【正文】 v “五四運動”時期的曹禺的著作《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》v 應用文寫作：求職信（自薦書）自薦信（范文）尊敬的招聘方領導：首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟了一扇希望之門。我是一名高中畢業(yè)進入大學學習的學生，我在南京工業(yè)職業(yè)技術學院學習三年，也即將畢業(yè)。我叫宋建琦，是一名即將于2012年07月畢業(yè)于機電一體化專業(yè)的學生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。我熱愛我的專業(yè)……就個人來講我具有較強的責任心……我是一個個人閱歷較為豐富的人，曾經(jīng)先后利用假期……我是一個獨立性很強，也喜歡獨立思考，并且善于處理人際關系……現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準備投身到現(xiàn)實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個公司的榮譽需要承載她的載體人的無私奉獻。我懇請貴公司給我一個機會，讓我成為你們中的一員，我將以無比的熱情和勤奮的工作回報您的知遇之恩，并非常樂意與未來的同事合作，為我們共同的事業(yè)奉獻全部的真誠的才智。最后感謝您的檢閱，祝貴公司業(yè)績頻升，祝您事業(yè)蒸蒸日上！此致敬禮自薦人：宋建琦時間：2010年12月23日v 作文：校園與社會有什么區(qū)別，哪個更好？做一件事，只差一步就成功了，卻半途而廢你怎么看。第四篇：大學語文考試公共課《大學語文》學習與考試說明（給學生）附錄一、考試題型及分值一、填空題（約12分，12空，每空1分，來自教材）二、選擇題（約10分，5個，每個2分，來自教材）三、翻譯題（約8分，2個，每個4分，來自教材）四、閱讀題（約30分，來自教材外）五、寫作題（約40分，來自教材外）附錄二、命題范圍與內(nèi)容一、識記、積累與理解（30分，來自于教材）（一）背誦片段（填空題，約占10分）《春江花月夜》：從全篇選句《長相思》：從全篇選句《宣州謝脁樓餞別校書叔云》：從全篇選句《祭十二郎文》：從第5段中選句《秋聲賦》：從第2段中選句（二）字詞積累、讀寫知識、文學常識（填空與選擇題，約占12分）對基本篇目的理解和鑒賞（結構、語言、表現(xiàn)方法等）基本篇目后的注釋（尤其是詞語）、作者簡介與閱讀提示都在命題范圍內(nèi)。教材中非基本篇目外的作家簡介：沈從文、賈平凹、施耐庵、老舍、張愛玲、羅貫中。應用文文體知識（p281—283）求職信基本知識（p285）1申論基本知識（p307—308）（三）文言翻譯（約占8分，答案見附錄中的參考譯文）1《祭十二郎文》：從第10段選句1《秋聲賦》：從全篇中選句二、閱讀與鑒賞（30分，來自教材外）① 兼顧現(xiàn)代文和古詩文。② 可以對文章片段進行閱讀鑒賞。③ 客觀題和主觀題比例要均衡。三、寫作與表達（40分，來自教材外）散文：寫人、寫景、議論（關于社會現(xiàn)象、人生、讀后感等）附錄三、基本篇目列表 詩歌：《春江花月夜》《宣州謝脁樓餞別校書叔云》《長相思》 散文：《祭十二郎文》《秋聲賦》 小說：《傷逝》《受戒》《十八歲出門遠行》 應用文：求職信申論附錄四、譯文參考《祭十二郎文》譯文：某年某月某日，小叔叔愈，在聽到你去世消息的第七天，才能強忍哀痛，傾吐衷情，派遣建中打老遠趕去，備辦些時鮮食物作為祭品，在你十二郎靈前祭告：唉！我從小就做了孤兒——等到長大，連父親是什么樣子都記不清，只有依靠哥哥和嫂嫂。哥哥才到中年就死在南方，我和你都年幼，跟隨嫂嫂把哥哥的靈柩送回河陽安葬。后來又和你跑到江南宣州找飯吃，雖然零丁孤苦，但沒有一天和你分離過。我上面有三個哥哥，都不幸早死。繼承先人后嗣的，在孫子輩中只有你一個，在兒子輩中只有一個。韓家子、孫兩代都是獨苗，身子孤單，影子也孤單。嫂嫂曾經(jīng)一手撫你、一手指我說：“韓家兩代人，就只有你們了！”你當時還小，大概沒有留下什么記憶；我當時雖然能記得事了，但也并不懂得嫂嫂的話有多么悲酸??！我十九歲那年，初次來到京城。那以后四年，我才到宣州去看你。又過了四年，我往河陽掃墓，碰上你送我嫂嫂的靈柩前來安葬。又過了兩年，我在汴州做董丞相的助手，你來看我，住了一年，要求回去接妻兒。第二年，董丞相去世，我離開汴州，你接家眷來與我同住的事兒便化為泡影。這一年，我在徐州協(xié)理軍務，派去接你的人剛動身，我又離職，你又沒有來得成。我想就算你跟我到汴州、徐州，這些地方還是異鄉(xiāng)作客，不能把它作為長久之計：要作長遠打算，不如往西邊回到故鄉(xiāng)去，等我先安好家，然后接你來。唉！誰能料到你突然離開我去世了呢？我和你都年輕，滿以為盡管暫時分離，終于會長久團聚。所以才丟下你跑到京城求官做，來求得微薄的俸祿。如果早知道會出現(xiàn)這么個結局，即便有萬乘之國的公卿宰相職位等著我，我也不愿因此離開你一天而去就任??！去年，孟東野到你那邊去，我寫信給你說：“我論年紀雖然還不到四十歲，可是兩眼已經(jīng)昏花，兩鬢已經(jīng)斑白，牙齒也搖搖晃晃。想到我的幾位叔伯和幾位兄長，都身體健康卻都過早地逝世，像我這樣衰弱的人，難道能長命嗎？我不能離開這兒，你又不肯來，我生怕自己早晚死去，使你忍受無邊無際的悲哀??！”誰料年輕的先死而年長的還活著，強壯的夭折而病弱的卻保全了呢？唉！難道這是真的嗎？還是做夢呢？還是傳信的弄錯了真實情況呢？如果是真的，我哥哥的美好品德反而會使他的兒子短命嗎？你這樣純潔聰明卻不應該承受先人的恩澤嗎？年輕的強壯的反而天亡，年長的衰弱的反而健康生存嗎？我實在不能把這消息當成真的?。∪绻@是在做夢，或者是傳錯了消息，可是，東野報喪的信件，耿蘭述哀的訃文，為什么又分明放在我身邊呢？唉！看來這是真的啊！我哥哥的美好品德反而會使他的兒子短命了，你這樣純正聰明應該繼承先人的家業(yè)，卻不能夠承受先人的恩澤??！所謂”天“，實在難以測透；所謂”神“，實在難以弄明啊！所謂”理“，真是不能推斷；所謂”壽“，根本不能預知?。‰m然如此，我從今年以來，花白的頭發(fā)快要變得全白了，動搖的牙齒快要脫落了，體質(zhì)一天比一天衰弱，精神一天比一天衰退，還有多少時間不跟隨你死去呢！死后如果有知覺，那我們的分離還能有多久？如果沒有知覺，那我哀傷的時間也就不會長，而不哀傷的日子倒是無窮無盡啊！你的兒子才十歲，我的兒子才五歲，年輕力壯的都不能保住，像這樣的小孩兒，又能期望他們長大，成人立業(yè)嗎？唉！實在傷心??！實在傷心?。∧闳ツ陙硇耪f：”近來得了軟腳病，越來越厲害?！拔一匦耪f：”這種病，江南人多數(shù)有。并不曾把它看成值得擔憂的大事。唉！難道竟然因為這種病奪去了你的生命嗎？還是另有別的重病而造成這不幸呢？你的信，是六月十七日寫的；東野來信說，你是在六月二日死的；耿蘭報喪的信沒有說明你死在哪月哪日。或許東野的使者不曉得向家人問明死的具體日期？而耿蘭報喪的信，不懂得應當說明死的具體日期？東野給我寫信時，才向使者詢問死期，使者不過信口胡答來應付他嗎？是這樣呢，還是不是這樣呢？ 如今我派遣建中祭奠你，慰問你的兒子和你的乳母。他們?nèi)绻屑Z食可以維持到三年喪滿，就等到喪滿以后接他們來；如果生活困難而不能守滿喪期，那就現(xiàn)在把他們接來。其余的奴婢，都讓他們?yōu)槟闶貑?。等到我有力量改葬的時候，一定把你的靈柩從宣州遷回，安葬在祖先的墳地，這樣才算了卻我的心愿。唉！你生病我不知道時間，你去世我不知道日期，你活著我們不能同住一起，互相照顧，你死后我又不能撫摸你的遺體，盡情痛哭，入殮之時不曾緊靠你的棺材，下葬之時不曾俯視你的墓穴！我的德行有負神靈，因而使你夭亡。我不孝順、不慈愛，因而既不能和你互相照顧，一同生活，又不能和你互相依傍，一起死去。一個在天涯，一個在地角，活著的時候，你的影子不能和我的身子互相依傍，去世以后，你的靈魂不能和我的夢魂親近，這實在是我自己造成惡果，還能怨誰呢！《詩經(jīng)》說：“彼蒼者天”，“曷其有極”?。敲Ｃo際的蒼天啊，我的悲哀何時才有盡頭呢?。慕褚院螅覍@個世界大概也就沒有什么可以留戀的了！我該回到故鄉(xiāng)去，在伊水、潁水旁邊買幾頃田，來打發(fā)我剩余的歲月。教育我的兒子和你的兒子，希望他們成才；撫養(yǎng)我的女兒和你的女兒，等待她們出嫁：我想要做的，不過如此罷了。唉！話有說盡的時候，而悲痛的心情卻是沒完沒了的，你是能夠理解呢，還是什么都不知道了呢？唉！傷心??！希望你的靈魂能來享用我的祭品??！《秋聲賦》譯文：歐陽先生（歐陽修自稱）夜里正在讀書，（忽然）聽到有聲音從西南方向傳來，心里不禁悚然。他一聽，驚道：“奇怪啊！”這聲音初聽時像淅淅瀝瀝的雨聲，其中還夾雜著蕭蕭颯颯的風吹樹木聲，然后忽然變得洶涌澎湃起來，像是江河夜間波濤突起、風雨驟然而至。碰到物體上發(fā)出鏗鏘之聲，又好像金屬撞擊的聲音，再（仔細）聽，又像銜枚奔走去襲擊敵人的軍隊，聽不到任何號令聲，只聽見有人馬行進的聲音。（于是）我對童子說：“這是什么聲音？你出去看看?！蓖踊卮鹫f：“月色皎皎、星光燦爛、浩瀚銀河、高懸中天，四下里沒有人的聲音，那聲音是從樹林間傳來的?！蔽覈@道：“唉，可悲啊！這就是秋聲呀，它為何而來呢（它怎么突然就來了呢）？大概是那秋天的樣子，它的色調(diào)暗淡、煙飛云收；它的形貌清新明凈、天空高遠、日色明亮；它的氣候寒冷、刺人肌骨；它的意境寂寞冷落，沒有生氣、川流寂靜、山林空曠。所以它發(fā)出的聲音時而凄凄切切，呼號發(fā)生迅猛，不可遏止。綠草濃密豐美，爭相繁茂，樹木青翠茂盛而使人快樂。然而，一旦秋風吹起，拂過草地，草就要變色；掠過森林，樹就要落葉。它所用來折斷枝葉、凋落花草，使樹木凋零的，便是一種構成天地萬物的混然之氣（秋氣）的威力。秋天是刑官執(zhí)法的季節(jié)，它在季節(jié)上說屬于陰；秋天又是兵器和用兵的象征，在五行上屬于金。這就是常說的天地之嚴凝之氣，它常常以肅殺為意志。自然對于萬物，是要它們在春天生長，在秋天結實。所以，秋天在音樂的五聲中又屬商聲。商聲是西方之聲，夷則是七月的曲律之名。商，也就是‘傷’的意思，萬物衰老了，都會悲傷。夷，是殺戮的意思，草木過了繁盛期就應該衰亡?！薄鞍Γ〔菽臼菬o情之物，尚有衰敗零落之時。人為動物，在萬物中又最有靈性，無窮無盡的憂慮煎熬他的心緒，無數(shù)瑣碎煩惱的事來勞累他的身體。費心勞神，一定要動搖他的精神，更何況常常思考自己的力量所做不到的事情，憂慮自己的智慧所不能解決的問題？自然會使他紅潤的面色變得蒼老枯槁，烏黑的頭發(fā)（壯年）變得鬢發(fā)花白（年老）。（既然這樣，）為什么卻要以并非金石的肌體，去像草木那樣爭一時的榮盛呢？（人）應當仔細考慮究竟是誰給自己帶來了這么多殘害，又何必去怨恨這秋聲呢？”書童沒有應答，低頭沉沉睡去。只聽得四壁蟲鳴唧唧，像在附和我的嘆息。衡陽師范學院中文系大學語文教研室2014年2月第五篇：大學語文考試試題大學語文考試試題（A卷）一、填空題（每空1分，共10分。）《莊子》又稱___南華經(jīng)__，主要闡發(fā)的是____道家_____思想的精髓?！蹲髠鳌肥且徊縚__編年___體的史學著作，與____公羊傳___、___谷梁傳___合稱“春秋三傳”?！癬____采菊東籬下______，悠然見南山”是陶淵明《飲酒》（其五）中的名句?！疤扑伟舜蠹摇敝校琠____蘇洵/王安石____和____蘇軾/曾鞏___是歐陽修的弟子。李清照號____易安居士____，是____婉約____派女詞人。二、多項選擇題（在每小題五個備選答案中選出二至五個正確答案，并將正確答案的序號填人題中的括號內(nèi)，錯選、多選、漏選均不得分。每小題2分，共10分。）下列作品集屬于錢鐘書創(chuàng)作的有（A B D E）A、《圍城》B、《寫在人生邊上》C、《風景談》D、《談藝錄》E、《管錐篇》2.“三蘇”是（A B C）、B.、（B C D）A.《漱玉詞》B.《樂章集》C.《濰海詞》D.《稼軒詞》構成完整的小說世界的要素有（A D E）A、人物 B、時間 C、地點 D、情節(jié) E、環(huán)境培根在《論學問》中指出，治學的目的是（B E）A、幽居養(yǎng)靜 B、權衡輕重C、善于辭令 D、變化氣質(zhì)E、審察事理三、翻譯題（每句 2分，共10分）。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。答：并且我曾經(jīng)聽到有人小看孔仲尼的見聞、輕視伯夷的義行，開始我還不相信；如今我看見您的大海難以窮盡，我如果不到您的面前來，那就危險了。.我會永遠被明白大道理的人所譏笑。大都，不過參國之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君將不堪。答：國內(nèi)最大的城邑面積不能超過國都的三分之一。中等的不超過五分之一，小的不超過九分之一。現(xiàn)在的京邑，大小不合法度，違反了先王的制度，恐怕對您有所不利。、余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦答：余音悠長，象細長的絲縷延綿不斷。這聲音，能使深淵里潛藏的蛟龍起舞，使孤獨小船上的寡婦悲泣。左右以君賤之也，食以草具。答：手下辦事的人因孟嘗君認為他卑賤，（所以）給他吃粗劣的飯菜。吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。答：何況我和你在江中的小洲上捕魚打柴，以魚蝦為伴侶，以麋鹿為朋友；駕著一只小船，舉杯互相勸酒。四、分析題（每大題10分，共30分。）（一）閱讀李大釗《今》中的兩段文字，然后回答問題。為什么“今”最可寶貴妮？“最好借哲人耶曼孫所說的話答這個疑問：‘爾若愛千古，爾當愛現(xiàn)在。咋日不能喚回來、明天還不確實，爾能確有把握的就是今日。今日一天，當明日兩天?！睘槭裁础敖瘛弊钜讍适?？因為宇宙大化，刻刻流轉、絕不停留。時間這個東西，也不因為吾人貴他愛他稍稍在人間留戀：試問吾人說“今”，說“現(xiàn)在”，茫茫百千萬劫，究竟哪一剎那是吾人的“今”，是吾人的“現(xiàn)在”呢？剛剛說他是“今”是“現(xiàn)在”，他早已風馳電掣的一般，已成“過去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丟掉，豈不可借