魯教版化學九年第三單元我們周圍的空氣同步測試-資料下載頁
2024-12-06 00:19本頁面
【導讀】下列解釋合理的是（）。許多多水分子組成的。用涼開水養(yǎng)魚，不久魚兒死亡，一不是水中缺氧元素，二不是水中少。水分子，真正的原因是缺少供給魚兒呼吸的氧氣。一般情況下氧氣不易溶于水，燒開后的涼。開水所含氧氣更少，故魚兒在涼開水中不能存活。下列與此相關的說法中正確的是（）。氧氣和臭氧雖然都是由氧元素組成，但構成它們分子的氧原子個數不同。在放電條件下氧氣轉變?yōu)槌粞?，實質上是一種物質生成了另一種新物質，故這種變化。碘單質溶解在酒精中，是混合物。水、碳酸、防腐劑等多種物質，是混合物。質，既不是純凈物，也不是混合物。有氣體單質的是_________;屬于化合物的是_________。蠟燭的熔化屬于物質狀態(tài)發(fā)生變化。夏天,盛放冰棒的杯子外壁附有一層水珠,說明空氣中含有____________。按題圖Ⅰ方法測定空氣中O2的含量，必
【正文】 封閉環(huán)境中進行。 答案： (1)氮氣（或 N2） （ 2）裝置漏氣 紅磷的量不足 （ 3）裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結果準確 20.(2021 山東煙臺中考， 30)過氧化氫（ H2O2）溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解產生水和氧氣。分液漏斗（如下圖所示）可以通過調節(jié)活塞控制液體的 滴加速度。完成下列問題： （ 1）利用上述原理制取氧氣時，分液漏斗中應放入的物質是 __________，錐形瓶中應放入的物質是 ______________。 （ 2 ） 寫 出 該 方 法 制 取 氧 氣 的 化 學 方 程 式_____________________________________________；要收集一瓶氧氣，可從上圖中選擇的裝置是 _________（填字母）。 （ 3）某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用上圖所示的 C裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃?？赡艿脑蚴?__________ ___________________________________________。 （ 4）若裝置 A中反應很劇烈，據此提出實驗安全注意事項是 __________。 思路解析： 主要考查實驗室制取 O2的原理、收集方法、注意事項等知識。用 A裝置制 O2，分液漏斗中裝 H2O2是為了控制反應的速率，防止發(fā)生事故。收集 O2可根據其密度和水溶性選擇裝置。若用 C裝置不能收集到氧氣，說明 A的氣密性不好。 答案： (1)過氧化氫 二氧化錳 （ 2） 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ C或 D （ 3） A裝置氣密性不好（其他正確答案亦可） （ 4） A 自我盤點 我認為本 單元 的主要內容可分為這幾個方面 : 在學習本 單元 內容時 ,我所采用的學習方法是 : 在學習本 單元 內容時 ,我的心情是這樣的 : 在學習本 單元 的過程中 ,我最大的感受是 : 在學習本 單元 后 ,我記住并能應用的知識是 : 我將這樣來彌補自己在本 單元 學習中所存在的不足 :
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