【正文】 ，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校的教育教學(xué)工作全面推向更加科學(xué)的管理軌道上來。王莊鎮(zhèn)演馬小學(xué)第五篇：督導(dǎo)匯報材料2013年上學(xué)期教育教學(xué)綜合評估匯報材料一、學(xué)校基本情況學(xué)?，F(xiàn)有8個教學(xué)班，附2個幼兒班，在籍學(xué)生341人，教職工25人，其中大專學(xué)歷14人，中專學(xué)歷11人。學(xué)校校園面積16740M2，建筑面積1333M2，綠化率100%，綠化覆蓋率40%。學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)教育必備的專用教室27間和專用設(shè)備室14間，如農(nóng)遠接收室、多媒體教室、儀器室、圖書室、保健室、實驗室等。學(xué)校近幾年來加大了對改善教學(xué)條件的投入，將寬帶引進校園，極大推進了學(xué)校教育信息化的發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費來源主要靠上級教育部門的投入。多年來學(xué)校在上級教育部門和鎮(zhèn)教育辦具體指導(dǎo)下，自身不斷努力改革完善，積極推進素質(zhì)教育，成了辦學(xué)效益顯著，在周邊享有較高聲譽的一所開放型全日制小學(xué)。二、學(xué)校工作現(xiàn)狀辦學(xué)思想學(xué)校辦學(xué)始終堅持面向社會主義現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的大方向，全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，辦學(xué)“以質(zhì)量為本”，管理“以育人為本”，育人“以發(fā)展為本”，與時俱進促進學(xué)校發(fā)展，不斷提高辦學(xué)水平。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“辦優(yōu)質(zhì)教育，造就成功人生”。堅持“兩全”，即“面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展”的基本原則。面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，一以貫之，成效明顯，學(xué)生成績合格率優(yōu)秀率均居臨盤教辦小學(xué)學(xué)校前列。藝體教育與也得到了長足發(fā)展，榮獲鎮(zhèn)春運會團體總分第二名，有三名學(xué)生代表教辦參加縣運會，并都取得一定的成績。我校王建同學(xué)在鎮(zhèn)教辦組織的乒乓球比賽中取得了第三名的好成績。辦學(xué)條件學(xué)校實行校長負責(zé)制下的“分層管理、分工負責(zé)、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、團結(jié)合作”的管理機制。制訂有行政管理干部的崗位職責(zé)。指揮決策層，管理實施層明確各自的任務(wù)和作用，各司其職，按章運行。家長委員會、教職工民主管理學(xué)校的參與權(quán)得到落實。全校各部門、各方面，相互協(xié)作、相互支持、協(xié)調(diào)配合形成合力。學(xué)?，F(xiàn)有校級干部四人，都有正確的教育思想，作風(fēng)正派廉潔，有群眾基礎(chǔ)，有高度責(zé)任感和進取心。重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，執(zhí)行態(tài)度堅決、措施得力，有成效，能及時正確執(zhí)行上級黨和政府以及教育行政部門的指令。教師實行學(xué)年聘任制，對不符合教學(xué)要求的教師每年暑期上報教育辦進行全鎮(zhèn)交流，從而保證教師數(shù)量和質(zhì)量能滿足課程安排對配備師資的要求，各學(xué)科均配備專職教師。教師整體素質(zhì)高，忠于事業(yè)，樂于奉獻，熱愛學(xué)生，師德良好，教師在教育教學(xué)和班級管理中能落實素質(zhì)教育的要求。學(xué)校積極主動維護教師權(quán)益，用政策、情感留住人，以誠心、善心用好人。學(xué)校、教研組科任教師及班級均訂有學(xué)期工作計劃，多年來形成了計劃、實施、檢查、總結(jié)、評價的過程管理。各項工作有制度可循。學(xué)校在堅持為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的工作原則下，充分利用現(xiàn)有場地和校舍的使用率，進行規(guī)劃布局，嚴格執(zhí)行校舍、校園設(shè)備器材保管使用制度，能及時維修。教育教學(xué)工作將德育工作放在首位。結(jié)合學(xué)校實際，開發(fā)德育校本課程，開展具有特色的德育主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想精神。加強班主任隊伍建設(shè)，堅決執(zhí)行《臨邑縣中小學(xué)班主任常規(guī)管理規(guī)范》，堅持用制度說話，以管理服人，公平公正地評價班主任常規(guī)管理工作，將班級常規(guī)考評納入班主任工作檔案，班主任常規(guī)管理工作評分與班主任季度獎掛鉤，作為班主任評獎表彰的重要依據(jù)。教學(xué)方面，以抓實常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以當(dāng)“堂達標(biāo)教學(xué)模式”研究為重點，狠抓課堂教學(xué)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)。執(zhí)行課程方案，開齊課程，開足課時。加強了輔導(dǎo)資料的管理。繼續(xù)通過多種形式的聽課制度強化課堂教學(xué)。學(xué)校組織“當(dāng)堂達標(biāo)觀摩課”聽課活動，形成人人參與講課，人人參加聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加聽課，從而達到共同提高，共同進步。嚴格作業(yè)批改檢查制度，要求無論課內(nèi)、課外作業(yè)有布置就有批改。在不斷教學(xué)改革過程中，加強了學(xué)生學(xué)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。全面推行等級評分制，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和能動性，進而全面評價學(xué)生的發(fā)展水平。積極推進素質(zhì)教育，開展以“當(dāng)堂達標(biāo)教學(xué)”研究為重點的各學(xué)科教學(xué)研究和改革，我校李發(fā)琴、李玉芬、朱冰、徐志梅等老師被教辦確定為實驗教師，并已著手進行課題研究。朱冰老師的課題研究今年獲省一等獎。任家學(xué)區(qū)要在當(dāng)今激烈的校際競爭中勝出，就必須在進行戰(zhàn)略決策時立足于高標(biāo)準、高質(zhì)量、高品位，同時以開明的心態(tài)和開闊的視野博采眾長，將所有先進的辦學(xué)思想與行為合理汲取為我所用，這樣才能保證學(xué)校的發(fā)展始終快人一步、高人—籌。三、存在的問題和今后工作意見由于音、美、體教師人才的缺乏，盡管開全了課程，但因教師年齡偏大，教學(xué)效果不是很理想，今后要加大對音美體教師的培養(yǎng)和年輕化。辦學(xué)設(shè)備和條件需進一步改善。雖然說在改善辦學(xué)條件方面下了大氣力，但與現(xiàn)代教育形勢和先進學(xué)校相比還有較大差距。教師教學(xué)思想落后，還需加大學(xué)習(xí)力度，使之有先進的教學(xué)思想和理念。