班主任班會(huì)發(fā)言稿精選范文-資料下載頁(yè)
2025-09-06 22:07本頁(yè)面
【正文】 接著說(shuō)一下我和 C，我叫 C 說(shuō)她的職責(zé)，她面無(wú)表情地說(shuō)完了。（補(bǔ)充一下，絕對(duì)面無(wú)表情）我用很高的語(yǔ)調(diào)，并且用了帶有譴責(zé)性的語(yǔ)言和表情，來(lái)表達(dá)我對(duì)上學(xué)期團(tuán)活動(dòng)以吃為主的不滿(mǎn)，我甚至還很不給面子地把校團(tuán)委書(shū)記搬出來(lái)，為的是譴責(zé)她的不是。（其實(shí)這些在我們兩個(gè)打工的時(shí)候我早就跟她說(shuō)過(guò)了，在這么多人面前再說(shuō)一遍，就是 為了捕捉更多情緒反應(yīng)，以便來(lái)開(kāi)今天的會(huì)議）。言歸正傳，雖然我很注意尺度，很小心但 C 對(duì)表情非常敏感，她很快意識(shí)到了我?guī)в泄粜缘恼Z(yǔ)言正在侵犯她的自尊或是面子。本來(lái)是面無(wú)表情，現(xiàn)在是板著臉，她當(dāng)然要跟我爭(zhēng)論，表現(xiàn)得還要比我淡定，她會(huì)想我是不是有毛病，說(shuō)了幾遍還要說(shuō)。并且在我和 C 的談話(huà)中她沒(méi)有任何一個(gè)動(dòng)作是表示要尋求安全感或是求助旁邊的 B 的。因?yàn)?，B 向來(lái)比較弱勢(shì)，她比較強(qiáng)勢(shì)。在與我的爭(zhēng)執(zhí)上， C 幫不了忙。事實(shí)上她也不需要幫忙，因?yàn)楦臓?zhēng)論我一向沒(méi)信心，此時(shí)我已經(jīng)處于弱勢(shì)了，心里一慌，竟然忘了自己最初的目的，跟她杠 上了，爭(zhēng)到最后，我就血壓升高，面紅耳赤了。不知道你們有沒(méi)有注意到。 這也說(shuō)明我與衛(wèi)生委員一樣在與人爭(zhēng)論或即將與人爭(zhēng)論的情況下容易不自信。而這種不自信在 C 身上不存在。也就是為什么在大型活動(dòng)上，要求脫稿的情況下，容易出現(xiàn)問(wèn)題的是我和衛(wèi)生委員（她在三句半的表演中忘詞，我則怎么也進(jìn)不了十佳歌手復(fù)賽，我們肯定都不想面對(duì)這個(gè)事實(shí)，但你越無(wú)法面對(duì)的，就是你越需要療愈的。
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