形勢與政策論文-新形勢下的當代大學生使命合集5篇-資料下載頁
2024-10-25 08:24本頁面
【正文】 生為之奮斗的最終目標，使我們當代大學生——進步青年的代表需要肩負起的責任和偉大的歷史使命。第五篇：形勢政策論文——當代大學生應(yīng)如何肩負使命,成長成才摘要作為當代大學生的我們，既是中國的公民，又是中華民族大家庭的一員，因此在成長成才的道路上，我們每個人不但承擔著社會主義國家所賦予的責任和義務(wù)，還承擔著中華民族賦予我們的光榮而偉大的歷史使命。當代大學生必須要志存高遠、胸懷祖國，以建設(shè)具有中國特色的社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)、擴大中國對外開放成果為自己必盡的歷史使命，努力成為報效祖國、奉獻社會的生力軍。關(guān)鍵詞：大學生；責任與使命；成長成才一、大學生的歷史使命時代在召喚年輕人去履行新的歷史使命，我們大學生是新時代青年中有較多機會接受現(xiàn)代科學技術(shù)教育的一部分人，是“科教興國”戰(zhàn)略的受益者，同時也將成為“科教興國”戰(zhàn)略的建設(shè)者，我們應(yīng)當義不容辭地挑起振興國家科技事業(yè)，迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重任，從而成為祖國振興的中堅力量?！吧倌曛莿t國智，少年強則國強，少年進步則國進步”?？v觀歷史，從五四運動以來，中國青年的前途命運從來都是同國家、民族的前途命運緊緊聯(lián)系在一起的，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是一代又一代中國人矢志不移的奮斗目標，現(xiàn)在這一偉大使命已經(jīng)落到我們這一代青年身上?？偟膩碚f，中國當代大學生的歷史使命可概述為以下三方面： ，建設(shè)中國特色社會主義。，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。，為世界和平發(fā)展、人類社會的進步事業(yè)做出貢獻。二、大學生應(yīng)有崇高的使命感大學生應(yīng)有崇高的使命感，這具有重要的意義。我們要把自己的命運和國家民族的命運聯(lián)系起來。我們要多關(guān)心時事政治，了解世界的發(fā)展趨勢和中國所處的國際環(huán)境。我們要做到真正的心懷祖國，而是紙上談兵，我們要把愛國之心與自己的行動與實踐相結(jié)合。為何我們要有崇高的使命感？。隨著科技革命的蓬勃發(fā)展，各國之間以科技競爭為核心的綜合國力的競爭日趨白熾化。而綜合國力的競爭、科學技術(shù)的競爭歸根到底是人才的競爭。大學生作為人才的主體，受到了空前的重視。而作為大學生的我們，則必須認清自己的使命，才能為祖國的建設(shè)貢獻力量。大學生作為年輕一代的重要組成部分，我們的素質(zhì)如何受到祖國和人民群眾的熱切關(guān)心。大學生是祖國的未來，是民族的繼承人，祖國未來的命運將由我們決定。作為新時代的大學生，我們必須堅定自己的信念，時刻牢記自己的歷史使命，肩負起時代的重任。大學生只有認清了自己的責任與使命，把“自強不息，厚德載物”融入自己的成長成才道路，才能夠明確自己的奮斗目標，樹立高遠的人生理想，才能夠促進我們更好地成長成才。三、大學生如何成長成才人生百年，相對于浩瀚的宇宙而言，不過是過眼云煙；我們短暫的一生，像流星劃過夜空一般，我們該如何在這一生中留下光亮呢？我想，首先我們必須做出無悔的選擇。，樹立正確的價值觀翻開歷史長卷，凡成不朽偉業(yè)者，皆是志存高遠之人。周總理一句“為中華之崛起而讀書”感動了多少人。志存高遠，是歷史賦予我們的使命，也是自我成長成才的要求。大學生作為時代的精英，未來的棟梁，不應(yīng)僅僅考慮自身的發(fā)展，而忽視對國家、對民族的責任?！靶貞烟煜拢叛凼澜纭?，是國家對我們的要求，也是我們內(nèi)心的渴望。人才不可或缺的就是積極的心態(tài)，其中包括個人的勤奮、謙虛、有恒心、意志等品質(zhì)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在我們看到偉人成功的一面時，更應(yīng)當看到他們?yōu)榇烁冻龅呐推D辛。命運掌握在勤勤懇懇工作的人的手中。推動世界進步的人不是那些嚴格意義上的天才，而是那些智力平平而又非常勤奮、埋頭苦干的人；不是那些天資卓越、才華橫溢的天才，而是那些不論在哪個行業(yè)都勤勤懇懇、勞作不息的人。同樣的道理，沒有謙虛和恒心，一切也是枉然。謙虛待人，謙虛處事的人才可能認識到自己的不足與缺陷，才可能不斷提升和超越自我。而恒心與毅力，使我們在面對困難時不輕言放棄，克服重重挫折而最終達到成功。當今社會，被稱為“信息大時代”，我們社會所需要的人才，已不僅僅是傳統(tǒng)意義上的“專才”，而是在具有自身一定程度專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，要求我們具有較廣的知識面。再者，如今科學知識更新升級的快速性，也要求我們具有較高的學習能力。因此，現(xiàn)在作為大學生的我們，應(yīng)當有意識地提高自身的學習能力，這其中包括我們收集信息的能力、處理信息的能力，也包括我們將學到的知識與實際相聯(lián)系的能力，將理論用于實踐，在實踐中悟出真理。只有提高我們的學習能力，才能真正提高自身的素質(zhì)，才能在社會競爭的大潮流之中脫穎而出。人才必備的條件是健康的心理素質(zhì)，只有健康的心理素質(zhì)，才能正確看待和解決成才道路上的種種問題，才能實現(xiàn)自身價值。在任何人的成才道路上，不會是一帆風順的，心想事成只是人們的美好愿望，主客觀條件缺一不可。放眼當下高校不斷出現(xiàn)的意外事件，我們不難看出這些事件的主角往往是心理素質(zhì)較差的大學生。他們本可以成為建設(shè)國家的人才，卻因為心理素質(zhì)的缺乏，而只能讓我們扼腕痛惜。因此我們必須在大學時代就注意培養(yǎng)與磨礪自身的心理素質(zhì)。四、總結(jié)我們大學生肩負著中華民族偉大復(fù)興的重大歷史使命，我們的成長成才，于國于民都是最重大的事。正所謂“一國之希望，在于青年；一國之未來，要由青年來承擔”。我們大學生應(yīng)當在科學發(fā)展觀的指引下，不斷修煉與提升自我，與時俱進，只有這樣，才能擔當起我們的責任與使命。
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