【正文】 、少年接受義務(wù)教育，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)對控輟保學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和發(fā)揮政府、社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈,抓出成效,形成正氣。二、工作目標(biāo)根據(jù)我校本學(xué)年的實(shí)際情況，爭取實(shí)現(xiàn)七年級(jí)學(xué)年鞏固率達(dá)99%，八年級(jí)兩年鞏固率達(dá)95%，九年級(jí)三年鞏固率達(dá)87%。四、主要措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善機(jī)制。成立了學(xué)?！翱剌z保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組。（1）組長：賴光林（2）副組長：李良周、劉榮勝、張旺伙（3）組員：魏明禮、付重江、潘志輝、謝勇、劉忠斌、張祥騰、王幫富、付永能、付華樅、伍秉和，孫水金、王幫勝（4）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由魏明禮負(fù)責(zé)。建立領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工掛段責(zé)任承包制。①九年級(jí)：張旺伙、魏明禮、付重江、張祥騰、邱明華、王幫勝、伍秉和；②八年級(jí)：李良周、劉忠斌、潘志輝、謝勇、孫水金；③七年級(jí)：劉榮勝、王幫富、付華樅、付永能。（二）落實(shí)措施,有效控輟輿論宣傳，營造氛圍。學(xué)校扎實(shí)做好《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《國家中長期（2010—2020年）教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的宣傳工作，增強(qiáng)政府、學(xué)校、教師、家長、學(xué)生的控輟保學(xué)責(zé)任意識(shí)，形成良好重教重學(xué)的社會(huì)氛圍，讓“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育成就未來”的觀念深入人心。增強(qiáng)共識(shí)，落實(shí)責(zé)任。（1）每位教師必須牢固樹立學(xué)額鞏固憂患意識(shí),始終樹立質(zhì)量核心意識(shí)——明確質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)額是質(zhì)量的生命線，抓學(xué)額就是抓管理，抓流生就是抓質(zhì)量。樹立“兩個(gè)觀念”：轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生更重要，留住一個(gè)易輟生比培養(yǎng)一個(gè)合格生更重要。（2）強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)考核，建立并完善《學(xué)額鞏固教師獎(jiǎng)罰制度》并與績效考核掛鉤，建立學(xué)額鞏固評(píng)先評(píng)優(yōu)一票否決制度，形成長效機(jī)制。（3）關(guān)愛學(xué)生，以情留人。各位教師要關(guān)愛貧困生、厭學(xué)生、留守生、品行、心理、情緒不良等學(xué)生，若因教師違反師德，體罰或變相體罰學(xué)生等行為造成流生的，追究有關(guān)教師責(zé)任。群策群力，創(chuàng)新管理。（1）每期校長召開全校教職工“控輟保學(xué)”動(dòng)員會(huì)議。（2）向教職工廣泛征集“控輟保學(xué)”的“金點(diǎn)子”。（3）各教師提出崗位“控輟保學(xué)”具體措施，上好每堂課，吸引學(xué)生，留住學(xué)生。改善辦學(xué)條件，打造校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。①完成校園文化公園綠化、美化，打造“綠色校園”。②實(shí)施校園文化精品工程，整體提升校園文化品位，構(gòu)筑校園核心價(jià)值和人文精神，努力打造“書香 1校園”，讓文化感染人，讓精神激勵(lì)人。全面啟動(dòng)名師培養(yǎng)工程，積極培養(yǎng)各級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人。完善全員德育導(dǎo)師制，制定教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃。（三）各部門、處室的控輟保學(xué)職責(zé)及措施。教務(wù)處：（1）加強(qiáng)教學(xué)管理，在精細(xì)化管理上下功夫，在狠抓“落實(shí)”上下功夫。認(rèn)清形勢，站在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的高度，把控輟保學(xué)當(dāng)作教育教學(xué)管理工作的“重中之重”來抓。（2）轉(zhuǎn)變育人觀念，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，牢固樹立正確的學(xué)生觀、人才觀。每月對師德師風(fēng)進(jìn)行民主（學(xué)生）測評(píng)一次。（3）依法執(zhí)教，規(guī)范教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和吃苦精神。①按照部頒、省頒標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足所有課程，面向全體學(xué)生，因材施教，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面或個(gè)性發(fā)展。②不以考試成績排名次、排學(xué)號(hào)、排座次。扎實(shí)做好每次考試后后20%的學(xué)困生考后一百分工作（按年段落實(shí)），每周分年段進(jìn)行學(xué)法交流和指導(dǎo)。③不利用節(jié)假日、雙休日擅自進(jìn)行收費(fèi)有償補(bǔ)課；落實(shí)輔差措施，倡導(dǎo)教師利用課余時(shí)間，無償?shù)貫閷W(xué)困生、后進(jìn)生、補(bǔ)缺補(bǔ)漏；在課堂教學(xué)中注意“因材施教”，開展梯次教學(xué)，為他們營造一個(gè)相對寬松的學(xué)習(xí)氛圍。④規(guī)范作息時(shí)間制度，嚴(yán)控學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間，嚴(yán)格學(xué)生考勤和請假制度。（4）適當(dāng)開展知識(shí)和技能競賽活動(dòng)：舉辦書法繪畫展覽；適時(shí)舉辦閱讀、經(jīng)典涌讀競賽活動(dòng)，積極開展“書香校園”讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好、特長，讓每位學(xué)生體驗(yàn)讀書的快樂，享受成功的喜悅。（5）家校配合，形成合力。落實(shí)家訪、信訪、電訪、家長會(huì)和“送會(huì)下村”等形式，做好與家長的有效聯(lián)系與溝通，班主任每學(xué)期至少與每位學(xué)生的家長聯(lián)系溝通1次，并做有關(guān)記錄。（6）“校、鄉(xiāng)、村”聯(lián)動(dòng)，實(shí)行流生跟蹤動(dòng)態(tài)管理，落實(shí)流生報(bào)告制度：向校長、家長日報(bào)制，向村兩委周報(bào)制，向鄉(xiāng)政府月報(bào)制，溜生名單匯總造冊。（7）開展“適合教育”課題研究活動(dòng)，圍繞“控輟保學(xué)”，有效解決學(xué)生厭學(xué)問題。（8）落實(shí)學(xué)額鞏固責(zé)任分解承包制度。（9）落實(shí)名師培養(yǎng)計(jì)劃，完善教師校本培訓(xùn)體系，建立教師成長檔案袋，發(fā)揮名師的榜樣作用，做好激勵(lì)表彰工作。政教處：（1）以養(yǎng)成教育為抓手，加強(qiáng)校風(fēng)、段風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。段風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)做到日日有檢查和評(píng)比，月月有小結(jié)和通報(bào)。（2）實(shí)施關(guān)愛工程，開展愛心助學(xué)活動(dòng)。對家庭困難的學(xué)生施行補(bǔ)助，解決他們生活、學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難，讓他們進(jìn)得來，留得住。（3）實(shí)行教師全員德育導(dǎo)師制，創(chuàng)建學(xué)校德育工作特色校。加強(qiáng)對“留守孩”的跟蹤監(jiān)控。班主任在學(xué)年初制訂“留守孩”管理計(jì)劃，建立留守孩個(gè)人檔案，每位教師須選擇一名“留守孩”與之結(jié)對子，做好日常管理跟蹤工作。（4）落實(shí)青春期健康教育和心理輔導(dǎo)，校長或分管副校長每學(xué)期至少進(jìn)行有針對性的青春期專題教育，建好心理咨詢室，開展學(xué)生心理輔導(dǎo)。（5）配合學(xué)校繼續(xù)做好校園文化建設(shè)。①搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，做好衛(wèi)生保潔凈化工作。②建設(shè)好班級(jí)文化、宿舍文化、食堂文化、打造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。③創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，做好綠化、美化、香化工作，打造優(yōu)美育人環(huán)境。④開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度和措施，實(shí)行教師“一崗雙責(zé)制”，打造“平安校園”。⑤開展學(xué)生才藝展示活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的自信心和成就感。⑥組織本校重大節(jié)日、紀(jì)念日文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神、團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。（6）指導(dǎo)生指組加強(qiáng)和規(guī)范寄宿生管理和食堂飲食衛(wèi)生管理利用校牌（胸卡）對寄宿生實(shí)行封閉管理。（7）開展警校共建工作，做好法紀(jì)教育，落實(shí)綜紿副校長和保安職責(zé)?？倓?wù)處（1）認(rèn)真做好后各項(xiàng)勤保障工作，服務(wù)師生教育教學(xué)。（2）加強(qiáng)食堂管理，強(qiáng)化衛(wèi)生安全責(zé)任制，保質(zhì)保量做好學(xué)生的飯菜，讓學(xué)生吃上衛(wèi)生、安全、可口的飯菜。（3）督促生指教師規(guī)范宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好宿舍文化建設(shè)，營造溫馨、舒適的宿舍生活環(huán)境。（4）開源節(jié)流，積極改善辦學(xué)條件，完善教育教學(xué)、生活設(shè)施。年段長①繼承分校管理機(jī)制，實(shí)行年段長負(fù)責(zé)制。年段長是年段控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人，班主任、科任教師是班級(jí)控輟保學(xué)工作直接責(zé)任人。②做好年段學(xué)生動(dòng)態(tài)跟蹤管理，特別是易輟生的思想穩(wěn)定工作，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告學(xué)生出勤情況。③督促并配合班主任、科任教師及時(shí)下村入戶動(dòng)員流生返校。④組織年段教師有計(jì)劃有針對性地進(jìn)行普訪和個(gè)別家訪，定期召開家長會(huì)，促進(jìn)家校形成教育合力。⑤配合班主任、科任教師做好“留守孩”的跟蹤管理工作。⑥加強(qiáng)段風(fēng)建設(shè)，積極開展活動(dòng)，融洽師生關(guān)系。（四）加強(qiáng)考核、責(zé)任追究以學(xué)年初分班人數(shù)為準(zhǔn)，八、九年級(jí)承包教師扣60元，（七年級(jí)未入校學(xué)生可憑真實(shí)異地就讀取證材料核減，其余轉(zhuǎn)出、借出、休學(xué)等正常減少學(xué)生必須辦理相關(guān)手續(xù)方可核減，轉(zhuǎn)進(jìn)、借入學(xué)生納入考核。若年段控輟保學(xué)目標(biāo)不達(dá)標(biāo)，掛段領(lǐng)導(dǎo)小組成員不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)先，班級(jí)控輟保學(xué)目標(biāo)不達(dá)標(biāo)，承包老師不得參與評(píng)優(yōu)評(píng)先。若年段控輟保學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)，。若學(xué)年班級(jí)無流生，七年級(jí)承包教師每人獎(jiǎng)100元，八、九年級(jí)承包教師每人150元。安遠(yuǎn)中學(xué)2013年1月