控輟保學材料-資料下載頁
2025-10-06 10:51本頁面
【正文】 鎮(zhèn)河壩小學 2018年8月26日牛場鎮(zhèn)河壩小學2018—2019學年控輟保學工 作 計 劃第五篇：控輟保學責任書中心學校與各學校校長的控輟保學責任書為了進一步貫徹落實《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，切實預防和控制學生輟學，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學工作目標責任書：一、控輟保學工作目標小學、初中適齡兒童（包括殘疾兒童）入學率100%，學段鞏固率100%，初中畢業(yè)率100%。二、具體工作指標。我鄉(xiāng)繼續(xù)實行目標責任制，校長包校，中心學校領導掛片包校，將控輟保學工作落實到每處學校每個班，確保我鄉(xiāng)的年輟學率為零。，做到依法控輟。各校校長在每年的3月和9月要有組織，有計劃地開展控輟活動，認真宣傳《義務教育法》，《未成年人保護法》等有關法律法規(guī)，杜絕學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。，強化考勤制度。如遇學生無故缺席的，應及時和家長取得聯(lián)系，了解原因，視情節(jié)進行說服教育，出現(xiàn)輟學苗頭，立即調(diào)動班主任和相關人員動員勸返，防止學生逃學和流失。，面向全體學生，因材施教，正確對待學困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學困生身上的閃光點，用發(fā)展的眼光看待學困生，激發(fā)學困生的上進心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學生，不輕易把學生推向社會；要強調(diào)班主任積極利用班會、主題班會、家長會等各種形式，協(xié)調(diào)多方面力量，潛移默化、共同教育，促進學困生、厭學生集體轉化。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學生。禁止使用侮辱性語言批評學生，不得以任何借口停學生課和趕學生回家，不準對學生采取罰款措施，不準以考試成績給學生排座位。發(fā)現(xiàn)一例，嚴肅處理。班主任有權利和義務監(jiān)督，向校領導反映任課老師的上述行為。，教師要與貧困學生結成“多幫一”“一幫一”等對子，確保不使一個學生因貧困掉隊。，規(guī)范休學、轉出、轉入、復學等手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學生轉出、退學。，學校將鞏固率納入教師考核。由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核評優(yōu)推先一票否決。年終評價各學校的考核中，控輟保學不達標的學校評優(yōu)推先一律“一票否決”制。，中心學校校長與各學校校長各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。單位蓋章：單位蓋章：中心學校校長：（簽字）校長簽字：****年**月**日學校與教師的控輟保學責任書為了進一步貫徹落實《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，切實預防和控制學生輟學，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學工作目標責任書：一、控輟保學工作目標小學、初中適齡兒童（包括殘疾兒童）入學率100%，學段鞏固率100%，初中畢業(yè)率100%。二、具體工作指標，將控輟保學工作落實到每個班，確保我鄉(xiāng)的年輟學率為零。，做到依法控輟。每年的3月和9月要認真宣傳《義務教育法》，《未成年人保護法》等有關法律法規(guī)，杜絕學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。，強化考勤制度。如遇學生無故缺席的，應及時和家長取得聯(lián)系，了解原因，視情節(jié)進行說服教育，出現(xiàn)輟學苗頭，立即動員勸返，防止學生逃學和流失。，面向全體學生，因材施教，正確對待學困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學困生身上的閃光點，用發(fā)展的眼光看待學困生，激發(fā)學困生的上進心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學生，不輕易把學生推向社會；要利用班會、主題班會、家長會等各種形式，協(xié)調(diào)多方面力量，潛移默化、共同教育，促進學困生、厭學生集體轉化。不得以任何理由體罰和變相體罰學生。禁止使用侮辱性語言批評學生，不得以任何借口停學生課和趕學生回家，不準對學生采取罰款措施，不準以考試成績給學生排座位。發(fā)現(xiàn)一例，嚴肅處理。班主任有權利和義務監(jiān)督，向校領導反映任課老師的上述行為。，與貧困學生結“一幫一”等對子，確保不使一個學生因貧困掉隊。、教師不得擅自讓學生轉出、退學。，鞏固率將納入教師考核。由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校將給予嚴處。學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任、任課教師年終考核評優(yōu)推先一票否決。，學校校長與各班主任、科任教師各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。單位蓋章：學校校長：（簽字）教師簽字：****年**月**日
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