【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成1~3題。①節(jié)日無(wú)論今古，它們有一個(gè)共同的文化功能，就是調(diào)節(jié)民眾生活。的不同，古今節(jié)日形態(tài)又有著明顯的差異。個(gè)人與社會(huì)的需要，但節(jié)期選擇的觀念古今有著根本的區(qū)別。依據(jù)它安排自己的生產(chǎn)與生活。現(xiàn)代節(jié)日以現(xiàn)代社會(huì)文化體系為基礎(chǔ)，在節(jié)期選擇上已很少。或不再考慮自然物候變化，是一種純粹的社會(huì)選擇。承了它的形式以及它與當(dāng)代社會(huì)能夠適應(yīng)的內(nèi)容。但傳統(tǒng)節(jié)日主要在于協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，人們希望通。過(guò)各種節(jié)日慶典與儀式取得與自然的溝通。仰成為傳統(tǒng)節(jié)俗的中心項(xiàng)目。人們通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)俗活動(dòng)密切了人神之間的聯(lián)系，獲得一種身心。密切社區(qū)成員乃至民族成員的聯(lián)系，并展示民眾的生命活力。族的那達(dá)慕大會(huì)等，都成為歡樂(lè)的群眾集會(huì)。放松，祈求順利過(guò)關(guān)與爭(zhēng)取未來(lái)的幸運(yùn)。神的凝聚，民眾社會(huì)的穩(wěn)固，得力于民俗節(jié)日的周期性調(diào)節(jié)。1897年1月15日，徐志摩出生在浙江省海寧縣硤石鎮(zhèn)。這對(duì)于徐志摩從事文學(xué)創(chuàng)作并加深對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)，起

　　

【正文】 ③從主題上，以“白雪豬頭”結(jié)尾，強(qiáng)化了意象，更好照應(yīng)了題目。 （觀點(diǎn)明確 1分，答出一點(diǎn)給 1分，兩點(diǎn) 3分，三點(diǎn) 5分。僅有觀點(diǎn)，沒(méi)有分析不得分） 【解析】 (答題時(shí)首先應(yīng)結(jié)合上下文語(yǔ)境，大體理解所斷語(yǔ)句的意思；然后再抓住一些外在標(biāo)志作為輔助依據(jù)，如本題中的人物關(guān)系 “ 上 ”“ 天馥 ” 等，對(duì)話標(biāo)志 “ 謂 ” 等；最后還可比對(duì)各選項(xiàng)，尤其要仔細(xì)思考辨析斷句停頓有出入的地方。在此基礎(chǔ)上，不難選出正確答案。 ) 【解析】 (大學(xué)士，輔佐皇帝的高級(jí)秘書官。 明清時(shí)期沒(méi)有丞相 ) 【解析】 (“ 然而他 ‘ 奉行成憲，不失尺寸 ’ 的主張保守僵化 ” 分析有誤。李天馥主張 “ 奉行成憲，不失尺寸 ” ，是不希望政令繁多以致勞民擾民，是清靜無(wú)為、與民休息的意思，而不是 “ 保守僵化 ” 。 ) 13.【答案】 (1)皇上親征厄魯特，平定北方大漠，戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛停止，天馥致力于清靜和平，讓老百姓能夠得到休整。（每個(gè)重點(diǎn)字詞 1分， “ 兵革 ” ：戰(zhàn)爭(zhēng)； “ 務(wù) ” ：致力于 ,從事； “ 休息 ” ：休養(yǎng)生息休整。句意 2分） (2)刑部的囚犯很多人 (因?yàn)楸O(jiān)獄條件惡劣 )死去，李天馥籌集建造房屋的材料，為囚犯建造了更多牢舍，根據(jù) 罪行的輕重讓他們分別住在不同的牢房里，存活下來(lái)的囚犯很多。（重點(diǎn)字詞 “ 瘐斃 ” ：關(guān)在牢獄里的人因受刑或饑寒疾病而死亡，翻譯死亡即可； “ 所 ” ：名詞牢房； “ 別 ” ：根據(jù) ? 分類。區(qū)別。句意 2分） 李天馥，字湘北，河南永城人。他的祖輩在明朝初年因?yàn)檐姽Φ靡允酪u廬州衛(wèi)指揮僉事，在合肥安了家。有一個(gè)同宗族的子弟是永城衛(wèi)籍貫，李天馥就用永城衛(wèi)的籍貫（參加了鄉(xiāng)試考試）考中了舉人。順治十五年，考中進(jìn)士，被選拔為庶吉士，授予檢討的官職。他見(jiàn)聞廣博，善于選取其中精要，用心研究經(jīng)世之學(xué)，名聲很大。多次升遷之后擔(dān)任內(nèi)閣學(xué)士，充任經(jīng)筵講官 。每次當(dāng)值侍奉皇上時(shí)，有什么見(jiàn)解，他都毫無(wú)隱瞞地全部陳述出來(lái)，圣祖皇帝很器重他。康熙十九年夏天，遭遇大旱災(zāi)，（皇上）命（李天馥）和大學(xué)士明珠會(huì)同三法司審查復(fù)核囚犯，有值得同情或證據(jù)不全有所懷疑的罪囚，都按照最末一等替他們減刑。不久（李天馥）升任戶部侍郎，又調(diào)到吏部任職。他拒絕一切饋贈(zèng)賄賂，性情嚴(yán)厲，不徇私情，考核 官吏政績(jī)時(shí)（人們）稱贊他公平。康熙二十七年，升任工部尚書。河道總督靳服建議修筑高家堰重要提防，約束 黃河 水道使之從清口流出，停止疏通?？冢挥诔升堉鲝埵柰ㄏ潞樱ㄈ牒？冢?。皇上召兩人進(jìn)京入宮問(wèn)詢，（兩人） 仍然各自堅(jiān)持自己的說(shuō)法，（皇上）將此事下達(dá)給朝中大臣詳細(xì)討論，李天馥認(rèn)為下河海口應(yīng)當(dāng)疏通，高家堰重堤應(yīng)該停止修筑，皇上認(rèn)為李天馥說(shuō)得對(duì)。李天馥曾先后在刑部、兵部、吏部任職。 康熙三十一年，被授予武英殿大學(xué)士?；噬险f(shuō)：“機(jī)密的事務(wù)責(zé)任重大，不能任用喜歡多事的人。李天馥為人老成，清廉謹(jǐn)慎，學(xué)問(wèn)品行都很優(yōu)秀，我知道他一定不會(huì)生事?！笨滴跞?，（李天馥）因?yàn)槟赣H去世而回到原籍，皇上賜給他親筆書寫的“貞松”匾額，用大儒的學(xué)識(shí)勉勵(lì)他；又說(shuō)：“李天馥侍奉我三十多年，不曾有過(guò)失。三年時(shí)間很快就過(guò)去了，命令（有關(guān)部門） 把李天馥擔(dān)任的官職暫時(shí)空缺起來(lái)，等他守孝期滿回來(lái)?！笨滴跞哪?，李天馥服喪期滿，（朝廷）起用他擔(dān)任先前的官職，進(jìn)入內(nèi)閣處理政事。皇上親征厄魯特，平定北方大漠，戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛停止，天馥致力于清靜和平，讓老百姓能夠得到休整。他曾說(shuō)：“變法不如守法。奉行現(xiàn)成的法規(guī)制度，嚴(yán)格實(shí)施，不偏移一絲一毫，才是我報(bào)效國(guó)家朝廷的方法啊。”康熙三十八年，李天馥去世，謚號(hào)為“文定”。 李天馥在位時(shí)，注重人才，曾響應(yīng)皇上詔令舉薦彭鵬、陸隴其、邵殿堯，（這些人）最終都成為名臣。（李天馥）擔(dān)任學(xué)士時(shí)，冬月審查復(fù)核囚犯，有一名知縣李方廣犯罪被 判處死刑，李天馥說(shuō)這個(gè)人有才華，得以暫緩處決，不久就因?yàn)橛錾洗笊饷獬佬?。刑部的囚犯很多人（因?yàn)楸O(jiān)獄條件惡劣）死在獄中，李天馥籌集建造房屋的材料，為囚犯建造了更多牢舍，根據(jù)罪行的輕重讓他們分別在不同的牢房里，存活下來(lái)的囚犯很多。李天馥侍奉父母很孝順，在服喪期間在父母墓旁搭蓋茅屋守墓，有一雙白燕飛來(lái)，不離開，人們稱他守墓的茅屋為“白燕廬”。他的兒子李孚青，考中進(jìn)士，擔(dān)任編修的官職。父親去世后服喪而回鄉(xiāng)，不再出來(lái)做官。 、 2分， C、 3分（ A 此時(shí)詩(shī)人正身處他鄉(xiāng)，內(nèi)心孤苦，說(shuō)“十分歡喜”不恰當(dāng)； C尾聯(lián)不 是直接抒情） 15.（分析尾聯(lián) 2分，指出情感 2分，結(jié)合前文 2分） 尾聯(lián)所寫是作者生活之處已是門庭雜草叢生，就連馬都不愿意從這里走過(guò)。（ 2分）首聯(lián)中寫的雖是早春美景，但作者漂泊他鄉(xiāng)的愁情更濃；頷聯(lián)寫作者離開都城很遠(yuǎn)也很久，失意的作者中倍感孤微；而自己不敢見(jiàn)到他人，只適合過(guò)眼下這種幽居的生活，（ 2分）所以在尾聯(lián)中用荒蕪的庭院小路來(lái)揭示作者處境與內(nèi)心的孤苦。（ 2分） 16.（ 1）風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。 （ 2）春花秋月何時(shí)了 （ 3）釘頭磷磷，多于在庾之粟粒。 （①錯(cuò)誤。先聲奪人，指在與對(duì)方或?qū)κ州^ 量以前，張揚(yáng)聲勢(shì)來(lái)壓倒對(duì)方或使對(duì)方畏懼、退卻；后也指做事要搶先一步。此處語(yǔ)境并沒(méi)有“壓倒對(duì)手”或“搶先一步”之意。②正確。望其項(xiàng)背，指望見(jiàn)對(duì)方的頸項(xiàng)和背脊，意謂程度與之接近，多用于否定式，表示難以追趕。③錯(cuò)誤。如履薄冰，像踩在薄冰上。比喻隨時(shí)都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，做事極為小心謹(jǐn)慎。此處語(yǔ)境想強(qiáng)調(diào)的是危險(xiǎn)，而不是謹(jǐn)慎。④錯(cuò)誤。鋌而走險(xiǎn)，鋌：急走的樣子；走險(xiǎn)：奔赴險(xiǎn)處。成語(yǔ)指在無(wú)路可走的時(shí)候采取冒險(xiǎn)行動(dòng)。與語(yǔ)境不合，因?yàn)樵囊呀淮懈玫霓k法可以解決。⑤正確。蔚然成風(fēng)，形容一種事物盛行于一時(shí)一地，成為一種風(fēng)氣，含褒義。 ⑥正確。光風(fēng)霽月：指雨過(guò)天晴時(shí)風(fēng)清月明的景色，比喻為政清廉和人品清朗、坦蕩。） （ A、“大學(xué)生村官制度是希望將優(yōu)秀的大學(xué)生吸引到農(nóng)村來(lái)”，主客體顛倒； B、使人民的生命財(cái)產(chǎn)安全受到嚴(yán)重侵害，語(yǔ)序不當(dāng)； D、領(lǐng)導(dǎo)干部是一種特殊職業(yè)，搭配不當(dāng)。） （原文為：中華民族有著很強(qiáng)的“尋根意識(shí)”。中國(guó)人無(wú)論走到哪里，都不忘記尋找自己的“根”。特別是漢族，宗族觀念根深蒂固，同姓同宗是一種很強(qiáng)的聯(lián)系紐帶。由于個(gè)人或家族的遷移，姓氏人口的分布從發(fā)源地逐漸擴(kuò)散到祖國(guó)各地甚至全世界，但人們始終不忘尋找宗脈源流，追 求血脈親情的歸屬感。故鄉(xiāng)不僅是祖先誕生的地方，更是其姓氏起源的地方。因此，尋根問(wèn)祖的過(guò)程也是尋找家族文化的過(guò)程。） 20.①更因?yàn)橛⑿凵砩祥W亮的精神光芒；②卻可以歷經(jīng)時(shí)間的沖刷而凝為不朽；③看清前行的方向（答出一條 1分，答出 2條 3分，答出 3條 5分） “ 1”和 “ 8”組成一只飛鳥的形象，（ 2 分）左邊的“ 1” 化身為鳥頭和鳥身，右邊的“ 8”化為兩翼，（ 1分） “ 18”代表著成人的年齡界限，（ 1分）飛鳥象征青年的羽翼長(zhǎng)成，成為成年公民，可以獨(dú)立翱翔于社會(huì)的天空。（ 2分） 贊同：生活需要儀式，儀式感能讓我們認(rèn)真對(duì)待人生中重要時(shí)刻，增加責(zé)任感、使命感。 反對(duì)：儀式只是形式，過(guò)于繁復(fù)，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和精力，不如踐行儀式的精神內(nèi)涵。 亦可討論成人禮本身。