【導讀】班風的好壞對班級的建設(shè)，對學生的成長都有很大的影。良好的班風能給學生帶來有利于學習、有利于生活的環(huán)境，能使。學生精神振奮，班級正氣上升，因此要堅持做好班風建設(shè)工作。團支書積極開展團黨思想交流活動，做。設(shè)中應(yīng)突出入黨積極分子的先鋒模范作用。能上課的要按照有關(guān)要求到系里及時請假并轉(zhuǎn)交請假條。學習委員及時收發(fā)作業(yè)，對作業(yè)的完成。堅定同學們的政治立場，培養(yǎng)同學們的愛國情操。16名同學已被黨組織接納，其中有黨員、預備黨員、入黨積極分子。本學期結(jié)束時，再次舉行班委會換屆大會。心感謝老師們的辛勤工作，正是有了你們的關(guān)愛我們才能不斷進步，這樣的老師自然會引起學生的敬佩與愛戴，學生也會以有。師德之魂在于“愛”，愛生之心是教育的前提，是教育力量之所在，班主任的愛應(yīng)撒在學生集體中，應(yīng)插在學生。特殊關(guān)懷，對后進生給予的偏愛。只有尊重熱愛學生，溝通師生之情，

　　

【正文】 （新會 1103 班） 一、學風建設(shè) 在學風建設(shè)上，同學們不在有初入大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應(yīng)新的學習模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學特有的學習方式。 本學期大多數(shù)同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，同學們面對學習的態(tài)度很認真 ，各學科的學習上，成立學習興趣小組，并取得良好效果。 對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合老師的工作 ,成為老師與學生溝通的紐帶 ,把同學們的意見及時傳給老師。關(guān)注學校的各種通知，及時傳達給同學，便于同學們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙。抓好同學們的上課出勤率 ,對無故曠課的同學作好思想工作。 對于學風建設(shè)和 培養(yǎng)我有幾點倡議： ，發(fā)揚團隊合作精神，共同進步！ ，以此為動力認真學習，在比拼中進步！ 同學，在學習方面又困難的同學也可以找一個本班同學輔導，形成互幫互助的傳統(tǒng)，共同成長！ ，針對我們班的特殊情況，女生人數(shù)多于男生，學習方面各自有自己的擅長，可以定期一起上自習進行學習交流，或在 群里定期討論，一 同成長！ 二、班風建設(shè) 在班風建設(shè)上，我們提出了“贊美集體，欣賞個人”的口號，在發(fā)揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發(fā)展，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的才華。在本學期里，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物，學校的各項活動中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情！ 三、目前班上存在的問題 ，部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍； 3，全班男女同學學習上互動不夠； ，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想； 5，班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法幾意見，及時的做出相應(yīng)的工作調(diào)整； 四、改進工作，再創(chuàng)輝煌 ，使之能體現(xiàn)出新會三班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。 、紀律管理產(chǎn)生“逆 反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設(shè)。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結(jié)。最終，使同學們提高自我管理的能力。 。建成一個作風正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力，讓所有同學想兄弟姐妹一樣的生活在 3 班這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖 五、個人感想 1，學會交流溝通 ,學會傾聽。 在工作中、生活中 ,當別人向自己求助時 ,也許自己覺得很不以為然的隨口一說 ,可對于求助的人這件事也許是很重要的 .自己 的隨口一說只會加重別人的茫然無助 .很多時候都忽略了別人的感受 ,學會傾聽非常重要。 2，換位思考。 工作中生活中 ,我們每個人都要學會換位思考 ,立場不同 ,角度不同 ,對問題的看法也會不同 .學會換位思考 ,帶來的是對別人的理解 ,帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇 .3，感恩的心 在工作中生活中 ,無時無刻 ,有許多人都在默默的幫助自己 ,自己也許知道 ,也許不知道 .可是沒有別人的幫助 ,單憑自己一個人的力量怎么可能成功 !在以后的人生道路中 ,無論何時何地 ,我都會報著感恩的心去做每一件事 ,我都會報著感恩的心面對我 的朋友 ,成功屬于大家 !成功屬于我們的班級 !上一學期，作為班長，我學到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與之交流溝通。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結(jié)的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能運酬帷幄，萬無一失?；厥咨蠈W期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們更加團結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青 春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。 以一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在一學期的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級特色。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信在全班同學“萬眾一心，眾志成城”的精神風貌上，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！天行健，君子以自強不息！在新的征程中，我會謹記肩負的使命，銘記老師和同學的期盼，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于 3 班的新華章！ 第五篇：班級學風班風 一（ 1）： 班風：活潑、懂事、認真、能干。一（ 2） 班風：誠實團結(jié)勤思樂學一（ 3） 班風：快樂學習，健康成長二（ 1） 班風：自尊，自愛，自強不息！二（ 2） 班風：勤奮努力，積極向上二（ 3） 班風：勤學善思尊師守紀三（ 1） 班風：自主、互助、刻苦、爭先三（ 2） 班風：天道酬勤 勤能補拙四（ 1） 班風：勤奮進取 友愛 活潑四（ 2） 班風：快樂、惜時、自信、自強五（ 1） 班風：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新五（ 2） 班風：團結(jié)友愛，和諧進取六（ 1） 班風：苦讀巧學，超越自我六（ 2） 班風：尊重 信任 理解 團結(jié) 學風：勤學苦練 多思好問（ 14份）圖書角 衛(wèi)生角（ 14份） 辦公室：誘導嚴謹 改革育人（ 4 份） 辦學理念：為學生健康成長奠基 為教師專業(yè)發(fā)展鋪路（ 3 份）