湘教版思品七上師生之間同步測試-資料下載頁
2024-11-15 03:51本頁面
【導讀】①老師生病，主動慰問②發(fā)現(xiàn)老師有了困難，力能所及給予幫助③老師有了錯誤，D、老師今天對我的批評太過分了！被樓板砸得凹了下去，而四名學生則在他懷中的保護下成功獲救。后被塌下的墻體壓住，遇難時還背和抱著兩個同學。張?zhí)m9歲的女兒任雪鷗被壓在廢墟中致。雙手粉碎性骨折。生命和血肉之軀抵抗災害，保護學生。在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬??師生之間要完善各自的角色與地位，實現(xiàn)和諧的師生關系。
【正文】 張?zhí)m 9歲的女兒任雪鷗被壓在廢墟中致雙手粉碎性骨折 。 龍居小學在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三 名學生 緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學生保護于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵 抗災害，保護學生。在場所參與救助的人員均被向倩老 師這種舍身就義，保 護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬 ?? 除了這些老師之外，還有更多的英雄老師，更多的感人事跡，談一談對此的感受 答案： 16 BBCCBC 710 √√ 1尊重老師，坦誠交流、關心老師 1提示：要分別從三方面講出相關老師對自己的作用作用。 1（ 1）提示：原因有社會的發(fā)展，時代的進步，教育理念的更新等等。 要加油進步大棒極了 要加油進步大棒極了 （ 2）師生之間要完善各自的角色與地位，實現(xiàn)和諧的師生關系。 1略
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