【正文】 1世紀需要的人才而努力。為具體落實學(xué)風建設(shè)的目標，特分以下幾個階段進行實施：一、宣傳動員階段1．由學(xué)生會組織學(xué)風動員大會 ；由學(xué)生會組織學(xué)生黨員參與“我們是學(xué)風建設(shè)的領(lǐng)頭人”倡議；號召全體學(xué)生積極參與“我是管理學(xué)院人，營造優(yōu)良學(xué)風從我開始做起”倡議；借助學(xué)院網(wǎng)頁、班報、宣傳欄、政治學(xué)習課和班級討論等宣傳手段廣泛宣傳，號召師生積極參與學(xué)風建設(shè)活動，培養(yǎng)學(xué)生從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的態(tài)度轉(zhuǎn)變，營造優(yōu)良學(xué)風建設(shè)氛圍；各班級分別召集學(xué)生會議，進行部署安排。二、組織實施階段以學(xué)風建設(shè)活動為契機，以日常行為規(guī)范為抓手，要求學(xué)生從我做起，積極創(chuàng)造節(jié)約型和諧校園，爭做文明標兵。結(jié)合身邊的事例，塑造大學(xué)生“講文明、守規(guī)范”的校園文明形象；，舉一反三，采取預(yù)防措施，建立有效的信息傳遞網(wǎng)絡(luò)，深入學(xué)生，主動工作，確保學(xué)校的良好秩序。組織班干部召開學(xué)生座談會、學(xué)生個別訪談等方式，了解學(xué)生思想狀況，查除隱患，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。學(xué)生會成員要經(jīng)常深入班級、寢室，加強與學(xué)生的溝通、交流，在思想上傳道解惑，幫助學(xué)生解決實際困難?！拔覟樾@文明、學(xué)風建設(shè)獻計獻策”金點子征集活動； ，組織開展一次“學(xué)風建設(shè)大討論”活動和征文活動；、期末考試、學(xué)生助學(xué)貸款等為契機，積極開展“誠信立學(xué)、誠信立身、誠信立業(yè)”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信意識，誠實做人，誠信做事。，并形成書面材料。調(diào)查內(nèi)容：主要是關(guān)于上課出勤、課堂聽講、完成作業(yè)、晚自修、對圖書館的利用、考試成績、考試風氣、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習動機、學(xué)習中存在的問題等方面的情況。方式可采用問卷調(diào)查、召開各層次的座談會、深入教室、學(xué)生宿舍、圖書館等進行實地調(diào)查等。三、總結(jié)推進階段1．召開分析會，聽取各班開展活動的情況匯報，糾正存在問題，對于好的經(jīng)驗和做法及時交流。在總結(jié)的過程中找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施，堅決從制度上鞏固活動成果，進一步建立健全各項制度，建立學(xué)風建設(shè)的長效機制。2．對在檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)學(xué)生給予通報批評，對違紀學(xué)生按照華中科技大學(xué)《學(xué)生違紀處分實施辦法》給予紀律處分，取消其本學(xué)期的一切評獎評優(yōu)資格和一切困難資助形式。，然后根據(jù)各班材料評出優(yōu)秀組織獎。第五篇：學(xué)風建設(shè)計劃書2012—2013學(xué)年第一學(xué)期金審學(xué)院11級行政管理1班學(xué)風建設(shè)計劃學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風的基礎(chǔ) 和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風,是讀書之風，是治學(xué)之風，更是做人 之風，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風建設(shè)是衡量一 所學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社 會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風的好壞直 接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標 的實現(xiàn)。進一步加強學(xué)風建設(shè)，才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增 強全校學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性，促進學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提 高。班級學(xué)風建設(shè)應(yīng)該在適應(yīng)學(xué)校學(xué)風建設(shè)方針的基礎(chǔ)上，尋找出具有班級特 色，符合本班實際情況的學(xué)風建設(shè)道路。班級學(xué)風建設(shè)規(guī)劃并非制定后就一成不 變，而應(yīng)該根據(jù)班級學(xué)習進度，和本班同學(xué)的實際情況作出調(diào)整和改進。為促進我校學(xué)風建設(shè)的深入開展，進一步推動良好校風的形成，結(jié)合學(xué)校創(chuàng) 建優(yōu)良學(xué)風活動的要求，我們班根據(jù)實際情況作出了以下規(guī)劃：一、對上一學(xué)年班級學(xué)風情況的總結(jié)從班級整體情況分析來看 目前我們班級學(xué)風建設(shè)情況良好，在大一期末考試中只有少數(shù)同學(xué)補 考，同學(xué)積極向上、團結(jié)和諧、品質(zhì)優(yōu)良、勤奮好學(xué)。但部分同學(xué)也存在著一些 問題，如：學(xué)習積極性不夠、學(xué)習方法不當、學(xué)習風氣不濃等問題；也存在著語 言表達能力不佳和普通話不標準的問題。在學(xué)習成績方面部分科目的高低分懸殊 較大，偏科現(xiàn)象也比較明顯。同學(xué)之間缺少溝通，大多局限在本宿舍內(nèi)，班級的 向心力還有待提高。出勤方面仍存在部分同學(xué)出現(xiàn)遲到、曠課、早退的情況。晚 自習同學(xué)們的態(tài)度也叫散漫，許多同學(xué)玩手機或聊天以打發(fā)時間。二、針對上一學(xué)年的不足做出規(guī)劃，發(fā)揚同學(xué)們積極向上、團結(jié)和諧、品質(zhì)優(yōu)良和勤 奮好學(xué)的學(xué)習風氣。班級生活建設(shè)與學(xué)風建設(shè)密不可分，各寢室長做好自己寢室的內(nèi)務(wù)整理工作，班長定期組織同學(xué)們對自己班級所在寢室的衛(wèi)生情況做檢查，對衛(wèi)生不合格的寢室要求寢室長嚴令整改。，首先同學(xué)應(yīng)提高上課效率，做好課堂筆記并及時完成課后作業(yè)。每個學(xué)期的最終成績，是由期末成績與平時成績組成，平時表現(xiàn)又占平時成績很 大一塊內(nèi)容。我們可以和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學(xué)習無關(guān)的事的 同學(xué)進行提問，要是答不出就扣以一定的平時分數(shù)。以及對于那些喜歡坐在教室 最后一排的同學(xué)多進行提問，希望以這個形式，能讓同學(xué)都集中在教室的前面部 分聽課，在一定程度上提升聽課效率。在期末復(fù)習階段組織同學(xué)們進行學(xué)習交流，每位同學(xué)根據(jù)自己的情況選擇自己最拿手的一門學(xué)科來分析重點和難點，為同學(xué)們的考試做一些參考性的意見和建議。，落實課前點名制度。對遲到、曠課、早退的同學(xué)進行適當?shù)膽土P和勸導(dǎo)。學(xué)委應(yīng)把點名工作落實到底，不能助長同學(xué)們不好的行為作風?？梢耘c老師溝通，讓老師共同監(jiān)督同學(xué)們的出勤情況。比如經(jīng)常性點名。讓同學(xué)們多接 觸，多鍛煉，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律。好的身體是學(xué)習的根本，為增強同學(xué)們的體質(zhì)，為體委，其他班委為輔督促同學(xué)們的晨練，使煥發(fā)出年輕人該有的活力加強同學(xué)之間的溝通。還可以通過班級組織活動的方式提高班級的凝聚力，比如可以組織同學(xué)們看勵志類電影，這樣不僅滿足同學(xué) 們的口味，更是達到我們營造良好學(xué)習氛圍的目的。也可以做些小活動，小游戲，增進同學(xué)們的了解和友情。：“沒有規(guī)矩不能成方圓”，一個優(yōu)秀的班級體就應(yīng)該有自己的班規(guī)。為促進同學(xué)們對班規(guī)的執(zhí)行，我們制定以下獎懲措施：對平時按時上下課，按時晨練的的同學(xué)，在期末時頒發(fā)一些實用的小獎品；對為班級做出貢獻的同學(xué)在綜合素質(zhì)測評中給予加分。對遲到早退的同學(xué)和因為自己使班級扣分的同學(xué)，先有班委會批評教育，并酌情在綜合素質(zhì)測評中予以扣分處理。一個班級的風氣，是由班級成員共同營造的一種集體氛圍，反映了班級成員 的整體精神風貌與個性特點，體現(xiàn)出班級的內(nèi)在品格與外部形象，引領(lǐng)著班級未 來發(fā)展的方向，對于班級建設(shè)具有重要的導(dǎo)向作用。同學(xué)們已經(jīng)走過大一的青澀和懵懂來到了大二，我們現(xiàn)在需要為我們大學(xué)畢業(yè)以后做好打算，因為這不是遙遠的事，所以我們應(yīng)該有長遠的目標，這樣才能在學(xué)習中不盲目不致迷失方向，反而會讓我們更加充滿活力，更加富有挑戰(zhàn)精神。所以我們希望本學(xué)期是為我們實現(xiàn)人生目標打下最堅實基礎(chǔ)的時期，班級學(xué)風建設(shè)就是其中最有效的支持。希望在學(xué)期結(jié)束時每位同學(xué)都能看著自己本學(xué)期的進步微笑。我們相信我們班的每個同學(xué)都有自己的目標以及將來美好的愿望，我也相信只要我們盡最大的努力，勝利的女神也一定會為我們拋向美麗的微笑。