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正文內(nèi)容

名校名師人教版語文九年級(jí)上教案課件出師表(第二課時(shí))教案精選合集-資料下載頁

2024-10-25 07:33本頁面
  

【正文】 報(bào)國(guó)的宏大理想,都是在襯托“可憐白發(fā)生”的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí),在說明理想和現(xiàn)實(shí)的巨大反差。因此表面看來,作者心雄志壯,豪情依舊,其實(shí),字里行間,無不透露著報(bào)國(guó)無門、壯志難酬的沉痛和悲憤。主題《破陣子》極寫抗金部隊(duì)壯盛的軍容,橫戈躍馬的戰(zhàn)斗生活以 及收復(fù)祖國(guó)河山的暢想,這些都是作者醉夢(mèng)中所不能忘懷的,但是他的想法被"可憐白發(fā)生"的現(xiàn)實(shí)碾碎了。作者在詞中抒發(fā)了報(bào)國(guó)無門、壯志難酬的痛苦和憤恨。藝術(shù)成就: 其一,構(gòu)思層層遞進(jìn)。整首詞按照“醉態(tài)—夢(mèng)境—現(xiàn)實(shí)”謀篇布局,有條不紊。夢(mèng)境中又展現(xiàn)了“戰(zhàn)前準(zhǔn)備、沙場(chǎng)點(diǎn)兵、沖鋒陷陣、功成名就”的多方面情形,生動(dòng)的描繪了一個(gè)愛國(guó)者馳騁沙場(chǎng)的全過程。環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn),從而領(lǐng)略到作者運(yùn)筆自如而又章法嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶厣?。其二,結(jié)構(gòu)奇特巧妙。雙調(diào)詞一般是上片寫景,下篇抒情。這首詞打破了這種格式,首尾兩句相互照應(yīng),描寫現(xiàn)實(shí),中間八句一氣呵成,描寫夢(mèng)境,夢(mèng)境里追憶往事,豪邁激昂,現(xiàn)實(shí)中壯志難酬,沉痛悲憤,二者對(duì)比鮮明,深化主題。這種奇特巧妙的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容配合得天衣無縫,顯示了辛棄疾在藝術(shù)上的獨(dú)創(chuàng)精神。四、作業(yè)背默后三首。完成練習(xí)冊(cè)相關(guān)習(xí)題。第五篇:名校人教語文九年級(jí)下課件教案之變色龍(第二課時(shí))教案變 色 龍契訶夫教學(xué)目標(biāo):了解“變色龍”的字面意思和象征意義。分析人物形象,把握小說主題。學(xué)習(xí)用夸張和對(duì)比進(jìn)行諷刺的手法以及通過人物自己的語言來展開情節(jié)和表現(xiàn)人物性格的方法。教學(xué)重點(diǎn):把握人物性格特征及其主題。諷刺手法的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn):表現(xiàn)手法及象征意義。教學(xué)安排:二課時(shí)第二課時(shí)一、合作探究:文中人物給我們留下了深刻的印象,你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人?他的態(tài)度的最大特點(diǎn)是什么?本文為什么用“變色龍”作為題目?有什么好處?找出小說中的社會(huì)環(huán)境描寫并分析其作用。明確:作者運(yùn)用夸張和對(duì)比手法,通過人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫,刻劃了這個(gè)反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的鷹犬趨炎附勢(shì)、媚上欺下、見風(fēng)使舵、反復(fù)無常、出爾反爾的沙皇走狗的形象。他的特點(diǎn)是“變”——隨著狗的主人的變化而變化?!安蛔儭眲t是他作為沙皇走狗的特征。變色龍是蜥蜴的一種,能隨時(shí)改變皮膚的顏色,以適應(yīng)環(huán)境的需要。俄文“變色龍”也可以譯為“易變心的人”。作者借此強(qiáng)調(diào)主人公善變的性格特征。形象幽默,富有諷刺意味。社會(huì)環(huán)境品析(1)街道場(chǎng)景——“四下里一片沉靜。廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒有。商店和飯館的門無精打采地敞著,面對(duì)上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界,就跟許多饑餓的嘴巴一樣;門口連一個(gè)乞丐也沒有。”描寫了社會(huì)環(huán)境的冷清、蕭條,渲染了一種壓抑的氣氛,這正是軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄國(guó)社會(huì)的寫照,交代了“案子”發(fā)生的時(shí)代背景。(2)圍觀場(chǎng)景——兩次寫圍觀群眾。“木材廠四周很快就聚了一群人,仿佛一下子從地底下鉆出來的。”——寫出了圍觀的人聚結(jié)之快和他們的無聊心態(tài)——以看熱鬧為樂。“那群人就對(duì)著赫留金哈哈大笑?!薄羁痰亟沂玖诵∈忻耠A層的麻木、庸俗、愚昧,也揭示了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的病苦。兩次描寫使小說的社會(huì)意義更為深廣。(3)談?wù)摲伞谝淮卧诘谄叨?,赫留金提出法律根?jù),反映了底層人民機(jī)敏的一面,是作者諷喻沙皇的“法律”對(duì)人民的壓迫。第二次在第十二段,赫留金引用法律為自己辯護(hù),接著抬出“當(dāng)憲兵”的兄弟,通過人物語言揭露沙皇法律的實(shí)質(zhì)是:憲兵就是法律,對(duì)沙皇法律的又一次尖銳諷刺。第三次在第十七段,從側(cè)面揭露法律在統(tǒng)治階級(jí)眼里,不過是一紙空文,說明法律的虛偽。總之,三提法律,不僅交代了時(shí)代背景,而且深化了主題,使小說的主題不僅僅停留在對(duì)一個(gè)小警官的揭露上,把矛頭直指沙皇的專制統(tǒng)治——沙皇法律虛偽。小結(jié):整個(gè)俄羅斯籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中:經(jīng)濟(jì)蕭條、民眾麻木、法律虛偽——沙皇專制警察打著遵守法令的幌子,干的卻是欺下媚上的勾當(dāng)。寫作手法賞析:(1)主要運(yùn)用人物自己的語言來塑造形象,還有細(xì)節(jié)描寫。A、軍大衣開頭奧楚蔑洛夫穿著新軍大衣出場(chǎng),這件大衣是沙皇警犬的標(biāo)志,也是他裝腔作勢(shì),借以嚇人的工具;中間的兩次(第10段和第20段),他因“判”錯(cuò)了狗而吃驚、膽怯,一熱一冷,一脫一穿,這一細(xì)節(jié)描寫充分表現(xiàn)了他內(nèi)心的恐慌和強(qiáng)作鎮(zhèn)定的復(fù)雜心理。結(jié)局“裹緊大衣”離場(chǎng),他力圖保持自己的威風(fēng),在出盡洋相后,繼續(xù)耀武揚(yáng)威、逞兇霸道去了,與開頭相照應(yīng)。B、手指頭這一細(xì)節(jié)描寫,反映了赫留金的遭遇,一開始它是赫留金用來要挾狗主人的資本,要求賠償?shù)谋惧X;但當(dāng)有人說狗是將軍家的時(shí),手指頭又成了冒犯名種狗的罪證。這兩處的細(xì)節(jié)描寫,前后形成鮮明的對(duì)比,使主人公見風(fēng)使舵、媚上欺下的本性躍然紙上。(2)藝術(shù)手法——以小見大由一個(gè)小窗口反映社會(huì)的大問題,這種寫法叫什么? “以小見大”(3)諷刺手法——對(duì)比、夸張?jiān)趯?duì)比中諷刺 在夸張中諷刺二、小說的社會(huì)意義小說借“變色龍”來諷喻那種溜須拍馬、見風(fēng)使舵、媚上欺下、趨炎附勢(shì)的人?,F(xiàn)在“變色龍”成了世界文學(xué)寶庫(kù)中不可多得的人物形象,這一名詞已成為見風(fēng)使舵的小人的代名詞。三、課文小結(jié)這篇小說運(yùn)用諷刺和夸張手法,通過語言和細(xì)節(jié)描寫刻劃了奧楚蔑洛夫媚上欺下,見風(fēng)使舵和性格特點(diǎn),充分暴露了沙皇俄國(guó)社會(huì)的黑暗和腐敗。四、拓展延伸“奧楚蔑洛夫”這個(gè)人物形象已經(jīng)成為永恒的經(jīng)典,在俄文里甚至已經(jīng)成為“見風(fēng)使舵”、“欺下媚上”的代名詞。那么,我國(guó)的文學(xué)作品浩如煙海,有沒有哪一部作品也塑造過類似“變色龍”式的人物或場(chǎng)景呢?《鏡花緣》是一部與《西游記》、《封神榜》、《聊齋志異》同輝璀璨、帶有濃厚神話色彩的中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說。作者清代著名小說家李汝珍以神幻詼諧的創(chuàng)作手法描繪了“君子國(guó)”“大人國(guó)”“女兒國(guó)”“兩面國(guó)”等奇人異事、奇風(fēng)異俗,以此來表達(dá)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的嘲諷和批判。“兩面國(guó)”里的人前后都長(zhǎng)著一張臉,每個(gè)人都有兩個(gè)面孔,前面一張笑臉,后面“浩然巾”里還藏著一張惡臉,這些人都趨炎附勢(shì)、虛偽狡詐。無論是契訶夫的《變色龍》還是《鏡花緣》里的“兩面國(guó)”,其實(shí)折射出的都是一個(gè)時(shí)代的縮影,都打上了當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代的深深烙印,那么作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們應(yīng)該從中得到什么啟示呢?我覺得至少應(yīng)該在為人處事上要坦率真誠(chéng)而不要虛偽做作,要表里如一而不要口是心非,如果人人都能如此,那么整個(gè)社會(huì)的面貌才會(huì)煥然一新!二十一世紀(jì)什么最寶貴——和諧!五、作業(yè)布置:片斷練習(xí)奧楚蔑洛夫回家后想了一晚上,仍覺得白天處理得不妥,于是第二天早上去將軍府上登門拜訪…… 300字以上。
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