【正文】 我們班的每個(gè)同學(xué)都有自己的目標(biāo)以及將來(lái)美好的愿望，我也相信只要我們盡最大的努力，勝利的女神也一定會(huì)為我們拋向美麗的微笑。第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書數(shù)學(xué)學(xué)院第九屆學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部“勇往直前，為夢(mèng)進(jìn)取”主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)題目：長(zhǎng)春師范學(xué)院“勇往直前，為夢(mèng)進(jìn)取”主題班會(huì)活動(dòng)主題：學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)、院風(fēng)建設(shè)的重中之重，樹立良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生成才的關(guān)鍵所在。為了加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞏固專業(yè)知識(shí)，以?shī)^發(fā)有為、開拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，數(shù)學(xué)學(xué)院特此舉辦學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。主辦單位：數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部參加人員：11級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)院全體同學(xué)活動(dòng)時(shí)間：2012年3月29日活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)春師范學(xué)院廣場(chǎng)一、前期工作首先學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部到11級(jí)各班為此做好宣傳工作，讓大家了解本次活動(dòng)的意義。我們還將通知宣傳部，并制作宣傳板。然后由我部向輔導(dǎo)員老師借數(shù)學(xué)學(xué)院院旗，準(zhǔn)備簽名布及活動(dòng)備品。二、活動(dòng)安排第一，通知11級(jí)全體同學(xué)在29日下午1點(diǎn)30分在颶風(fēng)廣場(chǎng)集合。第二，由我部舉院旗帶隊(duì)繞長(zhǎng)春師范學(xué)院綜合樓慢跑兩圈，并宣誓“樹長(zhǎng)師學(xué)風(fēng)，拼搏向上”。第三，慢跑后11級(jí)全體同學(xué)在簽名布上簽字，宣誓維護(hù)我院學(xué)風(fēng)，自覺(jué)遵守我院學(xué)習(xí)紀(jì)律三、后期工作活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員將簽名布立于理科樓門前，以提醒同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，不忘拼搏誓言。我部并認(rèn)真做好本次活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)記錄表等材料，做好存檔，并上交我院相關(guān)部門。四、活動(dòng)意義通過(guò)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)可加強(qiáng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)能力，將班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作力和較強(qiáng)凝聚力的和睦大家庭并能搞好學(xué)習(xí)氛圍、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部2012年3月17日第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書10國(guó)貿(mào)（1）學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃 所謂學(xué)風(fēng)，一指學(xué)校的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則；二指學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的精神風(fēng)貌。有時(shí)也特指學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在這里我們主要建設(shè)的是第二個(gè)方面。，優(yōu)良學(xué)風(fēng)具有很強(qiáng)的凝聚力，具有積極的約束力。建設(shè)一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和思想品質(zhì)的健康發(fā)展有著潛移默化的作用，它是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要途徑。新學(xué)期，新氣象。為了使我們的班級(jí)更加向上，更加和諧，獲得更多的贊賞和榮耀。我做了關(guān)于這學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃：一﹑總結(jié)上學(xué)期根據(jù)上學(xué)期我班的出勤率，總結(jié)出班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還算嚴(yán)謹(jǐn)，但課后學(xué)習(xí)氛圍較差，宿舍里缺少學(xué)習(xí)氛圍。另外嚴(yán)重的是，大家忽略平時(shí)的學(xué)習(xí)，考前臨時(shí)抱佛腳情況較多，因此知識(shí)掌握不牢固，掛科同學(xué)較多。較之其他班級(jí)，我班的英語(yǔ)四六級(jí)以及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過(guò)率較低。以上都影響我班成為文明班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)。因此這學(xué)期針對(duì)以上問(wèn)題，我們要對(duì)癥下藥，積極創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。二﹑制定本學(xué)期計(jì)劃促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先就要加強(qiáng)思想道德教育。包括學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)動(dòng)力教育、學(xué)習(xí)紀(jì)律與學(xué)術(shù)道德教育，大學(xué)精神教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的誠(chéng)信度，培養(yǎng)具有時(shí)代特征、誠(chéng)實(shí)守信、銳意進(jìn)取的大學(xué)精神。其次完善教育制度。學(xué)校不要只看學(xué)生的分?jǐn)?shù)而斷定他/她的好壞，不要就教育論教育，教育學(xué)生和整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，要有 長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，重視個(gè)案研究。再次，老師要有人格魅力。只有老師具備人格魅力，學(xué)生自然就受其影響。第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)風(fēng)是學(xué)院校風(fēng)的主體。學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)院教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高，直接影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，直接影響到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)形象。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是創(chuàng)造良好精神環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件。為加強(qiáng)我院08級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，豐富校園文化生活、建設(shè)和諧校園，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)院慶精神，為培養(yǎng)好21世紀(jì)需要的人才而努力。為具體落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，特分以下幾個(gè)階段進(jìn)行實(shí)施：一、宣傳動(dòng)員階段1．由學(xué)生會(huì)組織學(xué)風(fēng)動(dòng)員大會(huì) ；由學(xué)生會(huì)組織學(xué)生黨員參與“我們是學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)頭人”倡議；號(hào)召全體學(xué)生積極參與“我是管理學(xué)院人，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我開始做起”倡議；借助學(xué)院網(wǎng)頁(yè)、班報(bào)、宣傳欄、政治學(xué)習(xí)課和班級(jí)討論等宣傳手段廣泛宣傳，號(hào)召師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的態(tài)度轉(zhuǎn)變，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍；各班級(jí)分別召集學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行部署安排。二、組織實(shí)施階段以學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，以日常行為規(guī)范為抓手，要求學(xué)生從我做起，積極創(chuàng)造節(jié)約型和諧校園，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵。結(jié)合身邊的事例，塑造大學(xué)生“講文明、守規(guī)范”的校園文明形象；，舉一反三，采取預(yù)防措施，建立有效的信息傳遞網(wǎng)絡(luò)，深入學(xué)生，主動(dòng)工作，確保學(xué)校的良好秩序。組織班干部召開學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生個(gè)別訪談等方式，了解學(xué)生思想狀況，查除隱患，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。學(xué)生會(huì)成員要經(jīng)常深入班級(jí)、寢室，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流，在思想上傳道解惑，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。“我為校園文明、學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”金點(diǎn)子征集活動(dòng)； ，組織開展一次“學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論”活動(dòng)和征文活動(dòng)；、期末考試、學(xué)生助學(xué)貸款等為契機(jī)，積極開展“誠(chéng)信立學(xué)、誠(chéng)信立身、誠(chéng)信立業(yè)”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠(chéng)信意識(shí)，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事。，并形成書面材料。調(diào)查內(nèi)容：主要是關(guān)于上課出勤、課堂聽講、完成作業(yè)、晚自修、對(duì)圖書館的利用、考試成績(jī)、考試風(fēng)氣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題等方面的情況。方式可采用問(wèn)卷調(diào)查、召開各層次的座談會(huì)、深入教室、學(xué)生宿舍、圖書館等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查等。三、總結(jié)推進(jìn)階段1．召開分析會(huì)，聽取各班開展活動(dòng)的情況匯報(bào)，糾正存在問(wèn)題，對(duì)于好的經(jīng)驗(yàn)和做法及時(shí)交流。在總結(jié)的過(guò)程中找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施，堅(jiān)決從制度上鞏固活動(dòng)成果，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)制度，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。2．對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)學(xué)生給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生按照華中科技大學(xué)《學(xué)生違紀(jì)處分實(shí)施辦法》給予紀(jì)律處分，取消其本學(xué)期的一切評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格和一切困難資助形式。，然后根據(jù)各班材料評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。