形勢(shì)與政策論文-新形勢(shì)下的當(dāng)代大學(xué)生使命合集5篇-資料下載頁(yè)
2025-10-16 08:24本頁(yè)面
【正文】 生為之奮斗的最終目標(biāo)，使我們當(dāng)代大學(xué)生——進(jìn)步青年的代表需要肩負(fù)起的責(zé)任和偉大的歷史使命。第五篇：形勢(shì)政策論文——當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何肩負(fù)使命,成長(zhǎng)成才摘要作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，既是中國(guó)的公民，又是中華民族大家庭的一員，因此在成長(zhǎng)成才的道路上，我們每個(gè)人不但承擔(dān)著社會(huì)主義國(guó)家所賦予的責(zé)任和義務(wù)，還承擔(dān)著中華民族賦予我們的光榮而偉大的歷史使命。當(dāng)代大學(xué)生必須要志存高遠(yuǎn)、胸懷祖國(guó)，以建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)、擴(kuò)大中國(guó)對(duì)外開(kāi)放成果為自己必盡的歷史使命，努力成為報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的生力軍。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；責(zé)任與使命；成長(zhǎng)成才一、大學(xué)生的歷史使命時(shí)代在召喚年輕人去履行新的歷史使命，我們大學(xué)生是新時(shí)代青年中有較多機(jī)會(huì)接受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育的一部分人，是“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的受益者，同時(shí)也將成為“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的建設(shè)者，我們應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興國(guó)家科技事業(yè)，迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重任，從而成為祖國(guó)振興的中堅(jiān)力量?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”?？v觀歷史，從五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，中國(guó)青年的前途命運(yùn)從來(lái)都是同國(guó)家、民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起的，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是一代又一代中國(guó)人矢志不移的奮斗目標(biāo)，現(xiàn)在這一偉大使命已經(jīng)落到我們這一代青年身上?？偟膩?lái)說(shuō)，中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命可概述為以下三方面： ，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。，為世界和平發(fā)展、人類社會(huì)的進(jìn)步事業(yè)做出貢獻(xiàn)。二、大學(xué)生應(yīng)有崇高的使命感大學(xué)生應(yīng)有崇高的使命感，這具有重要的意義。我們要把自己的命運(yùn)和國(guó)家民族的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。我們要多關(guān)心時(shí)事政治，了解世界的發(fā)展趨勢(shì)和中國(guó)所處的國(guó)際環(huán)境。我們要做到真正的心懷祖國(guó)，而是紙上談兵，我們要把愛(ài)國(guó)之心與自己的行動(dòng)與實(shí)踐相結(jié)合。為何我們要有崇高的使命感？。隨著科技革命的蓬勃發(fā)展，各國(guó)之間以科技競(jìng)爭(zhēng)為核心的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日趨白熾化。而綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)、科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生作為人才的主體，受到了空前的重視。而作為大學(xué)生的我們，則必須認(rèn)清自己的使命，才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。大學(xué)生作為年輕一代的重要組成部分，我們的素質(zhì)如何受到祖國(guó)和人民群眾的熱切關(guān)心。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的繼承人，祖國(guó)未來(lái)的命運(yùn)將由我們決定。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們必須堅(jiān)定自己的信念，時(shí)刻牢記自己的歷史使命，肩負(fù)起時(shí)代的重任。大學(xué)生只有認(rèn)清了自己的責(zé)任與使命，把“自強(qiáng)不息，厚德載物”融入自己的成長(zhǎng)成才道路，才能夠明確自己的奮斗目標(biāo)，樹(shù)立高遠(yuǎn)的人生理想，才能夠促進(jìn)我們更好地成長(zhǎng)成才。三、大學(xué)生如何成長(zhǎng)成才人生百年，相對(duì)于浩瀚的宇宙而言，不過(guò)是過(guò)眼云煙；我們短暫的一生，像流星劃過(guò)夜空一般，我們?cè)撊绾卧谶@一生中留下光亮呢？我想，首先我們必須做出無(wú)悔的選擇。，樹(shù)立正確的價(jià)值觀翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，凡成不朽偉業(yè)者，皆是志存高遠(yuǎn)之人。周總理一句“為中華之崛起而讀書(shū)”感動(dòng)了多少人。志存高遠(yuǎn)，是歷史賦予我們的使命，也是自我成長(zhǎng)成才的要求。大學(xué)生作為時(shí)代的精英，未來(lái)的棟梁，不應(yīng)僅僅考慮自身的發(fā)展，而忽視對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的責(zé)任?！靶貞烟煜?，放眼世界”，是國(guó)家對(duì)我們的要求，也是我們內(nèi)心的渴望。人才不可或缺的就是積極的心態(tài)，其中包括個(gè)人的勤奮、謙虛、有恒心、意志等品質(zhì)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在我們看到偉人成功的一面時(shí)，更應(yīng)當(dāng)看到他們?yōu)榇烁冻龅呐推D辛。命運(yùn)掌握在勤勤懇懇工作的人的手中。推動(dòng)世界進(jìn)步的人不是那些嚴(yán)格意義上的天才，而是那些智力平平而又非常勤奮、埋頭苦干的人；不是那些天資卓越、才華橫溢的天才，而是那些不論在哪個(gè)行業(yè)都勤勤懇懇、勞作不息的人。同樣的道理，沒(méi)有謙虛和恒心，一切也是枉然。謙虛待人，謙虛處事的人才可能認(rèn)識(shí)到自己的不足與缺陷，才可能不斷提升和超越自我。而恒心與毅力，使我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不輕言放棄，克服重重挫折而最終達(dá)到成功。當(dāng)今社會(huì)，被稱為“信息大時(shí)代”，我們社會(huì)所需要的人才，已不僅僅是傳統(tǒng)意義上的“專才”，而是在具有自身一定程度專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，要求我們具有較廣的知識(shí)面。再者，如今科學(xué)知識(shí)更新升級(jí)的快速性，也要求我們具有較高的學(xué)習(xí)能力。因此，現(xiàn)在作為大學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地提高自身的學(xué)習(xí)能力，這其中包括我們收集信息的能力、處理信息的能力，也包括我們將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相聯(lián)系的能力，將理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中悟出真理。只有提高我們的學(xué)習(xí)能力，才能真正提高自身的素質(zhì)，才能在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的大潮流之中脫穎而出。人才必備的條件是健康的心理素質(zhì)，只有健康的心理素質(zhì)，才能正確看待和解決成才道路上的種種問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在任何人的成才道路上，不會(huì)是一帆風(fēng)順的，心想事成只是人們的美好愿望，主客觀條件缺一不可。放眼當(dāng)下高校不斷出現(xiàn)的意外事件，我們不難看出這些事件的主角往往是心理素質(zhì)較差的大學(xué)生。他們本可以成為建設(shè)國(guó)家的人才，卻因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)的缺乏，而只能讓我們扼腕痛惜。因此我們必須在大學(xué)時(shí)代就注意培養(yǎng)與磨礪自身的心理素質(zhì)。四、總結(jié)我們大學(xué)生肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重大歷史使命，我們的成長(zhǎng)成才，于國(guó)于民都是最重大的事。正所謂“一國(guó)之希望，在于青年；一國(guó)之未來(lái)，要由青年來(lái)承擔(dān)”。我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，不斷修煉與提升自我，與時(shí)俱進(jìn)，只有這樣，才能擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任與使命。
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