【導(dǎo)讀】常見的熱脹冷縮的現(xiàn)象,樂于用熱脹冷縮的科學(xué)道理改善生活?并認(rèn)識(shí)到科學(xué)結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的?并分享對(duì)氣體、固體熱脹冷縮現(xiàn)象的的感知和認(rèn)識(shí)?其中“觀察現(xiàn)象、交流描述現(xiàn)象和學(xué)會(huì)傾聽交流”作為本課的重點(diǎn),而“組內(nèi)合作設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),野,向生活開放?教師準(zhǔn)備燒杯、燒瓶、還要準(zhǔn)備固體膨脹演示器、酒精燈等材料?們能看到什么現(xiàn)象?教師介紹科學(xué)家的種種實(shí)驗(yàn)證明,歸納板書:氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)?現(xiàn)在,已經(jīng)知道氣體、液體有熱脹冷縮的現(xiàn)。象,此時(shí),你還想知道什么嗎?實(shí)驗(yàn)操作者簡介不同材料的物體在相同情況下熱脹冷縮程度的不