六年級書香班級建設(shè)方案-wenkub.com
2024-10-25 06:59 本頁面
【正文】 2知識改變命運,智慧書寫人生。2最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮。1書籍是人類進步的階梯。1感受文字之美，盡享讀書之樂。讓經(jīng)典走進心靈，讓閱讀成為習慣。點燃讀書激情，共建書香校園。組長：xx副組長：xx成員：xxxx政教處、關(guān)工委2014年3月10日以下讀書口號供參考：讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣。由語文組推薦評比，根據(jù)語文教師輔導學生參加讀書活動征文比賽結(jié)果和向?qū)W生推薦好書活動、“晨誦本”回交等情況，期末評出三名優(yōu)秀輔導教師，獎金50元。班主任負責。曾曉紅、語文老師負責。語文教師要有計劃地向?qū)W生推薦階梯閱讀書目，每學期至少5本好書，并規(guī)定一定量的自選書目，期末語文老師把“好書推薦表”交政教處，按時交表的計15分。主題讀書活動征文每班選五篇文章參加評選，“朝陽”讀書活動征文篇數(shù)不限。舉辦主題演講比賽。課改班級交手抄報，每班級交三份。各班緊緊圍繞讀書活動主題，結(jié)合本班實際，可以通過分組討論，小組發(fā)言，誦讀比賽等靈活多樣的形式開展主題活動。（二）保證讀書時間，讓學生養(yǎng)成閱讀習慣。期末班主任收集學生的“讀書成長冊”交政教處，根據(jù)學期初班級人數(shù)，每缺一本扣1分。每位同學要制訂一份切實可行的讀書計劃，每天保證至少有半小時的閱讀時間，逐步養(yǎng)成良好的讀書習慣，在讀書中感悟人生、學會思考、增長智慧。要有專人管理和圖書借還登記表。建立班級圖書角，讓學生有好書可讀。引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣和良好的讀書學習習慣。一、指導思想：讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！昂脮扑]”活動：評選出小學生最喜愛的書籍并向全班同學推薦。學生活動部分：“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：教育學生每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記和積累本相結(jié)合，填寫每周閱讀檔案卡，并請家長簽字。按計劃組織實施讀書活動，教師定期督促檢查讀書活動；經(jīng)常進行讀書感想交流活動，要求學生和家長一起寫出讀書心得。定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。因此，在大力推進素質(zhì)教育的今天，培養(yǎng)學生良好的說話能力、習作能力非常有意義，這是對學生真正負責的體現(xiàn)。三、特色班級建設(shè)的特色培養(yǎng)學生寫作興趣和審美能力，達到陶冶情操，增強學生的民族自豪感和自信心。如：評選心目中的偶象（主人公）、我想對他（她）說、向**推薦一本書……除共讀書目外，學生應該有自己的選擇，既有共性閱讀，又兼顧個性差異。班級宣傳讀書典型，表揚鼓勵一批優(yōu)秀讀書小隊、先進個人，頒發(fā)“讀書明星”等榮譽稱號，并授以物質(zhì)獎勵（書籍等）。會務委員負責讀書會的時間、地點、討論話題的確定、活動情況的記載等。班上任命專人為“班級圖書館”館長，并任命兩人為班級圖書管理員，主持圖書館的整理借還等事宜。教師要善于在生活實踐中發(fā)現(xiàn)閱讀契機，刺激學生的閱讀欲望，提供閱讀空間。（3）影視作品影響。在學習伙伴間形成課外閱讀的氛圍，讓閱讀成為像游戲一樣的童年生活。三、行動目標具有濃厚的讀書興趣和習慣，擁有科學的讀書方法和閱讀能力，能夠品嘗讀書的樂趣。讓孩子贏在起跑線上，最有效的途徑就是讓孩子大量閱讀，讓讀書成為習慣，讓書香沉浸童年。d、家庭閱讀二十分。b、每周一次。提供全面保障，鞏固讀書成果。學生利用手中已讀過的書本，去交換自己想看的書。（2）月月書會。班級內(nèi)成立八個讀書小隊，分別為彩虹小隊、雨露小隊、陽光小隊、海洋小隊、芳草小隊、綠葉小隊、百靈小隊、蜜蜂小隊，各設(shè)組長一名，全面負責小隊的各項事務。設(shè)立會長，宣傳委員、組織委員、會務委員。除向?qū)W校借一部份圖書以外，班內(nèi)積極發(fā)動學生把自己的藏書拿出來共享，把死書變成活書，班
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