【正文】 。：我國(guó)是什么時(shí)候加入世界貿(mào)易組織的，加入過(guò)程中經(jīng)歷了多少坎坷? 。~58頁(yè)的相關(guān)文字再次交流入世情況、談感受?！吨袊?guó)入世談判》的聲像課件升華情感，并了解加入世貿(mào)的意義。感受入世讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣、振奮人心的自豪感。（三）聚焦變化，深化主題。導(dǎo)語(yǔ)：加入世貿(mào)組織后中國(guó)經(jīng)濟(jì)再次駛向新的快車(chē)道。，我們的生活、社會(huì)發(fā)生了哪些變化？（1）小組交流。（2）選代表匯報(bào)。2．讀教材58~59頁(yè)，感受加入WTO后經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。？（四）明確要求，強(qiáng)化責(zé)任。1中國(guó)加入世貿(mào)不僅標(biāo)志著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放進(jìn)入了一個(gè)新的階段，而且各國(guó)、各地區(qū)經(jīng)貿(mào)的發(fā)展也進(jìn)入了一個(gè)新的階段。同時(shí)也給我國(guó)國(guó)民和企業(yè)提出了更高的要求，你們知道有哪些要求？（1）暢談個(gè)人看法。（2）暢想未來(lái)：加入世貿(mào)后以后的中國(guó)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)會(huì)是怎樣繁榮景象？2為了讓我們美好的想法變成現(xiàn)實(shí)，作為一名小學(xué)生，你打算怎樣做？（四）課堂小結(jié)：同學(xué)們，那就讓我們盡自己的一份責(zé)任，關(guān)注WTO，關(guān)注世界，為祖國(guó)更快的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（五）限時(shí)作業(yè)。（六）板書(shū)設(shè)計(jì)：WTO與我們的生活 WTO成立于1995年，總部設(shè)在日內(nèi)瓦 約有150 個(gè)成員國(guó)中國(guó)2001年11月10日加入教學(xué)反思：主題十三讓人類(lèi)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)一活動(dòng)目標(biāo) ：，第二次世界大戰(zhàn)是世界人民反法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng)，人民必勝。知道二戰(zhàn)后，世界也不太平，小規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)和局部沖突不斷發(fā)生。、分析社會(huì)事件的能力和收集、歸納有關(guān)信息及資料的能力。，對(duì)侵略別國(guó)、殘殺無(wú)辜的罪行感到憤怒，同情在戰(zhàn)火中飽受煎熬的兒童。二 教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生全面、深入地了解戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類(lèi)的災(zāi)難。三 課前準(zhǔn)備：教師： 收集反映戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的圖片和事例，剪輯有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的影片、錄像。學(xué)生：收集世界主要的戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因及人類(lèi)的影響。第一課時(shí) 四 活動(dòng)過(guò)程 ：（一）談話(huà)揭示話(huà)題 1．師：說(shuō)到戰(zhàn)爭(zhēng)，人們總有說(shuō)不完的話(huà)題。同學(xué)們知道近百年來(lái)世界上發(fā)生過(guò)哪些重大戰(zhàn)爭(zhēng)？你有什么感受？(二)了解戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的財(cái)產(chǎn)損失1．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)相關(guān)問(wèn)題：（1）兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因？（2）兩次世界大戰(zhàn)涉及了哪些國(guó)家？（3）兩次世界大戰(zhàn)結(jié)果如何？給人類(lèi)帶來(lái)了怎樣的后果？(三)深入探討戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生命的摧殘1．師：兩次世界大戰(zhàn)分別傷亡了多少人?總共傷亡了多少人? 2．（課件：出示南京大屠殺人們慘遭屠殺的場(chǎng)景圖片）師：二戰(zhàn)期間，僅日軍制造的南京大屠殺，在短短的六周內(nèi)，就殺害了我們30萬(wàn)同胞。（四）認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)后遺癥1．教師講故事，《可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)陰影》。學(xué)生談聽(tīng)故事后的感想?（板書(shū)：戰(zhàn)爭(zhēng)后遺癥）2．（課件：出示親歷炮火的伊拉克老人，）學(xué)生讀讀文字，說(shuō)一說(shuō)感受。3．師：你還看過(guò)那些反應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)的電影或書(shū)籍？ 說(shuō)說(shuō)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)災(zāi)難的事例。（五）限時(shí)作業(yè)。（六）板 書(shū) 設(shè) 計(jì) ：1讓人類(lèi)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng) 戰(zhàn)爭(zhēng)后遺癥戰(zhàn)爭(zhēng)只是暫時(shí)的叫囂第二課時(shí)一活動(dòng) 目 標(biāo)：，珍惜今天的和平環(huán)境。，歌頌為正義而戰(zhàn)的人們。、分析社會(huì)事件的能力和收集、歸納有關(guān)信息及資料的能力。，和平的意義，同情在戰(zhàn)火中飽受煎熬的兒童。二 教學(xué)重難點(diǎn)：懂得和平的意義，珍惜今天的和平環(huán)境。三活動(dòng)過(guò)程：（一）血與淚的控訴1．（課件：影片《辛德勒名單》大屠殺片段）引發(fā)學(xué)生對(duì)影片中人物命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)與關(guān)注。2．討論：如此的浩劫給我們什么啟示？如果你不得不身處戰(zhàn)爭(zhēng)之中，你會(huì)是什么樣的態(tài)度？（二）可歌可泣的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)1．學(xué)生討論：“二戰(zhàn)”期間，面對(duì)法西斯的殘暴侵略，人們是怎樣為正義而戰(zhàn)的？（板書(shū)：為正義而戰(zhàn)的人們）2．播放《共青團(tuán)員之歌》）教師介紹《共青團(tuán)員之歌》的創(chuàng)作實(shí)踐、意義。3．師：能談一談這首歌表達(dá)了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)共青團(tuán)員們什么樣的情感？4．學(xué)生讀教材63故事《艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn)》，交流給自己留下什么印象？5．小小故事會(huì)：講一講戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)的許多為正義而戰(zhàn)的感人故事。（三）和平萬(wàn)歲，了解和平組織：戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，全世界人民都在渴望和平、爭(zhēng)取和平。人們建立了許多國(guó)際性的組織，你知道嗎？。如：出示“紅十字“標(biāo)志、奧運(yùn)五環(huán)旗、聯(lián)合國(guó)旗。3．師：這些圖案就是這些組織的標(biāo)志，你知道其中象征的意義是什么嗎？ 說(shuō)說(shuō)我們能為世界和平做些什么 ？(四)顯示作業(yè)。（五）板 書(shū) 設(shè) 計(jì)1讓人類(lèi)遠(yuǎn)離戰(zhàn) 為正義而戰(zhàn)的人們 和平才是永遠(yuǎn)的號(hào)角教學(xué)反思：主題十四五環(huán)旗下 第一課時(shí)一活動(dòng)目標(biāo)： 1． 知道奧運(yùn)會(huì)是為和平、團(tuán)結(jié)、友誼、公正而舉行的世界盛會(huì)。知道五環(huán)旗的意義。知道和平是全世界人民的共同愿望。二 教學(xué)重難點(diǎn)：1． 師生搜集奧運(yùn)會(huì)匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)和平等方面內(nèi)容的照片、資料。2． 檢查并且落實(shí)學(xué)生搜集資料的情況。三 課前準(zhǔn)備 ：教師：課件制作我國(guó)運(yùn)動(dòng)員參加歷屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的金牌統(tǒng)計(jì)表。學(xué)生：收集歷屆奧運(yùn)會(huì)及北京奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)文字材料、圖片。四活動(dòng)過(guò)程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。投影五環(huán)旗，并提問(wèn)學(xué)生：“誰(shuí)知道五環(huán)代表什么？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《相聚在五環(huán)旗下》?！保ǘ╅喿x與討論。教師讓學(xué)生閱讀教科書(shū)第67頁(yè)的內(nèi)容，并根據(jù)教科書(shū)和課前搜集的資料，引導(dǎo)學(xué)生討論。學(xué)生討論要點(diǎn)：你知道奧林匹克圣火代表什么嗎？在雅典奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為什么要將橄欖枝花環(huán)送給各國(guó)運(yùn)動(dòng)員？ 古代奧運(yùn)會(huì)和現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)都體現(xiàn)了一種什么追求？ 你能發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)的變化嗎？為什么說(shuō)奧運(yùn)會(huì)是國(guó)際大家庭的盛會(huì)？（三）思考與競(jìng)賽。，互相交流自己搜集到的資料，結(jié)合課本及自己搜集到的資料談?wù)剬?duì)現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的了解2．做個(gè)奧運(yùn)小博士 A、奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽 B、奧運(yùn)會(huì)的魅力 介紹奧運(yùn)期間休戰(zhàn)的事例。 全班比賽（四）限時(shí)作業(yè)。（五）板 書(shū) 設(shè) 計(jì)：1五環(huán)旗下 奧委會(huì)簡(jiǎn)稱(chēng)IOC 1894年成立于法國(guó)巴黎 總部設(shè)在瑞士洛桑第二課時(shí)一 活動(dòng) 目 標(biāo)：1.。通過(guò)中國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)的歷史，認(rèn)識(shí)中國(guó)發(fā)生的翻天覆地的變化，體會(huì)到中國(guó)人真正站起來(lái)了。，不僅反映了中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，更體現(xiàn)了中國(guó)的崛起和日益提高的國(guó)際聲望。3.。培養(yǎng)民族自豪感，為祖國(guó)的繁榮昌盛感到自豪和驕傲。二 教學(xué)重難點(diǎn) ：認(rèn)識(shí)中國(guó)申奧成功和運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的輝煌，不僅反映了中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展，更體現(xiàn)了中國(guó)的崛起和日益提高的國(guó)際聲望。三 活動(dòng)過(guò)程：（一）情境創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入新課。，由于政府腐敗無(wú)能，中國(guó)人被譏笑為“東亞病夫”（板：東亞病夫）。從1896年至1948年，奧運(yùn)會(huì)舉辦了14屆，而擁有4億人口的中國(guó)僅僅參加過(guò)3次。均因國(guó)力衰敗而留下了“零的記錄”。請(qǐng)小組出示圖片等資料匯報(bào)一下。2． 1932年奧運(yùn)會(huì)，出示劉長(zhǎng)春照片。（1）學(xué)生介紹此屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)參賽情況。（2）教師追問(wèn)：此時(shí)，你就是當(dāng)年的劉長(zhǎng)春，信心百倍地前去比賽，竟然在預(yù)賽中即被淘汰，你會(huì)是什么樣的感受？此時(shí)，大家就是當(dāng)年坐在看臺(tái)上(遭人恥笑)的中國(guó)人，你又會(huì)是什么樣的感受？（二）體育事業(yè)蓬勃發(fā)展：中國(guó)人什么時(shí)候才能在奧運(yùn)會(huì)上奪得一枚金牌？中國(guó)什么時(shí)候才能舉辦一次奧運(yùn)會(huì)？這是中國(guó)人一個(gè)世紀(jì)以來(lái)的夢(mèng)想。終于，52年后，（板書(shū)：新中國(guó)）1984年中國(guó)再次出現(xiàn)在洛杉磯第23屆奧運(yùn)賽場(chǎng)上。這次，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的命運(yùn)如何呢？2．學(xué)生匯報(bào)1984年之后中國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)的情況。課件出示1984年—2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜。從獎(jiǎng)牌榜0的記錄到位居世界第一，透過(guò)我們國(guó)家參加奧運(yùn)會(huì)這一世界性的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的歷史，你從中領(lǐng) 略到什么？3． 閱讀交流，學(xué)生談感受。（三）舉世矚目的北京奧運(yùn)1．國(guó)家的富強(qiáng)帶給我們的是什么？2．出示申奧成功圖片，你從這張照片中，看到了什么？ 3．小組討論：國(guó)際奧委會(huì)為什么會(huì)選擇在中國(guó)舉辦第29屆奧運(yùn)會(huì)？（四）奧運(yùn)精神傳五洲閱讀72頁(yè) 談自己對(duì)奧運(yùn)精神的理解。（五）限時(shí)作業(yè)。（六）板 書(shū) 設(shè) 計(jì) ：1五環(huán)旗下舊中國(guó)東亞病夫 新中國(guó)體育大國(guó)教學(xué) 反思：