樣？——飛飛穿上了暖和的冬裝還會冷得發(fā)抖嗎？小結(jié)：冬天天氣很冷，我們要穿厚厚的、長長的、毛茸茸的、暖和的衣服才不會冷得發(fā)抖，也不容易著涼、生病。師幼互動，鼓勵幼兒大膽表達(dá)，引導(dǎo)幼兒初步感知人們的穿著要適應(yīng)季節(jié)的變化。——為什么冬天不能穿夏天的衣服？——如果冬天穿了夏天的衣服會怎么樣？——那夏天穿冬天的衣服合適嗎？為什么？小結(jié)：冬天天氣很冷，我們要穿上厚厚的冬裝讓身體保持暖和，如果穿上了薄薄的夏裝，我們就很容易生??；如果在炎熱的夏天穿上了冬天的衣服，我們就會熱得滿頭大汗還容易中暑。所以我們要根據(jù)季節(jié)的變化來選擇合適的衣服?；顒友由旒覉@共育請家長在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)了解春、夏、秋、冬，不同季節(jié)衣物的特征，進(jìn)一步感知服裝要跟隨季節(jié)的變化。擴展資料：幼兒園小班健康教案幼兒園小班健康教案：擦擦小嘴巴活動目標(biāo):利用情境畫畫,呈現(xiàn)飯后用紙巾、小毛巾擦嘴巴的方法,訃幼兒能夠?qū)W習(xí)禮儀。呈現(xiàn)飯后的整理工作,提醒幼兒飯后要擦桌子,收拾食物殘渣及把果皮丟到垃圾筒,并記得洗手?；顒訙?zhǔn)備:幼兒已了解幼兒園用餐的一些常規(guī)?；顒舆^程:(一)教帥講述故事內(nèi)容,說明小朋友奇奇、小狗汪汪和小貓咪咪吃完飯后,大家都記得用紙巾或小毛巾擦拭嘴巴,嘴巴就不會油油的了。(二)教師提問:小朋友吃完飯后嘴巴會不會油油的?要怎么處理?可以用什么東西擦嘴巴呢?請幼兒自由發(fā)言。(三)講故事:《彩虹村的禮儀大使》。(四)說完故事,教師提問:“小朋友們你們知道為什么山羊會被選上嗎?”請幼兒說說自己的想法。(五)教師請兩位小朋友上臺示范吃飯時應(yīng)注意的事項,如:,要坐端正,手肘不張開。,也不發(fā)山聲音。,不翻撿菜肴。教師提問:飯后要做些什么呢?引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書頁面的圖意,并說出飯后應(yīng)完成的工作,如:用抹布擦桌子,把果皮丟到垃圾桶等。