【正文】 建設自查自評報告加尕斯臺鄉(xiāng)下加尕斯臺村小學積極貫徹黨的教育方針，以開展“尊重的教育”為抓手，堅持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加大力度，改善辦學條件，促進了學校的標準化建設，夯實了學校發(fā)展內(nèi)涵。日前，我校結(jié)合縣局的要求，成立了有校長、中層領(lǐng)導和骨干教師參加的自查自評領(lǐng)導小組，緊密結(jié)合《義務教育學校標準化建設考評細則》，在全面總結(jié)辦學以來的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，逐條對照，進行了全方位的自查，認為我校已具備標準化小學的條件，符合驗收要求?，F(xiàn)將自查自評結(jié)果匯報如下：一、學?；厩闆r。加尕斯臺鄉(xiāng)下加尕斯臺村小學于2007年9月，為小區(qū)建設配套工程學校。坐落在長江南岸，風景秀麗的田徑湖畔。學校服務于周邊春江花月、托萊多、映湖山莊、錦湖園、園林新村2萬余人口，規(guī)劃中的沿河路與白云路環(huán)繞校園周邊，交通便捷。學校在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導和大力支持下，學校環(huán)境整潔優(yōu)雅，各項硬件設施先進現(xiàn)代，辦學水平不斷提高，“尊重的教育”特色顯現(xiàn)。辦學四年過來，學校先后獲得：“安徽省數(shù)字化校園優(yōu)秀學?！?、“安徽省衛(wèi)生先進單位”、“銅陵市語言文字規(guī)范化示范學?！?、“銅陵市平安校園”、“銅陵市五好關(guān)工委”、“銅陵市家教名?！薄ⅰ般~官山區(qū)文明單位”、“銅官山區(qū)平安單位”、“銅官山區(qū)教體局安全目標考核優(yōu)秀單位”等榮譽稱號。學校教學質(zhì)量上乘，學生參加各類比賽成績優(yōu)秀，受社會廣泛好評。二、辦學條件優(yōu)越，設施先進現(xiàn)代。校園占地9000平方米，建筑面積6400平方米，現(xiàn)有教學班14個，在校生612人（班額嚴格控制在45人以下。），生均占地面積和建筑面積均達到或超過規(guī)定指標。建有多網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，電子白板進教室，教師人人用手提。學校布局合理，環(huán)境幽雅，條件舒適。校園整體規(guī)劃設計，建筑標準符合國家關(guān)于校舍建設標準的要求。南、北兩棟教學樓錯落有致，教室使用面積超過72平方米，寬敞舒適，采光良好。校園地勢平坦，圍繞教學樓建有三個小型廣場、一個塑膠運動操場和一個開放式的羽毛球場，校園視野開闊，學生活動方便。學校建有假山、噴泉，小魚嬉戲相看不厭；休憩長廊促膝交流；花園小徑晨讀漫步；綠化帶里鮮花點綴生機盎然；文化長廊尊重氣息撲面而來；課間，草坪音箱音樂低徊愉悅身心。校園宛然成了師生幸福的棲居地。學校建有科學實驗室，儀器室，均按照省標準配備器材。教學儀器的購置達到了《中小學校理科教學儀器配備標準》的基本要求。每年，學校均安排一定的教育經(jīng)費購置教學儀器和設備，方便教學。實驗教學中制度規(guī)范，有《實驗室規(guī)則》、《安全衛(wèi)生學高級及以上職稱的教師超過50%，符合我校教育教學需要。我校有專任的音、體、美學科教師。建立了學校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡和管理體制，有效地開展了社會教育活動。我們建立了實施素質(zhì)教育的領(lǐng)導機構(gòu)，校長為第一責任人。目標明確，責任到位。我校建立了教師崗位責任制，教師的師德師風考評（師德師風考核一票否決），教育教學效果、出勤和獎罰等與晉職晉級掛鉤，做到平時考核和考核有機結(jié)合，考核合格率達到100%。幾年來，先后有四名教師獲評國家、省、市級榮譽。學校建立了校本教研制度。以二次備課為抓手，打造和美課堂，全面提高全體教師專業(yè)水平，實現(xiàn)專業(yè)共生。建有晴天語文、陽光數(shù)學、多彩信息以及班主任等四個名師工作室，各工作室以課題研究為主題，落實青藍工程，開展錯位授課等不斷拓展教研的形式，豐富教研內(nèi)涵，形成了和諧了教研團隊，有效整合了學校的教研資源。開辦的四年多來，省級課題立項在研一項，市級教研課題兩項，在研的兩項。教師的專業(yè)化水平獲得了長足的發(fā)展，教師參加全國課堂教學評比，三人獲得了二等獎，一位教師代表了銅陵市參加了省級課堂教學大獎賽，一位教師參加區(qū)課堂教學大獎賽獲得了第二名，即將參加市級比賽。教師發(fā)表的教學論文二十余篇。生和班級的德育評估。“三個一”常規(guī)策略分別是：堅持實施“一月一主題、一周一重點、一日一落實”的德育“三個一”的主題教育。學校整體規(guī)劃，全面推進。此外，學校大隊部還加強了隊干執(zhí)勤和護導力度，開展文明班級評選，以考評促管理。學校建立了“學?！彝ァ鐣比灰惑w的德育管理網(wǎng)絡，注重家長委員會和家長學校的溝通和宣導功能，家長學校活動正?；椭贫然?。學校加強班主任隊伍建設，班主任例會和班主任主題活動常態(tài)化，提高班主任管理技能；完善班主任績效考核，優(yōu)化班主任隊伍。教育教學力求做到面向全體學生，因材施教，加強留守生、特殊生的教育工作，建立了黨團員與單親、留守兒童結(jié)對幫扶制度。學校嚴格執(zhí)行省頒標準開設了國家、地方、學校的三級課程。學校提出了向四十分鐘要質(zhì)量，建立“有效課堂”的目標和理念，規(guī)范了辦學行為，嚴格控制教輔材料進書包，切實減輕了師生負擔，有學生綜合素質(zhì)評價，教學質(zhì)量評價和教師工作評價等措施。學校文化生活豐富多彩。體育，文藝，美術(shù)等學科活動開展得如火如荼。每年春季舉行讀書節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)，秋季舉行體育運動會、科技活動節(jié)。為促進學生全面發(fā)展，在區(qū)教體局的支持下，學校還開設了社區(qū)少年宮培訓活動。有效豐富了校園文化生主監(jiān)督。學校以績效工資改革為契機，制定并清理各類規(guī)章，力求在“精”字上提要求，在“細”字上下工夫，在“實”字上做文章，將管理目標具體化，責任明確化。做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。培養(yǎng)三種習慣：讓優(yōu)秀成為習慣，讓反思成為習慣，讓創(chuàng)新成為習慣。激發(fā)廣大師生積極主動配合學校管理，支持學校工作，關(guān)心學校發(fā)展，實現(xiàn)管理出效益、管理出質(zhì)量。學校建立健全了各部門崗位責任制，建立覆蓋了所有工作環(huán)節(jié)的責任體系。圖書室、實驗室、各種特長生教室等都有管理制度和責任人。學校嚴格執(zhí)行財務公開制度，規(guī)范財務管理。學校建立了各種安全管理條例。學校無小事，處處是安全。實行安全責任制，以“保安全、抓質(zhì)量、促發(fā)展”為工作目標，以“人人抓安全、長久抓安全”為策略，建立健全安全規(guī)章制度。全校師生牢固樹立了“安全第一”的思想，深入開展安全教育活動，普及安全知識，提高安全意識和自我救護能力。學校安全環(huán)境良好，學生安全意識強。學校獲評市、區(qū)平安單位，區(qū)綜治優(yōu)秀單位。學校建立健全了各種賬目，認真執(zhí)行上級部門的收費政策。學校的固定資產(chǎn)有據(jù)可查，管理到位，使用合理。學校堅持陽光招生，學生隨機分班，落實隨班就讀和兩免一