【正文】 日常規(guī)有細則，課堂教學有規(guī)章制度。學校政教處和團委開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，通過評選優(yōu)秀班級和文明中學生、優(yōu)秀學生干部、校園之星等活動，發(fā)揮先進典型的示范引領作用。（3）以課堂為中心、以社會實踐為主陣地，構建科學的德育評價體系。建立行之有效的德育工作制度，實行教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。開展常規(guī)教育，挖掘節(jié)日教育資源進行傳統教育。利用校園廣播進行時事教育及專題教育，并做到有記錄有總結。思想品德課注重聯系學生的思想和生活實際，各科教學均向學生滲透德育內容，寓德育于各科教學之中。同時不斷改革德育評價體系，通過自評、互評、他評等方式，把德育評價結果作為學生綜合素質評定的重要內容。各班級充分發(fā)揮德育檔案袋的作用，通過自評、互評促進學生自我反思和自我教育。舉辦家長學校，指導家庭教育，建家庭、社會、學校“三位一體”的教育網絡。建立家長聯系制度，重視教師家訪活動，班主任和科任教師每學期對班級學生家訪率要達到50%以上，通過家訪，來爭取家長對學校工作的理解和支持，形成教育的合力。學校經常開展社區(qū)服務和勞動實踐活動，配合社區(qū)開展公民道德教育活動；到敬老院為老人演出，為老人送去溫暖；開展警校共建活動，增強社會責任感；定期搞社區(qū)服務，體驗勞動的艱辛，提高了學生實踐能力。堅持以教學工作為中心。（1）加強教學管理，抓好常規(guī)工作。認真落實國家、地方和校本課程，全面執(zhí)行國家課程方案和課程標準，開齊開全各類課程。充分利用校內外課程資源，發(fā)揮學校圖書室、實驗室和活動室的作用，定期組織學生參加活動，培養(yǎng)學生的實踐能力。健全教學常規(guī)管理，對教師的備、講、批、輔、考、評等教學環(huán)節(jié)都有明確的規(guī)范和要求。學校教務處等部門經常對教師業(yè)務工作進行檢查指導，不斷改進教學方法，提高教學質量。學校領導經常參加深入教學一線，檢查、督促和指導教學工作。（2）提升教學理念，改革教學方法。幾年來，學校加大了課程改革的力度，把課堂教學改革作為中心環(huán)節(jié)，通過教師外出學習培訓、校本教研和培訓等思教學法的實驗工作，已經收到了預期效果。我們在注重抓實基礎知識和基本技能的同時，關注學生的學習過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的形成，努力營造民主、平等、尊重的師生關系和教學環(huán)境，引導學生獨立思考、自主探索、合作交流和動手實踐，充分發(fā)揮學生的自主性和創(chuàng)造性。全體教師運用現代化的教學手段，有效整合教學資源，提高了課堂教學效率。培養(yǎng)學生具有主動學習的愿望和興趣，鼓勵學生刻苦學習，努力鉆研，構建合作學習、主動參與學習的平臺，提高學習水平，克服厭學現象，自覺地養(yǎng)成對自己學習過程和學習結果進行反思的習慣。培養(yǎng)學生運用自己學到的知識、經驗和技能，獨立分析和解決問題，具有初步的研究和創(chuàng)新能力。（3）努力做好課題研究和校本教研工作。認真貫徹科研興校的發(fā)展戰(zhàn)略。在做好十二五課題研究的同時，重點做好教學研究工作。學校每學期都制定教研工作計劃，以教研組和備課組為單位，開展校本教研活動。在活動中重視教學反思環(huán)節(jié)，以教學中遇到的問題為研究對象，通過教師座談、講座、集體備課、研討課、公開課等形式，來解決教學中遇到的實際問題，使教、研、培有機的結合起來，教研工作更具有針對性和實效性。（4）認真落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》和《藝術工作規(guī)程》。學校認真執(zhí)行衛(wèi)生工作條例，搞好校園和個人衛(wèi)生，做到寢室、教室、辦公室、食堂等室內外衛(wèi)生天天凈，個人衛(wèi)生周周評，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。學校設有衛(wèi)生室和心理咨詢室，保健教師每年對學生進行一次體檢。建立了常見病、多發(fā)病、傳染病防控制度，認真落實各項防控措施，提高學生的防護意識和能力。認真做好學校體育工作，保證早操、體育課、課間操、眼保健操、體育活動的時間和質量，確保每天有1小時的體育鍛煉時間。學校經常開展豐富多彩的體育活動，如開展大課間隊列競技、跑步、廣播體操、踢踺子等活動，每年都舉辦學校運動會、隊列賽、籃球賽等體育比賽活動。各種體育興趣小組根據計劃，定期開展訓練，在全市各項體育活動中取得了優(yōu)異成績。按照課程標準的規(guī)定開設音樂、美術課，保證課時，不擠占和挪用。學校配備了專職教師，有標準的音樂美術活動室。學校組建了文藝表演隊、合唱隊、書法繪畫隊，經常開展豐富多彩的校內文藝活動，如舉辦校園文化藝術節(jié)等活動。通過開展文體活動，豐富了校園文化生活，使學生在活動中，受到教育、得到鍛煉。（5）重視信息技術對教學的作用。學校一線教師人人能制作課件，熟練地操作微機。微機室對教師進行開放，隨時可以查找資料、制作課件，極大地提高了教與學的效果。幾年來，學生已經系統的學習和掌握使用微機的能力，開闊了視野，促進了綜合素質和技能水平的提高。（6）實行學生綜合素質評價考核制度和教師考核制度。以課程標準和《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《德育工作規(guī)程》等為依據，堅持科學的評價原則和正確的途徑，以學生在校期間的成長經歷為主線，對學生在道德品質、公民素養(yǎng)、學習態(tài)度與能力、交流與合作、體育與健康、審美與表現等各方面進行綜合評價。特別體現和關注過程評價，重視評價在激勵和導向方面的作用。對每名學生一視同仁，考試不排名次，座位不按成績排定，給后進生更多的關愛和鼓勵。學校建立了教師工作考核制度和方案，每學期對教師的德、能、勤、績等進行綜合評定，把評定結果作為教師評優(yōu)晉級的主要依據?？朔渭冇脤W生考試成績來評定教師工作的片面做法。（四）學校管理（本項指標100分，自評得分93分，得分占該項93%）嚴格、科學、規(guī)范的管理是實施素質教育的必要前提，科學與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。我校管理的目標是：通過全面育人、全程育人和全方位育人，來塑培養(yǎng)健全人格、養(yǎng)成良好習慣、形成優(yōu)良秩序、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，做敢于負責的人、做勇于創(chuàng)新的人。實行校長負責制。在校長的領導下，學校領導班子下設二個處室及團委等組織機構，既明確分工又團結協作。建立了學科教研組、備課組和年級組，開展教學研討、集體備課、常規(guī)教學檢查等教學活動。學校每年定期舉行校務會，共商學校大事，做到校務公開，民主理財。工會經常組織開展文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。學校實行全員聘任制。建立健全了教職工的業(yè)務考核制度、教職工激勵制度，教職工在評優(yōu)、晉級、提干等方面做到“公開、公平、公正”，充分發(fā)揮自評、互評和他評等多元評價體系的作用。做好學校財務工作。學校嚴格執(zhí)行財經管理制度，財產分類造冊，帳物相符，專人負責。同時各類物品采購、保管制度健全。對固定資產定期檢查、清點。建立收費公示制度和收費卡制度，收費有標準收據，自覺接受社會監(jiān)督。做好學校安全工作。學校把安全工作作為重中之重來抓，把師生安全放在工作的首位。學校成立了安全工作領導小組，校長是學校安全工作的第一責任人，由分管校長具體主抓。認真落實安全處理預案，定期普及安全知識和進行避險疏散演練，培養(yǎng)學生安全意識、自我保護意識和自救自護能力。學校建立了防火、防盜、用電、值班值宿、門衛(wèi)、更夫、校外人員入校登記等制度，作到制度完善、措施到位，責任落實到人。對傳染病防控、大型活動突發(fā)事故、火災事故、樓道擁擠發(fā)生踩踏事故、食品中毒事故等都制定了應急預案。學校采取檢查和不定期抽查制度，及時排除隱患，連續(xù)多年無重大事故發(fā)生。學生管理。學校全面落實素質教育的要求，面向全體學生，嚴格執(zhí)行招生計劃和政策，按照化定的區(qū)域招生，對外學區(qū)流入的學生不收取任何費用。學校每學期入學實行常態(tài)編班，不設重點班和非重點班。教務處嚴格規(guī)范學籍管理，嚴格變動手續(xù)，防止以轉代輟，使學籍管理逐步規(guī)范化、信息化。加強校園文化建設。樹立環(huán)境育人和文化育人的理念，學校將校園文化納入學校重要議事日程,成立了領導小組。在文化建設方面注重內涵建設，在上好藝術課的同時，學校成立了各種興趣小組，制定計劃開展活動。學校每學期都開展豐富多彩的文化活動，為廣大師生搭建展示才華的平臺，提高了師生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)了學生感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。學校十圍墻設計了宣傳畫和標語口號。學校對宿舍樓、教學樓、食堂、各室等處都作了精心布置，各班級設計了宣傳欄、評比欄、展示欄和讀書欄，真正做到環(huán)境育人。推進民主管理學校進程，建設和諧學校。在學校管理方面充分調動廣大教職員工的積極性和主動性，在重大問題的決策上，充分發(fā)揚民主，集思廣益，積極推進民主管理和建設學校。在學校黨支部和領導班子的帶領下，實行人文化與制度化管理相結合，學校人際關系和諧，一個團結奮進的集體已經形成。二、存在的問題（一）音體美器材略有不足，需要及時補充。（二）學生的文明養(yǎng)成教育有待進一步加強。（三）課程改革還需要進一步向縱深推進，在學困生轉化的方法和策略上還要進一步研究和探索。（四）各種檔案材料還需要進一步規(guī)范。三、整改措施：（一）制定整改計劃，落實整改的時間、具體措施。（二）積極向上級部門匯報，爭取上級有關部門 大力支持，不斷增加投入。（三）不斷調動學校自我發(fā)展的能力和空間，不等不靠，能想辦法自己解決的，必須自己解決，同時積極爭取社會力量的支持。（四）不斷加強學校的內涵建設。展望未來，在學校長遠發(fā)展規(guī)劃指導下，我校教職員工信心百倍，決心以此次評估為契機，全面加強學校內涵建設，不斷提高辦學水平，為新發(fā)中學再上新臺階而努力奮斗。新發(fā)中學二0一五年六月十七日