控輟保學措施匯編-資料下載頁
2025-10-16 09:25本頁面
【正文】 工作。一周內(nèi)，學校將各班未入學學生匯總，由學?？剌z勸返責任人將全校未入學學生分配給相關(guān)班主任，及時下鄉(xiāng)進行家訪，摸清情況，并如實做好相關(guān)家訪記錄。九、如果班主任勸返無效，應及時上報政教處，再次由學校出面進行家訪并摸清輟學原因，勸其立即返校。十、對于應家庭困難而未到的學生，學校將采取一切措施解決學生的一切經(jīng)濟困難，保證入學。十一、對于不重視子女教育，不配合學生返校入學的家長，學校應向有關(guān)部門反應要依法追究監(jiān)護人的責任。盧曉燕 2016年8月第四篇：中心小學控輟保學措施中心小學四年級控輟保學措施近年來，流生輟學現(xiàn)象日益嚴重，為了保證九年義務教育的廣泛普及，為了鞏固“兩基”工作的成果，為了讓每個適齡兒童完成小學階段義務教育特制定本?？剌z保學工作方案。一、控流勸返責任人：孟建輝二、認真分析原因?qū)W生輟學是多方面原因造成的,打工潮的影響，學習成績不理想，對學習不感興趣；經(jīng)常受教師批評，甚至體罰，損害學生的自尊心；家庭經(jīng)濟困難等。造成輟學也往往是幾種因素的綜合結(jié)果，為此我們必須根據(jù)原因指定方案，控制輟學率的上升。三、具體措施廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規(guī)，依法治輟。家訪要做實、做細、到位，努力不讓一個適齡兒童輟學，向家長宣傳黨的教育方針、政策，做好宣傳教育。提高思想認識，切實抓好防止學生流失工作。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，加強教師政治學習，提高教師的認識。要求教師自覺遵守教師職業(yè)道德要求，教師不能體罰或變相體罰學生，不能侮辱學生人格，如果教師出現(xiàn)這種行為，學校要嚴厲制裁。建立目標責任制。充分發(fā)揮班主任的主導作用，定期分析學生狀況，及時掌握流失苗頭，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即采取措施，動員返校。對經(jīng)濟特別困難的學生實行適當?shù)恼疹櫍箤W生重新回到校園。對家庭條件差的特困生，實行優(yōu)惠政策，免收一切可免費用，確保不發(fā)生因交不起費用而輟學的現(xiàn)象。加強轉(zhuǎn)化學困生工作，幫助學困生提高成績，全面貫徹教育方針，關(guān)心愛護每一個學生，使學困生樹立自信心，在較低的起點上不斷進取。加強教育改革，探索新型教育方法，提高學生興趣，從而提高教學效果，提高我校教育教學質(zhì)量，下大力氣抓教研質(zhì)量，積極參加中心小學組織的研究活動，充分調(diào)動學生的學習積極性，增強課堂教學效果。創(chuàng)造良好的學習氛圍，使校園成為樂園，加強德育工作，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，加強學生養(yǎng)成教育，使學生有積極向上的生活情趣，大力營造濃厚的學習氛圍。四、日程安排9月1日上午召開本校教師工作會議、成立工作領(lǐng)導小組、做好程安排。下午對2008年小升初學生進行摸底。9月2日上午對本校學生進行家訪學生家訪。下午針對進行了的工作召開工作反饋會議。9月3日對學生再次家訪。9月13日上午對本校學生再次家訪。下午召開控輟保學工作小結(jié)會議。第五篇：控輟保學措施寨溝小學控輟保學措施為全面貫徹黨的教育方針，認真落實《中華人民共和國義務教育法》，幾年來我校在區(qū)、鎮(zhèn)兩極教育行政部門的領(lǐng)導下，在全體教師的努力下，我校在控輟保學方面做了大量細致工作，采取了一切切實可行的措施，保證了無一名學生輟學，鞏固率100%，出色的完成了“兩基”任務。今年，為進一步鞏固“兩基”成果，大力推進素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際，特制定如控保措施：一、指導思想以十六大精神為指導，全面貫徹“三個代表”的重要思想，堅持依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟的方針。認真落實市、區(qū)督學工作精神，提高認識，真抓實干。二、成立以校長為組長的控輟保學工作領(lǐng)導小組通過學習有關(guān)的政策法規(guī)，使我們深刻的認識到，控輟的重要意義，將來的社會將是知識經(jīng)濟社會，文盲意味著無法生存，提高整個中華民族的整體素質(zhì)，基礎(chǔ)教育至關(guān)重要。為此，開學初我校成立了以校長張國平為組長，領(lǐng)導班子成員分年級包干，責任明確，齊抓共管，確保無一名輟學生輟學。三、教導處全面掌握學生學年初人數(shù)、對入學數(shù)、未報道數(shù)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、復學、輟學數(shù)，要了如指掌。對輟學學生的輟學原因、去向調(diào)查清楚。學籍檔案規(guī)范。四、加強師德建設(shè)，樹立良好的師德風尚，教育要面向全體學生，重點抓好后進生的思想教育工作。要經(jīng)常家訪，對無故一天未上學的，班主任第二天必須進行家訪，第三天未上學的學校領(lǐng)導親自家訪。對返校學生的學習要加強引導，不歧視。五、加強畢業(yè)班學生的思想教育，引導學生根據(jù)自身實際情況，進行正確擇校，了解學生的升學去向控 輟 保 學 措 施張 頭 窩 中 心 小 學
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