寫作手法及其作用-資料下載頁
2024-10-25 06:51本頁面
【正文】 正反對(duì)比、側(cè)面烘托、虛實(shí)結(jié)合、以小見大、運(yùn)用第二人稱抒情、卒章顯志、巧設(shè)懸念、首尾呼應(yīng)、鋪墊映襯、一線串珠、明線暗線等。常用具體如下：（1）擬人手法賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。（2）比喻手法 形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫事物、講解道理。（3）夸張手法突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。（4）象征手法 把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了??的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。（5）對(duì)比手法 通過比較，突出事物或描寫對(duì)象的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。（6）襯托（側(cè)面烘托）手法和正面描寫。以次要人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。（7）諷刺手法。運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。（8）欲揚(yáng)先抑和先揚(yáng)后抑。先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫的對(duì)象，收到出人意料的感人效果。（9）前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。（10）設(shè)置懸念能引起讀者注意，引出文章的說明內(nèi)容等。（11）文章開篇的寫作手法有：A、可以用詩經(jīng)里的賦比興手法。比如說，興，是先言他物的。B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之類的C、也可以先聲奪人，用一系列的排比句，氣勢(shì)強(qiáng)烈??D、或是采用題記的方法。顯得雋永深刻，又有文采E、開頭用景物描寫也不錯(cuò)，渲染你所需要的氣氛和基調(diào)。F、開門見山。G、倒敘、表現(xiàn)手法及作用①象征（托物言志）：通過詠物來抒情，常常借助于某些具體事物的一些特性，賦予事物以一定的象征意義，委婉曲折地表達(dá)作者的思想感情。如《馬說》《海燕》、《愛蓮說》等。作用：把抽象的事理或含蓄的情感表現(xiàn)為具體的可感知的形象；使文章更含蓄，運(yùn)用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意。②烘托（正面和側(cè)面）：以他體從正面、反面兩個(gè)角度陪襯本體。如《口技》、中描寫觀眾的反映；《愛蓮說》中寫菊花和牡丹。作用：通過描寫??從側(cè)面（正面）烘托，突出人或物的特征（性格或情感）。1③對(duì)比：把兩種相反的人、事、物或一種人、事、物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較。作用：通過與對(duì)比，鮮明地突出了主要事物或事物的特征（性格或情感）。④借景抒情：通過描寫具體生動(dòng)的自然景象或生活場(chǎng)景，表達(dá)作者某種真摯的思想感情。作用：情景交融，使文章充滿詩情畫意。⑤欲揚(yáng)先抑：先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義，再對(duì)事物予以肯定、褒揚(yáng)。如《白揚(yáng)禮贊》中“白楊樹算不得書中的好女子，它是樹中的偉丈夫?！?作用：更加突出強(qiáng)調(diào)了事物（人物）的美好品質(zhì)。⑥側(cè)面（間接）描寫：通過側(cè)面描寫他體來陪襯主體，烘托出主體的性格、品行。如《口技》、中描寫觀眾的反映；《陌上?！分袑懥_敷之美。作用：直接和間接描寫方法結(jié)合運(yùn)用，可以使被描寫的人物或景物特點(diǎn)更加鮮明突出。⑦伏筆和鋪墊：為下文出現(xiàn)的人或事預(yù)先提供一種提示或暗示。作用：內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)發(fā)展合情合理。⑧照應(yīng)前后出現(xiàn)相似的內(nèi)容，構(gòu)成照應(yīng)。作用：使文章渾然一體，突出主題。第五篇：寫作手法的作用寫作手法的作用手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境。比喻、擬人：生動(dòng)形象；答題格式：生動(dòng)形象地寫出了＋對(duì)象＋特性。排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等；答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性3；設(shè)問：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等；對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣修辭手法有比喻,比擬,夸張,借代,對(duì)偶,設(shè)問,反問,雙關(guān)等2,直接抒情和間接抒情:直接抒發(fā)自己的感情,就是直接抒情,某個(gè)問題的敘述,描寫或議論,含蓄地抒發(fā)自己的感情,就是間接抒情..“一切景語皆情語”,景中寓情,是判斷古典詩歌有無意境的標(biāo)志。而是否有意境,又是判斷古典詩歌是否為上乘之作的標(biāo)志.。句句是寫景,句句又是抒情,象征手法:象征是借助事物間的聯(lián)系,用特定具體的事物,借助具體外物來表達(dá)自己的志向。對(duì)所詠之物外形特點(diǎn)的吟詠,也是對(duì)其神韻,.....的心愿和堅(jiān)守高潔情操的決心，.....，虛寫和實(shí)寫:虛寫,不是寫眼前的實(shí)景,往往采用虛實(shí)結(jié)合的手法,使作品的結(jié)構(gòu)更加緊湊,形象更加鮮明,容量更加豐富。5,正面描寫和側(cè)面描寫6,用典:,襯托:利用事物間近似或?qū)α⒌臈l件,稱正襯。利用事物的對(duì)立條件來襯托另一事物,“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”,“月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中”,“樹陰滿地日當(dāng)午,夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲”,對(duì)比 :把兩種對(duì)立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起,或使對(duì)立的事物的矛盾鮮明突出,揭示本質(zhì),給人深刻啟示?；蚴故挛飳?duì)立的兩個(gè)方面互相映襯,相得益彰,....進(jìn)行對(duì)比,形象鮮明,揭露深刻9,設(shè)問:故作無疑之問,然后自己回答?；蛘吖首饕蓡?自己不答,《蜀相》:“丞相祠堂何處尋 ,隔葉黃鸝空好音.”開頭一句, 錦官誠(chéng)外,數(shù)里之遙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,早見翠柏成林,好一片蓊蓊郁郁,氣象不凡――,開門見山,灑灑落落,而兩句又一問一答,比喻:通過兩類不同事物的相似點(diǎn),比擬:,使無生命的東西活躍起來,使抽象的事物具體化,能啟發(fā)人聯(lián)想,還可以表達(dá)豐富的思想感情,借代。不直接說出要說的人或事物的本來名稱,引發(fā)讀者聯(lián)想,夸張:故意夸大或縮小表達(dá)對(duì)象的某種特征或品格,或褒或貶,或肯定或否定,感慨深沉,非抑揚(yáng)而不能達(dá)到此效果
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