拼音復(fù)習(xí)教案精選5篇-資料下載頁(yè)
2024-10-25 09:54本頁(yè)面
【正文】 看”的（17）表示“想”的（18）表示“說(shuō)”的把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）兵（）政（）光（）彩（）機(jī)（）算負(fù)（）請(qǐng)（）千（）一（）完（）歸（）三、復(fù)習(xí)字、詞的解釋。回憶梳理。理解字詞的方法有哪些？（1）查字典或詞典。（2）用近義詞或反義詞來(lái)解釋。（3）根據(jù)句子意思理解。（4）聯(lián)系上下文或?qū)嶋H。解釋下列句子中帶點(diǎn)詞的意思，并說(shuō)說(shuō)用什么方法來(lái)理解。（1）我們藏民大多是虔誠(chéng)的信徒，同時(shí)也是熱愛生活的人。（2）碑林中的書法美不勝收，是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶。（3）毛驢搖了搖頭，凄涼地嘶叫著，好像聽懂了他的話似的。三、詞語(yǔ)的感情色彩。把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求分類。斗（）昂（）自（）自利高（）遠(yuǎn)（）（）流不（）陰（）（）計(jì)（）氣（）人舍（）為（）一絲不（）風(fēng)（）日（）狐（）虎（）波（）壯（）五（）十（）（1）褒義詞（2）貶義詞（3）中性詞歸納三種詞性的特點(diǎn)。五、鞏固練習(xí)。根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（1）自己做錯(cuò)了事，自己承受不好的后果。（）（2）一下子引起許多人的注意。（）（3）急迫得不能等待。（）給帶點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（1）武松望見前面有一家酒店，門前挑著一面旗。（）A、用竹竿的一頭支起。B、用細(xì)長(zhǎng)的東西撥；C、挑撥（2）這兩天，他的心情特別沉重。（）A、分量大、重；B、程度深。按要求寫詞語(yǔ)。（1）含近義詞的：（2）含反義詞的：（3）含寓言故事的：（二）教學(xué)內(nèi)容：詞語(yǔ)搭配。近、反義詞，選詞填空。教學(xué)要求：能準(zhǔn)確掌握詞語(yǔ)的搭配，能正確寫出詞語(yǔ)的近、反義詞。能區(qū)別近義詞、正確選擇詞語(yǔ)填空。教學(xué)過(guò)程：一、交代學(xué)習(xí)任務(wù)，明確目標(biāo)。二、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)搭配。舉例分析。“目的明確”前面部分是被說(shuō)明的對(duì)象，后面部分是對(duì)前面的說(shuō)明?！敖邮苋蝿?wù)”前面是動(dòng)作，后面是動(dòng)作所支配的對(duì)象?！盃N爛的陽(yáng)光”前面部分修飾后面的成份?！翱吹米屑?xì)”后面的成分補(bǔ)充說(shuō)明前面的部分。詞語(yǔ)搭配是否恰當(dāng)，一要看意義是否可以配合，二要看習(xí)慣上是否允許配合，識(shí)記常用的詞語(yǔ)搭配，為修改搭配不當(dāng)?shù)牟【渥麂亯|。用線把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連起來(lái)。采納措施服裝堅(jiān)固采取意見步伐整潔采用方法建筑整齊奇異的 烤鵝辛勤地改變金黃的 火光迅速地接受噴香的 卷發(fā)虛心地工作三、復(fù)習(xí)近平、反義詞。寫出和下面各詞意思相同或相近的詞。分外（）沉著（）蒙朧（）深思（）莊嚴(yán)（）鎮(zhèn)靜（）鄭重（）輕蔑（）偶爾（）竟然（）仿佛（）迷惑（）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。堅(jiān)強(qiáng)（）詳細(xì)（）冷漠（）精致（）陌生（）狹窄（）清醒（）疏忽（）關(guān)閉（）悲觀（）懷疑（）寒冷（）寫出下列詞的近、反義詞。居然（）（）希望（）（）四、復(fù)習(xí)選詞填空。區(qū)別詞語(yǔ)的細(xì)微差別，選詞填空。激烈猛烈強(qiáng)烈熱烈（1）經(jīng)過(guò)一番（）地爭(zhēng)論，大家分清了是非。（2）會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣（）的掌聲。（3）（）的太陽(yáng)刺得人睜不開眼睛。（4）一陣（）的炮火推毀了敵人的前沿陣地。小結(jié)。理解詞語(yǔ)的意思，弄清詞語(yǔ)的使用對(duì)象范圍大小，程度的輕重，使用的習(xí)慣。要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境（句子）來(lái)確定選用詞語(yǔ)。六、鞏固練習(xí)。用線把下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。發(fā)揚(yáng)機(jī)器愉快地奔馳發(fā)揮成績(jī)熱烈地觀看整理作用頑強(qiáng)地鼓掌修理圖書飛快地戰(zhàn)斗寫出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。近義詞反義詞近義詞反義詞拘謹(jǐn)（）（）和氣（）（）仔細(xì)（）（）光亮（）（）選詞填空。偶然雖然當(dāng)然果然仍然居然固然一次，我和哥哥去河邊釣魚。在路上，（）碰到一個(gè)賣楊梅的。我嚷著要哥哥多買點(diǎn)?！斑@些楊梅（）好看，可還有點(diǎn)酸味，吃少量的沒(méi)關(guān)系?！备绺缯f(shuō)，“沒(méi)有熟透的（）又酸又甜，熟透的吃得太多（）會(huì)酸倒牙齒?！备绺缳I了二斤，我一嘗，甜津津的，一連吃了二十多顆，（）覺得牙齒又酸又軟，吃飯時(shí)（）連豆腐也咬不動(dòng)了。（三）教學(xué)內(nèi)容：區(qū)分不同類的詞語(yǔ)，排列詞語(yǔ)，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。教學(xué)要求：能正確區(qū)分不同類的詞；能按一定的順序重新排列詞語(yǔ)；能按句子中詞的特征在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程：一、交代復(fù)習(xí)任務(wù)，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)。二、復(fù)習(xí)區(qū)分不類的詞。下面詞只有一組全是表示動(dòng)作的，請(qǐng)用“”表示。A、可憐拍打 學(xué)習(xí)蘋果（）B、講述奔跑 抵抗 沖刷（）下面一組詞有個(gè)是同一類用“”畫出來(lái)。黎明 黃昏凌晨時(shí)間中午小結(jié)。要區(qū)別不類詞，注意事物的類屬和概念的大小是否相同。練習(xí)。下列各組詞中，一個(gè)是同類的，把它找出來(lái)下面畫“”線。A、菊花山茶 梅花 鮮花B、和藹可親平易近人 橫行霸道滿腔熱情三、復(fù)習(xí)排列詞語(yǔ)。按一定順序重新排列下面各組詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)是按什么順序排列的。（1）沖刺起跑領(lǐng)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備活動(dòng)（2）中秋重陽(yáng)端午除夕元霄（3）女人女共青團(tuán)員人女青年小結(jié)。正確排列詞語(yǔ)的關(guān)鍵是按一定的順序進(jìn)行，排列的順序多種多樣，可以按時(shí)間，空間，整體與部分，范圍的大小來(lái)排列。練習(xí)。按一的順序把下列詞語(yǔ)重新排列。（1）驗(yàn)算計(jì)算列式審題（2）紡織試穿裁剪縫紉（3）近代將來(lái)當(dāng)代古代現(xiàn)代四、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。給下列句子加上適當(dāng)?shù)脑~。（1）（）的李子樹開花了。（2）他（）地摸摸下巴。（3）司機(jī)對(duì)汽車正如（）對(duì)飛機(jī)。小結(jié)。一要弄清有關(guān)詞的特征，二所填詞必須與句子中關(guān)詞搭配恰當(dāng)，三要結(jié)合句子的意思來(lái)考慮詞語(yǔ)的選用。五、鞏固練習(xí)。把下列各組詞中不類的一個(gè)詞語(yǔ)找出，在下面畫上橫線。（1）教師獵人老人工人農(nóng)民（2）收獲播種管理澆水棉花把下詞語(yǔ)按一定順序重新排列。（1）國(guó)慶節(jié) 兒童節(jié) 元旦 勞動(dòng)節(jié) 植樹節(jié)（2）吃飯洗臉起床 上學(xué) 穿衣在括號(hào)里填上適當(dāng)詞。（）的房屋（）地請(qǐng)求急得（）（）的工作（）地回答高興得（）（）的雪花（）地行駛熱得（）
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