【正文】 ，下面就來說說就業(yè)單位扎堆和地區(qū)扎堆的問題。大多數(shù)畢業(yè)生都把高薪的外企當(dāng)作就業(yè)的首選，根據(jù)相關(guān)資料我們可以看出，%，將近三分之一。其實(shí)，外企并不是容納大學(xué)畢業(yè)生的最主要力量。另外，%的高校畢業(yè)生把政府機(jī)關(guān)當(dāng)作就業(yè)單位的首選，這就使得報(bào)考公務(wù)員的人們?cè)絹碓蕉啵肮珓?wù)員熱”不斷升溫。由于北京，上海等地區(qū)相對(duì)較為發(fā)達(dá)，人們通常會(huì)認(rèn)為，那里的就業(yè)機(jī)會(huì)會(huì)很多。因此，有相當(dāng)一部分畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)就首先選擇此類地區(qū)，從而形成了地區(qū)扎堆的現(xiàn)象。而相對(duì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)，象大西北，西藏等地區(qū)卻沒有那么搶手，其實(shí)這些欠發(fā)達(dá)地區(qū)才最需要人才，去建設(shè)，去發(fā)展。很對(duì)學(xué)生對(duì)于工作的期望值過高，對(duì)工作地點(diǎn)，工資待遇、日常休假等期望，影響了學(xué)生就業(yè)。還多學(xué)生有掛科現(xiàn)象，而且在大學(xué)里面參加活動(dòng)較少，基本上除了正常的學(xué)習(xí)以外就沒有干過其他的事情，接受鍛煉比較少，達(dá)不到企業(yè)對(duì)大學(xué)生的最基本定位，一般學(xué)生只要能過六級(jí)、參加過一定得學(xué)生活動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到基本要求，就能夠符合企業(yè)的基本要求，而且就業(yè)也不是什么大問題，而往往有好多同學(xué)達(dá)不到此標(biāo)準(zhǔn)，造成了就業(yè)困難。好多同學(xué)在選擇工作的時(shí)候，受到父母影響太大，然而父母對(duì)大學(xué)生就業(yè)的期待遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，也是在另一方面造成了大學(xué)生定位偏差，影響到了大學(xué)生的就業(yè)。很多同學(xué)在看到招聘企業(yè)的信息以后第一件事情就是問是不是國(guó)企或者大型企業(yè)，而不是細(xì)致的去了解一下企業(yè)的信息，受到了我們常說的鐵飯碗意識(shí)影響，總想一勞永逸，從而導(dǎo)致了一些同學(xué)錯(cuò)失了不少就業(yè)良機(jī)。除了上述2大原因之外，還有許多各方面的因素影響著大學(xué)生就業(yè)問題，如性別問題，相關(guān)資料表明，女性畢業(yè)生的就業(yè)率比男性畢業(yè)生低一些；還有，城鄉(xiāng)區(qū)別問題。據(jù)報(bào)道，%。大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與對(duì)策當(dāng)代大學(xué)生是很幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兠媾R的是百年以來最好的機(jī)遇，中國(guó)將在他們這一代成為富強(qiáng)的世界大國(guó)，因此有更廣闊的天地讓他們施展抱負(fù)。但在歷史機(jī)遇的同時(shí)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨前所未有的挑戰(zhàn)；每個(gè)大學(xué)生都將面對(duì)越來越快的社會(huì)發(fā)展所帶來的競(jìng)爭(zhēng)壓力。競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，展示了社會(huì)的活力；競(jìng)爭(zhēng)就是優(yōu)勝劣汰。面對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生何以應(yīng)對(duì)？何以立足？唯有自身的素質(zhì)和過硬的本領(lǐng)為你說明一切。一、大眾化教育與大眾化就業(yè)目前，我國(guó)高等教育已完成由“精英教育”向“大眾化教育”的轉(zhuǎn)化，大眾化教育必然帶來大眾化就業(yè)。高校畢業(yè)生的就業(yè)工作已經(jīng)打破由國(guó)家包分配工作的觀念和機(jī)制，正在建立起“市場(chǎng)導(dǎo)向，政府調(diào)控、學(xué)校推薦，學(xué)生和用人單位雙向選擇的就業(yè)機(jī)制”。2005年高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)已由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代的十幾萬人上升到338萬人；2006年畢業(yè)生總數(shù)接近380萬。按照國(guó)家教育部近幾年公布的大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)年初次就業(yè)率為70%左右計(jì)算，可想而知大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力有多大。因此，高校畢業(yè)生必須提高求職意識(shí)和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，以積極主動(dòng)的心態(tài)，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的新型就業(yè)觀念，即先求生存，后謀發(fā)展。眼下，“就業(yè)難”已是不爭(zhēng)的事實(shí)；但“就業(yè)難”又是相對(duì)的。據(jù)國(guó)家權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)公布，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于快速上升的發(fā)展階段，每年可增加就業(yè)崗位壹仟萬個(gè)，特別是高技能型實(shí)用人才十分缺乏。在這個(gè)職業(yè)大市場(chǎng)中，大學(xué)畢業(yè)生無疑是最優(yōu)秀的群體。我們有理由相信：每一位畢業(yè)生只要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，憑借自己的學(xué)識(shí)和素質(zhì)，一定能盡快地求得一份相對(duì)滿意的工作。二、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，強(qiáng)化自身素質(zhì)在過去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大學(xué)生就業(yè)是國(guó)家計(jì)劃分配，即傳統(tǒng)意義上的“包分配”。隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革和就業(yè)體制的改革，大學(xué)畢業(yè)生不能再等待國(guó)家包分配，而要充分利用整個(gè)社會(huì)營(yíng)造的就業(yè)市場(chǎng)；按市場(chǎng)規(guī)律辦事，把個(gè)人融入其中。也就是說，面對(duì)就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)畢業(yè)生不能“等、靠、要”，更不要指望天上會(huì)掉餡餅。要以積極態(tài)度，樹立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。我們主張畢業(yè)生“先就業(yè)后擇業(yè)”，十分看重走出校門的必要磨煉；從人才的發(fā)展和成才規(guī)律來看，任何事業(yè)有成的人無一不是從基層、從工作第一線摸爬滾打成長(zhǎng)起來的。而好高騖遠(yuǎn)，眼高手低、華而不實(shí)只能是一事無成。作為高校在校生或即將走出校門的畢業(yè)生，要認(rèn)清就業(yè)的大眾化和市場(chǎng)化，要強(qiáng)化自身的素質(zhì)，要明明白白知道用人單位選用什么樣的人才。用人單位的用人原則通常是：挑選最能勝任本工作崗位的人選。具體的講：有學(xué)識(shí)有才干有素質(zhì)，敬崗敬業(yè)，吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)合作精神和開拓進(jìn)取精神。其次對(duì)文明禮貌、氣質(zhì)和語言表達(dá)、溝通能力等也很講究。這就要求畢業(yè)生既要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又要有實(shí)踐技能，更要有很高的個(gè)人素質(zhì)。三、求職材料與就業(yè)渠道求職材料是個(gè)人資料的精心組合，是個(gè)人身份的有效證件，是“通往面試的護(hù)照”。每個(gè)畢業(yè)生務(wù)必秉持誠(chéng)信的原則，精心打造自己的這本“護(hù)照”，以便順利的踏上求職之路。求職材料一般分為個(gè)人制作和高校統(tǒng)一格式兩種，其內(nèi)容基本包括求職信（或稱自薦信）、個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)校提供的成績(jī)?cè)u(píng)語表以及在校期間各類獲獎(jiǎng)證書、職業(yè)資格和技能證書、校內(nèi)外社會(huì)活動(dòng)的任職等。高校統(tǒng)一制作的還包括學(xué)校和專業(yè)簡(jiǎn)介。一份好的求職信應(yīng)該是最有說服力、最能打動(dòng)人的。信的格式要求規(guī)范，言辭要懇切，內(nèi)容要實(shí)在，但不能千篇一律；信的長(zhǎng)短要合適（以一頁為準(zhǔn)），特別要注意個(gè)人特色的表述，如個(gè)人特長(zhǎng)，特別技能或特別之處。如能根據(jù)用人單位的崗位要求有針對(duì)的寫求職信更是上策。簡(jiǎn)歷的填寫，要求內(nèi)容真實(shí)，突出專業(yè)特色和個(gè)人優(yōu)勢(shì)。要能清楚地表明你的學(xué)歷、技能以及興趣、志向等，表明你完成任務(wù)的能力和待開發(fā)的潛力。求職材料是求職的必要準(zhǔn)備，是面試前的包裝及面試的介紹信。接下來如何能順利求職，首先是通過各種渠道搜集招聘用人的信息；信息的來源就是就業(yè)的渠道。就目前來說，獲取就業(yè)信息的來源和渠道有下列幾種形式：利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積極爭(zhēng)取被實(shí)習(xí)單位錄用；或在實(shí)習(xí)區(qū)域內(nèi)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。利用家庭和社會(huì)關(guān)系尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。通過政府人才市場(chǎng)，勞動(dòng)職介中心的用人信息尋找就業(yè)機(jī)會(huì)（包括公務(wù)員招考和人才招聘會(huì)）。通過教育主管部門安排的就業(yè)招聘會(huì)及相關(guān)高校內(nèi)部招聘會(huì)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。通過國(guó)家各級(jí)各類的人才招聘網(wǎng)及地方和教育網(wǎng)站的用人信息尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。通過電視，報(bào)刊等宣傳媒體的招聘信息尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。直接通過高校內(nèi)設(shè)的就業(yè)機(jī)構(gòu)或其他有效途徑尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。在通過上述渠道獲取你滿意或感興趣的信息后，路途遠(yuǎn)的，可先電話聯(lián)系，然后郵寄求職材料或發(fā)電子郵件，并等待回音。路途近的，可電話聯(lián)系后直接登門拜訪，爭(zhēng)取面試。面試是成功就業(yè)的最后一站，切記要把握好。面試前要有充分的思想準(zhǔn)備，要能夠準(zhǔn)確的反映出材料中介紹的自我。其次，細(xì)節(jié)問題上要特別注意文明禮貌，服裝整潔大方，用心傾聽，適時(shí)回答；回答時(shí)語言清晰、適中、有層次，最好是普通話。如果你做好了這些，祝賀你，用人單位已為你打開了大門。四、社會(huì)關(guān)注與高校重視大學(xué)生求職之路不輕松并引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，黨中央和國(guó)務(wù)院更是高度重視。認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)事關(guān)人民群眾的切身利益，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，事關(guān)高等教育事業(yè)的健康發(fā)展和建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)。作為工作第一線的各高校，更是把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，以更積極的態(tài)度，更有力的措施，更扎實(shí)的行動(dòng)做好就業(yè)工作。各高校均成立以黨政一把手牽頭的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)組織，內(nèi)設(shè)專門的辦事處室。注重對(duì)畢業(yè)生就業(yè)咨詢與指導(dǎo)工作，廣泛搜集信息，形成信息傳遞網(wǎng)絡(luò)，建立實(shí)訓(xùn)基地和內(nèi)部常設(shè)市場(chǎng)。其次，在改革教育模式、調(diào)整專業(yè)設(shè)置、推進(jìn)教育創(chuàng)新上下功夫；特別是高職院校，要培養(yǎng)出高素質(zhì)、高質(zhì)量的技能型實(shí)用型人才是其追求的最終目標(biāo)。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，走出校門的學(xué)子都是時(shí)代的弄潮兒，愿他們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)實(shí)踐中圖變化、謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。預(yù)測(cè)2010年應(yīng)屆生就業(yè)形勢(shì)仍嚴(yán)峻高校的新生入學(xué)工作還在陸續(xù)進(jìn)行中，2010年應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)招聘就已提前啟動(dòng)，金融危機(jī)的影響持續(xù)，明年的就業(yè)壓力仍然巨大。2010年畢業(yè)生的招聘大戰(zhàn)在今年9月率先打響，眾多名企爭(zhēng)相公布了他們的最新招聘計(jì)劃，其中四大會(huì)計(jì)事務(wù)所之首的畢馬威最早公布了2010年的招聘計(jì)劃，成為第一個(gè)公布詳細(xì)招聘計(jì)劃的企業(yè)，9月22日－24日，在復(fù)旦皇冠酒店將舉行畢馬威上海畢業(yè)生職業(yè)展會(huì)，受金融危機(jī)影響，畢馬威2010屆將新招員工約1700人，與2009屆的近2000人(其中上海地區(qū)600人)的招聘規(guī)?？s減了約300人，畢馬威中國(guó)人力資源主管合伙人吳麗莎說:“金融海嘯來襲后，企業(yè)面對(duì)減低成本和提高效率等各項(xiàng)人力資源的挑戰(zhàn)，但是我們?nèi)詫⒗^續(xù)投資于?人才計(jì)劃?。我們的員工總數(shù)按計(jì)劃將在2010年超過10000人?！贝送?，阿里巴巴集團(tuán)今年的校園招聘會(huì)將于9月在全國(guó)包括上海、北京、南京、杭州、西安五地陸續(xù)召開，將有千名應(yīng)屆畢業(yè)生加盟企業(yè)。普華永道在過去幾年中每年在全國(guó)招聘1500到2000名員工，其中上海招募的人數(shù)為400至500人。而今年他們也將在9月中旬制定出本年校園招聘的詳盡計(jì)劃和明細(xì)，9月底10月初即將召開大規(guī)模的校園招聘活動(dòng)。不過，招聘企業(yè)雖然來勢(shì)不小，但是目前發(fā)布的職位數(shù)量偏少，高質(zhì)量職位多在10月左右發(fā)布，明年的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生們因此紛紛做好了打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。上海市教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，盡管今年2009屆畢業(yè)生在金融危機(jī)下的就業(yè)形勢(shì)還算不錯(cuò)，但是這是舉全市之力，出臺(tái)了多種激勵(lì)措施情況下的成果，由于金融危機(jī)影響的持續(xù)以及非常狀態(tài)下的一年見習(xí)生制度等積累的就業(yè)壓力，2010屆的大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力預(yù)計(jì)仍然巨大，形勢(shì)不容樂觀。第五篇：就業(yè)形勢(shì)—、就業(yè)形勢(shì):勞動(dòng)力供大于求的局面短期不會(huì)轉(zhuǎn)變。就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出，如東西部地區(qū)分布不均、熱冷行業(yè)差距大、就業(yè)者就業(yè)心理等造成無業(yè)可就，有業(yè)不就”的矛盾。高校人才培養(yǎng)機(jī)制與社會(huì)需求不相適應(yīng)，高校畢業(yè)生素質(zhì)、能力與用人單位要求不相符合的現(xiàn)象仍然存在。就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)取得明顯的成效，但與形勢(shì)發(fā)展的要求還有很大的差距。如畢業(yè)生的就業(yè)觀仍然存在偏差，職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)和能力欠缺，獲得和辨別就業(yè)信息的能力不強(qiáng)，就業(yè)挫折承受能力較差，就業(yè)心理有待調(diào)整等。二、就業(yè)觀念的變化：大學(xué)生由“精英”走向“大眾”。大學(xué)生就業(yè)不在是統(tǒng)包統(tǒng)分，而是要公平地與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)行雙向選擇、自主擇業(yè)。就業(yè)市場(chǎng)由“賣方”走向“買方”。畢業(yè)生與社會(huì)需求之間的關(guān)系由“供不應(yīng)求”轉(zhuǎn)變?yōu)楣┬杵胶狻薄⒅敝痢肮┐笥谇蟆?，供需機(jī)制在就業(yè)市場(chǎng)中的調(diào)節(jié)作用越來越大。用人標(biāo)準(zhǔn)由“重學(xué)歷”走向“重能力”。用人單位用工要求已由原來的側(cè)重求職者學(xué)歷水平向注重求職者的實(shí)際能力和綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)變，學(xué)歷因素對(duì)求職的影響日益淡化。就業(yè)形式由“單一性”走向“多樣性”。有全日制就業(yè)、計(jì)時(shí)就業(yè)，有大城市、沿海城市和中小城市、城鎮(zhèn)、西部或邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，有政要機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、非國(guó)有企業(yè)，有參加招聘會(huì)、親友推薦、網(wǎng)上求職，有一次性就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、待業(yè)等形式。