蘇科版生物八下251人口的增長與控制word教案-資料下載頁
2024-12-06 00:13本頁面
【導(dǎo)讀】本節(jié)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《生物》八年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容。學(xué)生在生活中對(duì)中國是一個(gè)人口大國的。因而在課前有針對(duì)性的布置學(xué)生查找一些資料，有利于在課前就加深學(xué)生對(duì)人口問題。國人口12億的標(biāo)志。通過對(duì)3個(gè)人口歷史上的標(biāo)志性事件的回顧，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界和中。堂教學(xué)內(nèi)容從人口過度增長轉(zhuǎn)入人口激增引起的社會(huì)、環(huán)境等問題中。學(xué)生對(duì)人口數(shù)量激增已經(jīng)有。同時(shí)根據(jù)教材中的數(shù)據(jù)表進(jìn)行合理的分析，找到自然資源人均擁有量上中國與世界。讓學(xué)生在分析的過程中看到中國面臨的人口問題更加嚴(yán)重，使學(xué)生自然。而在此基礎(chǔ)上，安排學(xué)生體驗(yàn)人口眾多對(duì)人類生。解決問題的想法上升為控制人口數(shù)量的強(qiáng)烈意愿。質(zhì)量等多方面的因素上制定并實(shí)施的。降生，成為全球矚目的大事。交通、購物、工作等方面考慮）的事例，親身體驗(yàn)人口膨脹對(duì)人類自身造成的壓力。
【正文】 量和提高人口質(zhì)量的關(guān)系？及應(yīng)該考慮的問題有哪些？ Q2： 作為中學(xué)生，我們?cè)谔岣呷丝谒刭|(zhì)方面應(yīng)該做些什么 請(qǐng)學(xué)生利用課前查找到的相關(guān)資料來解決以上兩個(gè)問題，并嘗試綜合分析在控制人口數(shù)量和解決人口問題之間關(guān)系和應(yīng)該考慮的其他因素（提示：優(yōu)生、優(yōu)育、政策鼓勵(lì)等方面）。通過以上問題的解決鍛煉學(xué)生運(yùn)用材料的能力和綜合考慮問題、解決問題的能力。同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人口問題如果只是單方面控制是不夠的，需要結(jié)合考慮各方面的因素，從而引出相關(guān)的國家政策。 ◆政策引入： 為學(xué)生介紹我國的計(jì)劃生育政策，請(qǐng)學(xué)生討論我國的計(jì)劃生育政策在“控制人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量”方面的可行 性及有效性，從而提高學(xué)生對(duì)我國實(shí)行計(jì)劃生育政策的認(rèn)同感。 四、技能訓(xùn)練及情感升華： ◆技能訓(xùn)練： 回顧直方圖的繪制方法，請(qǐng)同學(xué)按照教材中的“我國人口增長數(shù)據(jù)表”來繪制直方圖，并根據(jù)所繪制的直方圖進(jìn)行討論。 Q1： 根據(jù)圖表分析我國在實(shí)行計(jì)劃生育政策后，人口數(shù)量的增長發(fā)生了怎樣的變化？ 請(qǐng)學(xué)生自行討論并 匯報(bào)討論結(jié)果，教師及時(shí)做評(píng)價(jià)，最終得出結(jié)論：“實(shí)施初期，人口增長速度明顯減慢，之后，逐漸趨于平穩(wěn)?！? Q2： 根據(jù)自己的體會(huì)，說說實(shí)施計(jì)劃生育對(duì)家庭生活帶來的好處。 請(qǐng)學(xué)生利用課前調(diào)查的上 一輩 家庭成員的幼年時(shí)期、求學(xué)時(shí)期的生活情況及與同輩的家庭成員或朋友的幼年及求學(xué)期間的生活情況的比較來說明實(shí)施計(jì)劃生育對(duì)家庭生活帶來的好處。 通過以上的技能訓(xùn)練及學(xué)生的親身體會(huì)使學(xué)生真切認(rèn)識(shí)到我國計(jì)劃生育政策的必要性，加強(qiáng)對(duì)國家政策的認(rèn)同感。 五、課后 DIY的布置： 安排學(xué)生走訪社區(qū)，了解該社區(qū)在落實(shí)《人口與計(jì)劃生育法》的過程中都采取了哪些切實(shí)有效的措施，社區(qū)的人口增長情況發(fā)生了哪些變化。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1