【正文】 聽課心得；（4）在師傅的指導下，每學期要擬出一份有一定質量的測試卷，提高自己的命題與學生答題的評估能力；（5）在師傅的指導下，完成每學期教學計劃、教學總結；（6）每學期在教研組或備課組范圍內上好一節(jié)匯報課。三、本協(xié)議一式三份，其中第三份交教導處存入業(yè)務檔案。四、本協(xié)議由學校黨政工團共同督促執(zhí)行，并負責抽查和考核。協(xié)議簽署人協(xié)議簽訂時間：甲方________________乙方________________ 年 月 日 學校（蓋章）第五篇：青藍工程師徒計劃(閆丹)“青藍工程”徒弟學習計劃邁著堅定地腳步，跟隨師父前進平羅縣第四中學閆丹學校開展了“青藍工程”活動，以師徒結對為培養(yǎng)形式，以理論學習、備課指導、上課實踐、評課交流等為培養(yǎng)策略，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。為了更好的促進我的成長，我今年拜杜慧敏老師為師，為今后的發(fā)展、成長搭建一個理想的平臺。杜慧敏老師有著20多年豐富的教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，有了這個好師傅，我可以隨時向他請教學生教育、課堂教學、班級管理等方方面面的教學策略，不斷完善我的課堂模式，逐步提高我的課堂教學水平。為了不讓自己和師傅的成績差距太大，更是為了無數(shù)充滿求知欲的眼睛，我下定決心多學習師傅的經(jīng)驗。特制定計劃如下：一、教育、教學“教師是人類靈魂的工程師”，“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為青年教師的我，要向其他教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業(yè)務水準，各方面都有所發(fā)展，激發(fā)學生的學習潛能，讓學生在快樂中學習。我決定從以下幾方面入手:虛心向師傅學習，不恥下問，主動請教。備課前多向杜老師咨詢。虛心好學、勇于實踐，逐步教育教學經(jīng)驗；每周至少聽指導老師2節(jié)課，在聽課時注意杜老師的“教態(tài)”和教學用語，認真學習杜老師如何把握教學的重難點，如何調動學生的學習積極性。同時認真做好聽課記錄。主動邀請杜老師去我所帶的班級聽課，幫助我診斷課堂管理方面存在的問題, 尋找差距和不足，并努力解決教育教學難題；上課時大膽創(chuàng)新，借鑒和學習師傅的課堂經(jīng)驗而不是完全照搬。根據(jù)自己學生的實際情況制定適合自己學生的教學計劃。注意課堂上時間的安排，學習和請教杜老師如何安排新課學習的時間和學生做練習的時間，特別要注意其在互動環(huán)節(jié)時間上的安排。二、及時反思：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快，并對學生的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。在教學中，認真寫反思，多和同事交流，不斷改進和完善自己的教學策略?？傊?，在以后的工作中要不斷地向杜老師學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。被幫助人：閆丹2018年9月17日青 藍 工 程 師 徒 結 對 計 劃師傅：杜慧敏徒弟：閆丹“青藍工程”師傅指導計劃平羅縣第四中學杜慧敏為促進青年教師的全面發(fā)展，我校繼續(xù)采取教研組帶教，師徒結對的形式，落實“青藍工程”。根據(jù)安排，我擔閆丹老師的“師傅”。通過認真分析閆老師的原有水平、特長、優(yōu)勢，和需要提高的地方，本著專業(yè)引領、同伴互助、個人反思的途徑，力求有效地提高閆老師教學教研能力，制訂出本學期的師徒結對計劃如下：一、能力提升途徑方法：：指導徒弟利用書籍、網(wǎng)絡、同伴互助等模式，學習現(xiàn)代教育教學理論，做好讀書筆記，教學反思等，不斷內化和建立起與素質教育相適應的教育教學理論體系。針對本學科開展業(yè)務學習，吃透教材，不斷提高其業(yè)務水平。幫助閆老師制訂業(yè)務進修計劃，熟悉語文課程各個環(huán)節(jié)的內容、制訂授課計劃、編寫與修改教案，幫助提高課堂組織能力，提高講課質量和實踐動手能力。指導參與教學改革、課程建設與教學研究，做好教學總結。，經(jīng)常性要求徒弟“一課多上”，并不斷修改完善教學設計。，討論解決教育教學實際中的疑難問題，開展專題研究或課題研究，形成個性化教學能力，提升教科研能力和水平。，要求閆老師記錄在教育教學實際中的所思、所感；撰寫教后反思、經(jīng)驗總結與教育教學論文等，加快其從經(jīng)驗型向反思型、研究型、學者型教師的轉型。二、基本要求：，每學期師徒間互相聽課5至10節(jié)，聽后及時交流，師傅定期檢查徒弟的備課筆記，并寫出簡短的檢查意見。（每課一篇）、經(jīng)驗總結與教育教學論文（每學期1篇）。，要求他們每學期至少研讀一本教育教學理論專著或選讀各類教育教學報刊，并撰寫讀書筆記。青 藍 工 程 師 徒 結 對 計 劃師傅：杜慧敏徒弟：閆丹