教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二課我的大樹教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-25 08:42本頁(yè)面
【正文】 便于我們觀察,那么我們大家動(dòng)動(dòng)自己怎么才能把螞蟻從洞里引聰明的腦袋瓜想想用什么辦法能更好的觀察它們呢?：還有其他方法嗎？請(qǐng)你們小組說(shuō)說(shuō)。生：把小螞蟻放水中的泡沫上觀察。生：把放大鏡直接蓋住杯子來(lái)觀察。師：這個(gè)方法不錯(cuò)，老師這里有這里有幾個(gè)昆蟲觀察盒，用它來(lái)限制螞蟻活動(dòng)空間,把小螞蟻放在里面，它就不會(huì)到處亂跑了,但是螞蟻個(gè)頭小，你有什么辦法讓我們清楚的觀察到螞蟻？(放大鏡)師: 觀察螞蟻時(shí)我們要注意以下幾點(diǎn): ①按一定的觀察順序。②觀察要仔細(xì)。③要有目的觀察。師：請(qǐng)同學(xué)們邊觀察邊討論課件出示：螞蟻的身體有幾部份，哪幾部分？螞蟻身體每部份各有哪些特點(diǎn)？觀察完后請(qǐng)?zhí)顚懹^察結(jié)果.(螞蟻的身體分為___、___、___三部分,___部長(zhǎng)有一對(duì)___,___部長(zhǎng)有___對(duì)足.)(學(xué)生觀察，教師巡視參與活動(dòng)）四、匯報(bào)螞蟻身體的特點(diǎn)。：螞蟻身體分頭、胸、腹三部份。頭部有觸角，胸部有三對(duì)足。：螞蟻的身體結(jié)構(gòu)師:他說(shuō)的真好,你們觀察到的都是這樣的結(jié)果吧!大家都觀察的很仔細(xì),老師為了表?yè)P(yáng)大家,給大家看一段關(guān)于螞蟻的身體結(jié)構(gòu)的視頻.(播發(fā)視頻)：我們知道了螞蟻身體的共同特征，那么，你還知道哪些小動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)和螞蟻類似呢？同學(xué)即興發(fā)表自己的看法，教師帶領(lǐng)學(xué)生討論交流。最后通過(guò)親自觀察來(lái)驗(yàn)證大家的猜測(cè)。根據(jù)學(xué)生說(shuō)的師點(diǎn)課件展示：課件準(zhǔn)備大量動(dòng)物圖片：。師：請(qǐng)你認(rèn)真觀察，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下它的身體結(jié)構(gòu)和螞蟻相似嗎？師：這些和螞蟻身體結(jié)構(gòu)相似的動(dòng)物我們把它歸為一類。師：課件出示：像螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂這樣：；頭部有一對(duì)觸角；胸部有三對(duì)足，的小動(dòng)物都屬于昆蟲。師：指黑板，；頭部有一對(duì)觸角；胸部有三對(duì)足。這也是昆蟲的共同特征。（昆蟲是最早出現(xiàn)在地球上的動(dòng)物，早在4億年前就出現(xiàn)在地球上了。）。同學(xué)們，螞蟻雖小，但它也有生命。為了更好地保護(hù)這些小動(dòng)物，我們國(guó)家制定了《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》第十六條 禁止獵捕、殺害國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物。第三十一條 非法捕殺國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物的，依照刑法規(guī)定追究刑事責(zé)任。螞蟻是靠什么傳遞信息的呢？（課件出示）螞蟻家里有哪些成員，它們又是怎樣分工的？（課件出示）六、小結(jié)。師：同學(xué)們今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)你快樂嗎？ 師：有那些收獲？師：同學(xué)們這節(jié)課都很快樂，小螞蟻為我們今天的學(xué)習(xí)可是立了大功，但是過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間它們都想家了，下課以后不要忘了把它送回家，讓它回到自己的家中快樂成長(zhǎng)。（出示課件）七、課外延伸師：剛才我們初步觀察了螞蟻，實(shí)際上螞蟻還有許許多多值得我們研究的地方。如螞蟻怎樣吃東西？螞蟻會(huì)游泳嗎？等，?板書設(shè)計(jì):螞蟻頭: 長(zhǎng)有一對(duì)觸角胸：長(zhǎng)有三對(duì)足腹
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1