六年級書香班級建設(shè)方案-資料下載頁
2024-10-25 06:59本頁面
【正文】 （二）保證讀書時間，讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。開展“一日三讀”，即早晨誦讀（早讀課，除課文閱讀外，還要讀經(jīng)典名著）；中午精讀（讀一篇小故事，明白一個道理，啟迪一點(diǎn)智慧）；晚修研讀（在家或在課室閱讀半小時課外書，并進(jìn)行交流活動）。（早讀、午讀課每缺一人扣1分，李明敬負(fù)責(zé)）（三）開展系列讀書活動，讓學(xué)生享受閱讀樂趣。開展以“讀書”為話題的主題班會。各班緊緊圍繞讀書活動主題，結(jié)合本班實際，可以通過分組討論，小組發(fā)言，誦讀比賽等靈活多樣的形式開展主題活動。每學(xué)期至少一次，以交主題班會教案為準(zhǔn)，每次計20分。曾曉紅負(fù)責(zé)。開展主題墻報或手抄報比賽。課改班級交手抄報，每班級交三份。要求：主題鮮明，內(nèi)容充實，積極向上，形式多樣，書香濃郁。學(xué)校統(tǒng)一評選，一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分。陳瑩負(fù)責(zé)。舉辦主題演講比賽。每班選一名學(xué)生參加，一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分。曾曉紅、陳瑩負(fù)責(zé)。舉辦“朝陽”讀書和主題讀書活動征文比賽。主題讀書活動征文每班選五篇文章參加評選，“朝陽”讀書活動征文篇數(shù)不限。學(xué)校統(tǒng)一評選，一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分。陳瑩、楊日美負(fù)責(zé)。認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒。語文教師要有計劃地向?qū)W生推薦階梯閱讀書目，每學(xué)期至少5本好書，并規(guī)定一定量的自選書目，期末語文老師把“好書推薦表”交政教處，按時交表的計15分。堅持誦讀本學(xué)期教材中的古詩文和規(guī)定的課外古詩詞10首，并能鞏固以前背誦的詩詞。每人都有晨誦本，記錄每天晨誦內(nèi)容。期末語文老師把“晨誦本”交政教處，根據(jù)學(xué)期初班級人數(shù)，每缺一本扣1分。曾曉紅、語文老師負(fù)責(zé)。（四）建立評價和獎勵機(jī)制，鞏固讀書成果，調(diào)動學(xué)生們的讀書興趣。學(xué)期末做好讀書活動的總結(jié)，召開表彰大會，對讀書活動期間取得優(yōu)異成績的班級、教師、同學(xué)進(jìn)行表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書或獎狀。在日常的讀書活動中，班主任根據(jù)每個學(xué)生的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行評價，期末每班評選出五名“讀書積極分子”。班主任負(fù)責(zé)。根據(jù)創(chuàng)建“書香班級”內(nèi)容要求評分，期末全校評出六個班級為“書香班級”，得分最高的為一等獎，獎金100元；得分第二、三名的為二等獎，獎金80元；得分第四至六名的為三等獎，獎金50元。獎金發(fā)給班主任。校長室負(fù)責(zé)。由語文組推薦評比，根據(jù)語文教師輔導(dǎo)學(xué)生參加讀書活動征文比賽結(jié)果和向?qū)W生推薦好書活動、“晨誦本”回交等情況，期末評出三名優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，獎金50元。校長室負(fù)責(zé)。將每學(xué)期評價得分計入班級管理考核中。五、組織機(jī)構(gòu)：成立“書香班級”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：xx副組長：xx成員：xxxx政教處、關(guān)工委2014年3月10日以下讀書口號供參考：讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣。我讀書，我快樂；我讀書，我收獲。讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。與好書做伴，與文明同行。點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。沐浴書香，潤澤人生。與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。讓經(jīng)典走進(jìn)心靈，讓閱讀成為習(xí)慣。享受文字之美，體驗讀書之樂。1多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香。1讓讀書成為一種時尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。1感受文字之美，盡享讀書之樂。1讀書讓生活更和諧。1與書籍一同起航。1年華聚散自有時，書中沉浮無近期。1書籍是人類進(jìn)步的階梯。1感受文字之美，盡享讀書之樂。1與經(jīng)典同行，為生命閱讀。點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園。2最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮。2腹有詩書氣自華。2用讀書改變我們的生活。2讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔。2知識改變命運(yùn),智慧書寫人生。
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