【正文】 一切工作的前提和基礎(chǔ)。沒有生命，就等于失去一切，就無從談起安全。平時以防為主，關(guān)鍵時監(jiān)督到位，必要時挺身而出。遇到新問題時自主創(chuàng)新，做到人人有意識，人人負(fù)責(zé)任，細處著手，以小見大，建立長效機制，以陶行知先生“愛滿天下”的思想和胸懷，切實履行安全教育使命和職責(zé)。總之，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。” 這句話對于我們老師來說，不只是掛在嘴邊，而且深深刻在心上。我們始終把學(xué)生的安全放在首位，建立了完備的安全制度，排查了一系列的不安全因素，時時處處讓老師和學(xué)生學(xué)習(xí)，做到了警鐘長鳴。我們的工作宗旨是：常抓、抓實、抓長！我們要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識。固小 五（2）班一、為學(xué)生提供輕松愉快的安全環(huán)境。教室是學(xué)生每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保學(xué)生能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用書柜擋住，以免學(xué)生用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知學(xué)生，并提醒學(xué)生不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在學(xué)生夠不到的地方；把學(xué)生平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與學(xué)生都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠離安全事故。二、課間活動安全教育課間活動安全，教育學(xué)生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。教育學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。指導(dǎo)孩子開展豐富多彩的活動。在班上我要求每個孩子人手一根跳繩，一個毽子。下課后，孩子們都高興的來到活動場地，有的跳繩、有的踢毽子、還有的把毽子當(dāng)羽毛球打來打去。大家都有事情可做，同學(xué)在一起哄鬧的現(xiàn)象頓時少多了，安全也有了保障。三、小事精微，保證安全。讓學(xué)生圍繞班級安全教育實際，通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么，或述說自己的危險經(jīng)歷、教訓(xùn)，或告誡大家自己發(fā)現(xiàn)的不安全事例，或談?wù)摫苊饽臣鹿实拿罘?，或?qū)Π踩筒话踩吕M行敘述和評說。學(xué)生積極性高，在自主、探究、合作、調(diào)查中潛移默化地受到了安全教育。四、創(chuàng)設(shè)特色情境活動，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力。教會學(xué)生自我保護的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項內(nèi)容。情境時時處處可創(chuàng)。學(xué)生可以從這件小事中體驗火場的緊張場面，提高火場逃生能力，更懂得“玩火自焚”的災(zāi)難性惡果?？傊?，在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，安全問題主要來自于學(xué)生。做為一個教師，高度的工作責(zé)任心就成為取之不盡，用之不竭的資源，它能使不利因素化為有利因素，一個好的班風(fēng)就會慢慢形成，一個好的班集體就如溫馨怡人的春天，時時處處都在陶冶著每一位同學(xué)。安全工作是一項長期而艱巨的工作，我將時刻警記！努力為學(xué)生提供健康安全的環(huán)境，確保每位學(xué)生健康快樂地成長。班級安全工作的開展四、具體措施帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人生安全。圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生上放學(xué)自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。強調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便上教學(xué)樓；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆和圓珠筆，不用筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。凡大掃除、勞動課，老師都應(yīng)親自在場，督促學(xué)生注意安全。此外，在日常教育教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。班級安全管理措施與防范固小四（1）班邢芳毅為了營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證同學(xué)們的身心健康。根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合本班實際，我覺得做為班主任有責(zé)任事先做好以下措施：做好班級學(xué)生安全教育和管理工作，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時維修。每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時與無故未到校的學(xué)生家長取得聯(lián)系。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶刀具、玩具槍、棍棒、利器等不安全物品進入學(xué)校。教育學(xué)生出入教室、上下樓梯要有禮、有序、靠右行，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故發(fā)生。教育學(xué)生不在野外和街上點火，不在校內(nèi)燃放鞭炮。教育學(xué)生體育課中不私自解散到校外或教學(xué)區(qū)亂跑。教育學(xué)生不扒在走廊的圍欄上，不往樓下扔?xùn)|西。班會課上我與同學(xué)們討論制定了班級安全管理條例，并教育他們要言出必行：時時注意安全，事事注意安全，增強安全意識，不違反學(xué)校、本班安全管理條例。注意食品衛(wèi)生，不到校外無證照的餐館就餐，不到校外無證照的攤點買小食品，不吃過期、腐爛、變質(zhì)的食品。認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識，不攜帶火種，不玩火。遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，不在公路上追逐、做游戲活動，不追車、攔車、砸車，不滿十二周歲不私自騎自行車。上下樓道靠右行，不在樓道停留、追逐、打鬧和做游戲，集合集會上下樓道做到單列行走。上體育課，實驗課等嚴(yán)格按老師要求的規(guī)程操作，在老師的指導(dǎo)下進行各項活動。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，增強疾病預(yù)防意識，提高疾病抵抗能力，生病及時到醫(yī)院就醫(yī)。不攀爬翻越校門、圍墻、攔桿、籃球架等危險物。不帶危險性的物品或玩具到校園。課間活動注意安全，有秩序地活動，不做危險性游戲。同學(xué)之間和睦相處，有矛盾及時報告老師，不準(zhǔn)打架斗毆。1不準(zhǔn)私自下塘下河洗澡。1按時上學(xué)，有事必須請假，放學(xué)后按時回家，不準(zhǔn)私自離家出走。1各位班級安全管理員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好班級安全管理事務(wù)。安全教育重于泰山固城小學(xué)孔紅福2009226利用班隊會時間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項制度及每周的會議精神。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生對安全教育的重要性能時時產(chǎn)生更新更深刻的認(rèn)識。除了組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項制度以外，還要上好每一堂安全課。我們要教給學(xué)生安全方面的常識，因為安全常識是學(xué)生自我保護的最主要的方法。如何上好每一堂安全課呢？首先要確立隊會主題，如“平安在哪里”、“交通安全你、我、他”、“安全乘車原則”、“食品安全我知道”??活動盡可能由學(xué)生參與其中或由學(xué)生自己主持。形式靈活多樣，可演小品，可講故事，也可在班里舉辦以安全為主題的手抄報宣傳專欄。這樣都將有助于調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性，而且能將安全知識掌握得最牢固。另外，還可組織學(xué)生上好錄像觀摩課，讓學(xué)生從一幅幅真實的畫面中切身感受到安全教育的重要性，從而更直觀、更生動、更形象地進行安全教育。其次，要教給學(xué)生意外出現(xiàn)時的應(yīng)對辦法。如地震來臨時該怎么辦、火災(zāi)發(fā)生時該怎么辦、鼻子出血時該怎么辦??只有防患于未然，我們的安全工作才算做到了細微處。如果只進行單純的說教是不會產(chǎn)生更好的效果的，因為學(xué)生的認(rèn)知和自我約束能力都是有限的。每個班級必須有一定的管理細則，比如：嚴(yán)禁學(xué)生早到校、嚴(yán)禁學(xué)生帶刀具、如果有傳染性疾病時不得到校、不得爬欄桿、不得隨意離開學(xué)校??活動安全教育教育學(xué)生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作（如：不攀爬樓梯扶手等），不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。簡單自救方法教育識別特殊號碼的用途（如111120），同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。家庭安全教育向家長宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)校的安全教育活動，請家長積極配合學(xué)校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。防觸電的教育，對同學(xué)們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。生活安全教育教育學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。藥品管理安全教育請家長配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。班主任怎樣抓好班級的安全工作