【導(dǎo)讀】A.①②③B.②③④C.①③④D.了現(xiàn)實(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類智慧將變得更加神通廣大。生物工程等，無(wú)不是科技極大地促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的證明?？萍歼M(jìn)步在國(guó)民生產(chǎn)中所占的比例，已從20世紀(jì)的5%-10%增加到了60%-80%。以同時(shí)看到這本書(shū)。這本書(shū)是以光的速度傳遞的。的發(fā)現(xiàn)，在罪犯?jìng)兊氖掷?，可以成為極危險(xiǎn)的東西。人類是否已成熟地利用自然，還是反而被這些認(rèn)識(shí)。請(qǐng)分別用一句話總結(jié)材料一、材料二的內(nèi)容。羅工程、人體基因組工程。個(gè)方面分別取得了哪些成果。活，改善著人們的生活質(zhì)量，為此，世界各國(guó)都非常重視國(guó)民經(jīng)濟(jì)的科技含量。日新月異的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步深刻地改變了并將繼續(xù)改變當(dāng)代社會(huì)和世界面貌。用不當(dāng)給人類帶來(lái)危害，等等。成功克隆人體胚胎。濟(jì)的發(fā)展，縮短與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，提高我國(guó)的國(guó)際地位。主義新農(nóng)村建設(shè)的歷史任務(wù)。碗”，支起星空燦爛“科技灶”。農(nóng)民盼望科技下鄉(xiāng)說(shuō)明了（）

　　

【正文】 奮斗，更要愛(ài)才如命，提拔比自己更強(qiáng)的人到重要崗位上。 我對(duì)國(guó)家的前途 充滿信心， 21世紀(jì)中葉的中國(guó)必將成為世界強(qiáng)國(guó)，我能夠在有生之年做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，已死而無(wú)憾了。” （ 1） 如何理解“超越王選，走向世界”這句話的含義？ （ 2） 為什么王選會(huì)說(shuō)：“我對(duì)國(guó)家的前途充滿信心”？ （ 3） 王選是我國(guó)杰出的科學(xué)家，我們應(yīng)繼承他的遺志，為在本世紀(jì)中葉把我國(guó)建設(shè)成為強(qiáng)國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)此有何打算。 第一課時(shí) 培養(yǎng)創(chuàng)新精神 答案 一 選擇題 二 非選擇題 1.(1)科教 興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略（ 2） 技創(chuàng)新能力已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。要提高科技創(chuàng)新能力，首先的是提高教育創(chuàng)新能力（ 3）我們中學(xué)生應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，以廣大航天科技工作者為榜樣，發(fā)揚(yáng)載人航天精神，努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識(shí)，要敢于質(zhì)疑，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，發(fā)奮進(jìn)取，刻苦鉆研，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高自己的實(shí)際能力和創(chuàng)新能力；要積極參加學(xué)校組織的科技小發(fā)明，小制作活動(dòng)，從小培養(yǎng)自己對(duì)科 技創(chuàng)新的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)等。 ，努力學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，合作與競(jìng)爭(zhēng)保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)， ，歷史告訴我們，科學(xué)技術(shù)決定民族興衰和國(guó)家命運(yùn)，我們必須依靠科學(xué)技術(shù)全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，依靠科學(xué)技術(shù)加快建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化國(guó)家。當(dāng)今世界綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力的較量。當(dāng)前，世界正在經(jīng)歷一場(chǎng)百年罕見(jiàn)的金融危機(jī)，歷史經(jīng)驗(yàn)表明，經(jīng)濟(jì)危機(jī)往往孕育著新的科技革命，誰(shuí)能在科技創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，率先復(fù)蘇 并走向繁榮。我們必須在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中努力實(shí)現(xiàn)科技的跨越式發(fā)展，掌握贏得綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，要推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)在更長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)會(huì)面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，走上創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，內(nèi)生增長(zhǎng)的軌道，就必須把建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為戰(zhàn)略目標(biāo)，把可持續(xù)發(fā)展作為戰(zhàn)略方向，把爭(zhēng)奪經(jīng)濟(jì)制高點(diǎn)作為戰(zhàn)略重點(diǎn)，逐步使新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量。 4.（ 1）創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。自主創(chuàng)新能力的高低更是一個(gè)國(guó)家在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)中處于何種地位的決定性因素。王選 同志一生致力于我國(guó)計(jì)算機(jī)事業(yè)的自主創(chuàng)新發(fā)展，為國(guó)家的科技進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)?！俺酵踹x，走向世界”，說(shuō)明他希望青年一代能夠超越老一輩科學(xué)家，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，增強(qiáng)我國(guó)的自主創(chuàng)新能力，把我國(guó)建設(shè)成為創(chuàng)新型國(guó)家，讓中國(guó)走向世界，重塑輝煌。 （ 2）回顧過(guò)去：我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)已取得了巨大成就，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，科技不斷進(jìn)步，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，展望未來(lái)，只要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)決貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和科教興國(guó)戰(zhàn)略，我們必然會(huì)繼續(xù)大踏步前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 （ 3）能圍繞向 科學(xué)家學(xué)習(xí)，追求創(chuàng)新，報(bào)效祖國(guó)等方面談，言之有理即可。 第三節(jié) 科教興國(guó)的重托 第二課時(shí) 珍惜受教育權(quán)利 一 選擇題 52 歲的村婦肖某，小時(shí)候家境貧寒，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，今年 3 月，肖某準(zhǔn)備到村里的掃盲班學(xué)習(xí)文化知識(shí)，丈夫劉某卻一直反對(duì)，不準(zhǔn)她參加掃盲班的學(xué)習(xí)。劉某的這種做法（ ） ，沒(méi)有受教育權(quán)。 （ ） ① .按時(shí)入學(xué) ② .接受規(guī)定年限的義 務(wù)教育 ③ .遵守法律和學(xué)校紀(jì)律 ④ 努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D.①②③④ 3.《聯(lián)合國(guó)人權(quán)宣言》這樣寫(xiě)道：“不論什么階層，不論經(jīng)濟(jì)條件，也不論父母的居住地，一切兒童都有受教育的權(quán)利?！边@表明（ ） ，經(jīng)濟(jì)條件的限制 ，一些地方教育行政部門(mén)陸續(xù)取消了對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員的子女義務(wù)教育階段入學(xué)的一些限制。這樣做能夠（ ） 務(wù)工人員的子女充分享受平等的受教育權(quán)利 ：只要中國(guó)還有一名因貧困而失學(xué)的孩子，希望工程的崇高使命就不會(huì)結(jié)束。下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（ ） ，意義不大 ：“是教育為我提供了自身發(fā)展的條件，又是教育 使我為國(guó)家做出了重大貢獻(xiàn)。”這說(shuō)明在我國(guó)受教育（ ） ① .是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利 ② .是公民的一項(xiàng)基本義務(wù) ③ .是公民實(shí)現(xiàn)自我完善的重要條件 ④ 是公民為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的唯一途徑 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③ D． ①②④ . ，但是他的學(xué)習(xí)目的并不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度也不夠端正。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常做小動(dòng)作，課后抄別人的作業(yè)應(yīng)付老師，對(duì)待老師的批評(píng)總是左耳進(jìn)，右耳出。小明的做法（ ） ，沒(méi)履行好受教育的義務(wù) ，沒(méi)珍惜受教育的權(quán)利 ，也履行了受教育的義務(wù) D. .既沒(méi)有珍惜受教育的權(quán)利，也沒(méi)有履行好受教育的義務(wù) 2021 年秋季起，在全國(guó)義務(wù)教育階段將推行“一費(fèi)制”的收費(fèi)方法。“一費(fèi)制”是指在嚴(yán)格核定學(xué)雜費(fèi)，課本費(fèi)的基礎(chǔ)上，一次統(tǒng)一向?qū)W生收取費(fèi)用。“一費(fèi)制”的推行 （ ） ① 能使所有適齡兒童和青少年接受九年義務(wù)教育 ① .是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的具體行動(dòng) ③ .有利于保障公民的受教育權(quán) ④ 體現(xiàn)了九年義務(wù)教育強(qiáng)制性的特征 A. ①② B.②③ C.①③④ . D. ②③④ ，經(jīng)父母同意輟學(xué)，到一家餐館打工，下列對(duì)此說(shuō)法正確的是（ ） ① .小明打工是履行贍養(yǎng)父母的義務(wù) ② .小明輟學(xué)沒(méi)有履行受教育義務(wù) ③ 餐館老板雇傭小明，違反了未成年人保護(hù)法 . ④ .小明的父母允許他輟學(xué)違反了義務(wù)教育法 A①②③ B.①②④ . C.②③④ D.①③④ ，當(dāng)前人們的就業(yè)機(jī)會(huì)、事業(yè)的發(fā)展和收入狀況與他們所接受的教育程度成正比，“腦袋滿，才能錢(qián)袋滿”已成為普通現(xiàn)象。因此，從個(gè)人自 身發(fā)展和對(duì)國(guó)家的要求來(lái)看，受教育是公民的（ ） ：“好讀書(shū)，不好讀書(shū)；好讀書(shū)，不好讀書(shū)。這副對(duì)聯(lián)對(duì)我們的啟示是（ ） ，有的讀不好，關(guān)鍵在于興趣 ，自覺(jué)履行受教育的義務(wù) ，才能讀好書(shū)，長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。 《一個(gè)都不能少》里的張慧科到城里打工，一家小餐館的老板收留了他，讓 他洗盤(pán)子。魏敏芝要到城里找回她，沒(méi)有車費(fèi)，帶領(lǐng)學(xué)生到磚廠搬磚，后來(lái)她找到城里，得到了電視臺(tái)的幫助，電視臺(tái)播放了她找到張慧科的專題節(jié)目，張慧科終于重新回到了學(xué)校，你認(rèn)為（ ） ，關(guān)心失學(xué)兒童的表現(xiàn) ，解決了魏敏芝上城的車費(fèi)問(wèn)題，是關(guān)心兒童教育的表現(xiàn) C.《一個(gè)都不能少》宣傳的是全社會(huì)都要關(guān)心教育，關(guān)心失學(xué)兒童的主題 D 電視臺(tái)的做法是社會(huì)關(guān)心教育，關(guān)心失學(xué)兒童的表現(xiàn)。 ，小學(xué)畢業(yè)后開(kāi)始務(wù)農(nóng)，曾南下深圳打工，做過(guò)商場(chǎng)領(lǐng)班，建筑工地機(jī)械操作員 等。在打工期間，汪某深感沒(méi)有文化知識(shí)實(shí)在行不通，便萌發(fā)了重進(jìn)學(xué)堂的念頭。如今，他回到曾經(jīng)就讀的村辦小學(xué)，當(dāng)起了一名五年級(jí)的學(xué)生，這對(duì)我們的啟示是（ ） ，都離不開(kāi)教育 ，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù) ，唯有讀書(shū)高 二、非選擇題 ，并回答問(wèn)題 （ 1） 漫畫(huà)（一）和漫畫(huà)（二）分別反映了義務(wù)教育階段存在哪些問(wèn)題？ （ 2） 適齡兒童少年，應(yīng)該如何對(duì)待受教育的權(quán)利和義務(wù)？自己 的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)候該怎么辦？ ，上課時(shí)經(jīng)常隨意說(shuō)話，作業(yè)也不按時(shí)完成。班主任多次對(duì)他進(jìn)行思想教育，他卻說(shuō)：“我交了學(xué)費(fèi)，我愿意怎么樣就怎么樣，學(xué)校無(wú)權(quán)干涉” . （ 1）小程的行為妨礙了他人的什么權(quán)利？ （ 3） 小程的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？ ：《中華人民共和國(guó)和國(guó)義務(wù)教育法》第四條規(guī)定，凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童，少年，不分性別，民族，種族，家庭財(cái)產(chǎn)狀況，宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行受義務(wù)教育的義務(wù)。 材料二：右圖漫畫(huà)《入學(xué)難》分析 上述材料，結(jié)合所學(xué)思想品德知識(shí)，完成下列問(wèn)題。 （ 1） 義務(wù)教育法第四條的規(guī)定告訴我們一個(gè)什么道理？ （ 2） 材料二漫畫(huà)中的孩子什么權(quán)利受到侵犯？ （ 3） 假若你是漫畫(huà)中的孩子 ,你會(huì)怎樣珍惜自己被侵犯的這一權(quán)利？ ，回答問(wèn)題： （ 1）你想對(duì)漫畫(huà)中的同學(xué)說(shuō)點(diǎn)什么？ （ 2）作為青少年學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣自覺(jué)履行受教育的義務(wù)？ “奮進(jìn)”號(hào)宇航員芭芭拉摩根和阿爾文德魯進(jìn)行了太空講課，許多學(xué)生們到弗吉尼 亞洲“挑戰(zhàn)者”號(hào)航空科學(xué)教育中心參與了此次生動(dòng)的太空授課。 為進(jìn)一步培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，提高他們的自主創(chuàng)新能力，山東省淄博市某希望中學(xué)團(tuán)委準(zhǔn)備借這一科技創(chuàng)新事件，在本校組織一次科技創(chuàng)新宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你熱情參加，并完成相關(guān)問(wèn)題： （ 1） 請(qǐng)為本次科技創(chuàng)新宣傳活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。 （ 2） 為提高同學(xué)們的參與積極性和烘托活動(dòng)氣氛設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)口號(hào)，并制成條幅懸掛。 （ 3） 請(qǐng)為本次科技創(chuàng)新宣傳活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單合理、操作性強(qiáng)的程序。 （ 4）請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你參與本次科技創(chuàng)新宣傳活動(dòng)的體會(huì)。（字?jǐn)?shù)在 100 字以內(nèi)） 第 二課時(shí) 珍惜受教育的權(quán)利 答案 一 選擇題 二 非選擇題 1.（ 1）漫畫(huà)（一）反映了農(nóng)村地區(qū)還存在著適齡兒童少年失學(xué)問(wèn)題；漫畫(huà)（二）反映了城市存在學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題。（ 2） ，履行受教育的義務(wù) ，維護(hù)自己 的合法權(quán)益 2.（ 1）受教育的權(quán)利（ 2）他的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。因?yàn)?利，也是公民的基本義務(wù)。提高中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)是每一個(gè)中國(guó) 公民義不容辭的責(zé)任。 ，就是為了將來(lái)能在社會(huì)主義建設(shè)中多做貢獻(xiàn)。因此，受教育不僅是個(gè)人和家庭的事情，而且直接關(guān)系到我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，青少年要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺(jué)接受九年義務(wù)教育。 3.（ 1）受教育是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)，（ 2）受教育權(quán)（ 3）為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)，社會(huì)的進(jìn)步，一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì)； 應(yīng)履行按時(shí)入學(xué)、接受規(guī)定年限義務(wù)教育、遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。 （ 1）義務(wù)教育具有強(qiáng)制性，普遍性；青少年要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺(jué) 履行受教育的義務(wù)。（ 2）按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不得中途輟學(xué)；遵守法律和學(xué)習(xí)紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 5. （ 1）科技創(chuàng)新，奧妙無(wú)限 （ 2）科技創(chuàng)新，人才為本；科教興國(guó)，學(xué)習(xí)任重。 （ 3）程序： ：宣傳資料搜集、活動(dòng)主題和口號(hào)的確定、時(shí)間安排等。 ；包括；宣傳活動(dòng)開(kāi)始、學(xué)生代表發(fā)言、團(tuán)委總結(jié)發(fā)言。 ?；顒?dòng)后寫(xiě)出活動(dòng)感想、體會(huì)。（ 4） .通過(guò)參與本次活動(dòng)，進(jìn)一步提高了我的實(shí)踐參與能力，使我們懂得了實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要性和緊迫 性，提高了我的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。