【正文】 會應(yīng)具備的素質(zhì)大學生步入社會后，首先應(yīng)具備的主體能力素質(zhì)是什么?這種主體能力素質(zhì)主要表現(xiàn)為適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力。4應(yīng)變能力。3組織管理能力。心理學家麥克里蘭提出“成就需要理論”，其要點為：1）具有高度成就動機的人是可以培養(yǎng)的。良好的人際關(guān)系包括溝通能力、合作能力和主動關(guān)心別人的意識。一個人受挫之后，一定要保持沉著和理智，即“平常心”。適應(yīng)社會和改造社會是對立統(tǒng)一的兩個方面。實踐操作能力是人們知識轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的憑藉，是專業(yè)工作者必須具備的一種能力。一個人要想讓別人了解你，重視你，更好地發(fā)揮你自己的才能，其前提就是要有表現(xiàn)自己的能力。因此，大學生自覺地培養(yǎng)良好的社交能力非常重要?！半m然今年第三、第四季度高校畢業(yè)生就業(yè)情況已經(jīng)回暖，不過明年的就業(yè)形勢仍不容樂觀。如今，在大城市生活持續(xù)增長的各種壓力卻使“事情正在起變化”：一部分大學生開始理性地反思這種“唯大城市是從”的就業(yè)觀念，并且反其道而行之——回流中小城市。第一產(chǎn)業(yè)：2010年農(nóng)業(yè)科技人才需求可能達到幾百萬人，但是相關(guān)人才供給有限，根據(jù)國務(wù)院頒布的《農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要(20012010)》數(shù)據(jù)，我國共有涉農(nóng)院校43所，在校學生大約為9萬，130萬大中專畢業(yè)生中已有80萬離開了農(nóng)業(yè)。首先，作為一名大學生是否學有專長，知識和能力結(jié)構(gòu)能否達到技術(shù)人才的評判標準，能否符合社會需求。然而，研究生的就業(yè)前景真如學子們想像中那么好嗎？在論壇上，有一位網(wǎng)友發(fā)表了“我是研究生，白送都沒人要” 的帖子，一石激起千層浪，引發(fā)了其他網(wǎng)友的共鳴。相比之下，有些網(wǎng)友則顯得“淡定自如”，51job論壇網(wǎng)友“時間換空間”回帖說：“聽到這樣的消息，15年前憤怒，10年前麻木，5年前呵呵一笑！” 另有網(wǎng)友則在高唱“你傷害了我，我一笑而過，你要求貪婪我只能懦弱”。許多大學生以學不到東西為由揮霍四年的青春時光，或者為拿一紙文憑而晃晃度日，面對HR的“火眼晶晶”，這樣的學生定會“原形畢露”！高學歷敲不開企業(yè)的大門的原因之一，不是學歷貶值，而是學歷的“含金量”降低！學生在校不好好學習專業(yè)知識，實習時不積累為人處事能力，再高的學歷對于企業(yè)來說只是一張象征意義的白紙而已。中國社科院發(fā)布的《2009人口與勞動綠皮書》顯示：“隨著大學畢業(yè)生的增加和有經(jīng)驗的青年農(nóng)民工的搶手，兩者工資待遇有趨同的趨勢。這種現(xiàn)象還可以從學生對就業(yè)前景持有不容客觀的評價，這里除了客觀因素外，更多的是學生的心理素質(zhì)問題，由此可見，高校加強就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)室必要的。四 大學生應(yīng)加強就業(yè)工作的對策（一）堅持理想教育確定正確的職業(yè)理想，道德修養(yǎng)在掌握的所學專業(yè)要求的各項準予技能重點培養(yǎng)學生適應(yīng)心環(huán)境和動手創(chuàng)造的能力?！逼浯?大學畢業(yè)生自身綜合素質(zhì)不高,適應(yīng)社會的能力差,難以符合用人單位的要求。海外歸來學子對我國大學生就業(yè)沖擊加劇。3)正確就業(yè)定位。高校應(yīng)樹立正確的教育目標，積極培養(yǎng)大學生知識和能力，培養(yǎng)具有不斷追求真理、追求科學精神，能為祖國健康工作五十年以上的綜合素質(zhì)優(yōu)秀的大學生。雖然政府在不斷增加就業(yè)機會，而面對不斷增加的就業(yè)人群，那只是點毛皮而已。致使眾多考生紛紛報考這些專業(yè)。其實，這就象軍人打仗一樣。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學生，但是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學生。再過兩、三年，我們的畢業(yè)生人數(shù)將成倍地增加，加上往年未就業(yè)的待業(yè)畢業(yè)生，這個將會是一個盤大的數(shù)據(jù)，給就業(yè)帶來嚴峻的考驗。而相對不發(fā)達的地區(qū)，象大西北，西藏等地區(qū)卻沒有那么搶手，其實這些欠發(fā)達地區(qū)才最需要人才，去建設(shè)，去發(fā)展。但在歷史機遇的同時，當代大學生也面臨前所未有的挑戰(zhàn)；每個大學生都將面對越來越快的社會發(fā)展所帶來的競爭壓力。眼下，“就業(yè)難”已是不爭的事實；但“就業(yè)難”又是相對的。我們主張畢業(yè)生“先就業(yè)后擇業(yè)”，十分看重走出校門的必要磨煉；從人才的發(fā)展和成才規(guī)律來看，任何事業(yè)有成的人無一不是從基層、從工作第一線摸爬滾打成長起來的。每個畢業(yè)生務(wù)必秉持誠信的原則，精心打造自己的這本“護照”，以便順利的踏上求職之路。求職材料是求職的必要準備，是面試前的包裝及面試的介紹信。直接通過高校內(nèi)設(shè)的就業(yè)機構(gòu)或其他有效途徑尋找就業(yè)機會。認為大學生就業(yè)事關(guān)人民群眾的切身利益，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，事關(guān)高等教育事業(yè)的健康發(fā)展和建設(shè)小康社會的實現(xiàn)。我們的員工總數(shù)按計劃將在2010年超過10000人。高校人才培養(yǎng)機制與社會需求不相適應(yīng)，高校畢業(yè)生素質(zhì)、能力與用人單位要求不相符合的現(xiàn)象仍然存在。用人單位用工要求已由原來的側(cè)重求職者學歷水平向注重求職者的實際能力和綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)變，學歷因素對求職的影響日益淡化。畢業(yè)生與社會需求之間的關(guān)系由“供不應(yīng)求”轉(zhuǎn)變?yōu)楣┬杵胶狻?、直至“供大于求”，供需機制在就業(yè)市場中的調(diào)節(jié)作用越來越大。第五篇：就業(yè)形勢—、就業(yè)形勢:勞動力供大于求的局面短期不會轉(zhuǎn)變。預(yù)測2010年應(yīng)屆生就業(yè)形勢仍嚴峻高校的新生入學工作還在陸續(xù)進行中，2010年應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)招聘就已提前啟動，金融危機的影響持續(xù)，明年的就業(yè)壓力仍然巨大。如果你做好了這些，祝賀你，用人單位已為你打開了大門。通過國家各級各類的人才招聘網(wǎng)及地方和教育網(wǎng)站的用人信息尋找就業(yè)機會。簡歷的填寫，要求內(nèi)容真實，突出專業(yè)特色和個人優(yōu)勢。這就要求畢業(yè)生既要有扎實的專業(yè)知識，又要有實踐技能，更要有很高的個人素質(zhì)。也就是說，面對就業(yè)形勢和就業(yè)市場，大學畢業(yè)生不能“等、靠、要”，更不要指望天上會掉餡餅。按照國家教育部近幾年公布的大學畢業(yè)生當年初次就業(yè)率為70%左右計算，可想而知大學生就業(yè)競爭的壓力有多大。據(jù)報道，%。由于北京，上海等地區(qū)相對較為發(fā)達，人們通常會認為，那里的就業(yè)機會會很多。隨著政府機構(gòu)改革、人員分流，國有企業(yè)深化體制改革、精兵簡政，雖然私有企業(yè)不斷增加，但就業(yè)崗位少，不能從更本上解決問題?！敝械摹暗筒痪汀?。很多大學畢業(yè)生，尤其是名校的畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，剛剛踏入社會，就認為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會現(xiàn)實水準。前些年，出現(xiàn)了幾個熱門專業(yè)，如計算機，土木工程等等。五 總結(jié)大學生應(yīng)更加客觀地看待自己了，樹立理性的就業(yè)觀，把自己當成普通的勞動者來對待；應(yīng)該考慮到基層就業(yè)；對薪酬的估計應(yīng)該比較客觀；把精力放在提高綜合素質(zhì)上，努力所自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬?；還要特別注意職業(yè)規(guī)劃，因為，大學生要想選擇理想的職業(yè)，并有所作為，就必須在一入學時就自覺地把學習同今后的工作緊密地聯(lián)系起來，建立起合理的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學的思維方式，提高自己的實用技能，我們大學生不應(yīng)該是就業(yè)的弱勢群體，不應(yīng)該存在找不著工作的問題，只存在就業(yè)的地區(qū)、就業(yè)的行業(yè)、就業(yè)的起薪等這些方面的困難。高校提高大學生就業(yè)對策1)應(yīng)該努力提高辦學水平。2)加強社會實踐。中國就業(yè)形勢已十分嚴峻，估計2010年610萬名大學畢業(yè)生中就業(yè)困難的比例可能占到四分之一。大學生作為公認的精英階層,傳統(tǒng)的儒家思想所編制起來的“精英情結(jié)”深深的束縛了他們的觀念。這種情況下，大部分求職者應(yīng)對人力資源市場和薪酬采取主動迎合態(tài)度，針對現(xiàn)階段形式自身作出相應(yīng)調(diào)整。三是心理素質(zhì),有的大學生是為了緩解就業(yè)壓力,回避即時就業(yè)問題等因素,這一現(xiàn)象值得認真分析研究,其利弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力,促進人才素質(zhì)的提高,改善我國人才結(jié)構(gòu),增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。目前，我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不完善導(dǎo)致一些重要產(chǎn)業(yè)對大學生的需求有限，社會上需要大學畢業(yè)生從事的白領(lǐng)崗位不足。在51job論壇上的一項調(diào)查顯示，43%的人曾遭遇過“學歷歧視”，位居各種常見就業(yè)歧視的前列。招聘洗碗工，要求本科學歷。時過境遷，曾經(jīng)被人們看好的高學歷在今天似乎怎么也敲不開企業(yè)的大門。我國專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面，大學生就業(yè)難問題僅僅為一種表象。但根據(jù)中國人事科學研究院《2009中國人才報告》預(yù)計，到2010年我國專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬，而需求總量為6000萬。與往年大學生千軍萬馬擠向大城市的現(xiàn)象不同，近來大學生就業(yè)出現(xiàn)了一股“回流”潮，中小城市受到了大學生的青睞。第三篇：就業(yè)形勢2010年普通高校畢業(yè)生將達630余萬袁貴仁說，2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作克服了國際金融危機的不利影響，實現(xiàn)了高校畢業(yè)生初次就業(yè)率的基本穩(wěn)定和就業(yè)人數(shù)的繼續(xù)增長。大學生步入社會后，要與各種各樣的人發(fā)生這樣那樣的關(guān)系。表達能力。對社會、對環(huán)境的適應(yīng)，是主動的、積極的適應(yīng)，不是消極的等待和對困難的反映，更不是對消極現(xiàn)象的認同，大學生只有具備較強的社會適應(yīng)能力，走向社會后才能盡可能地縮短自己的適應(yīng)期，充分地發(fā)揮自己的聰明才智。因此，具有良好的自我決策能力對大學生就業(yè)是十分重要的。如果不能接受自己，就不能真正的發(fā)展自己。如果你能夠找到自己的特長并創(chuàng)造條件把它發(fā)揮出來，你就能夠逐步贏得自信，取得成功。1．高度重視培養(yǎng)成就動機“動機+智商=成功”。這種能力主要表現(xiàn)為具有一定的文字、圖表和計算機操作能力，以理工科畢業(yè)生這種能力要求更突出。走上工作崗位后，人際交往能力的發(fā)揮是適應(yīng)環(huán)境的關(guān)鍵。(二)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的智慧潛能：大學生創(chuàng)業(yè)在知識方面，應(yīng)具備扎實深厚的專業(yè)知識和廣博的非專業(yè)知識，及相關(guān)的商業(yè)知識、法律知識和一定的管理知識。分享不是慷慨，對創(chuàng)業(yè)者來說，分享是明智。第七：與他人分享的愿望作為創(chuàng)業(yè)者，一定要懂得與他人分享。第五：學會使用定量工具，能夠完成工作領(lǐng)域中將要面對的任何普通的計算問題，包括指定與調(diào)整計劃的預(yù)算。，至少在一門課上制作過powerpoint文件，并在一些小型會議上表達自己的思想。五、繼續(xù)推動創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。各地各高校要因地制宜，結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展需要，深入挖掘新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)創(chuàng)造的就業(yè)機會。鼓勵各地結(jié)合實際，開發(fā)實施社區(qū)服務(wù)、健康養(yǎng)老等新項目。該指標采用智聯(lián)招聘()全站數(shù)據(jù)分析而得，通過不同行業(yè)、城市職位供需指標的動態(tài)變化，來反映就業(yè)市場上職位空缺與求職人數(shù)的比例的變化，從而起到監(jiān)測中國就業(yè)市場景氣程度以及就業(yè)信心的作用。，一線、新一線城市仍舊能給新興產(chǎn)業(yè)帶來旺盛的發(fā)展機會，就業(yè)景氣程度較高。當然，目前的展望不等于將來的現(xiàn)實，還是需要時間來證實第二篇：就業(yè)形勢2016第一季度就業(yè)形勢具體表現(xiàn)在以下幾個方面：，“互聯(lián)網(wǎng)+”的跨總體來看，2016年第一季度勞動力市場呈現(xiàn)供給不足的格局，就業(yè)景氣程度下跌，整體就業(yè)形勢不容樂觀。不容忽視的大學生就業(yè)心理一、要根據(jù)自己的專業(yè)、特長、能力認真分析用人單位需求信息，做到心中有數(shù)，有所選擇地發(fā)送資料。通常安排在筆試和其他考核之后進行，面試的成敗對應(yīng)試者來說，往往具有“一錘定音”的作用。二、要特別預(yù)備好自薦材料的電子文本?；贑IER指數(shù)的預(yù)測顯示，2016年第二季度CIER指數(shù)繼續(xù)下行的概率很大，但下行幅度將比