【正文】 流渠道和工作程序。,高 關(guān) 系 高 關(guān) 系 低 工 作 高 工 作 低 工 作 高 工 作 低 關(guān) 系 低 關(guān) 系,以人為重,以工作為重,領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖,管理方格圖理論: 代表人物：布萊克(R.Blake)、莫頓(S.Mouton) 五種典型的領(lǐng)導(dǎo)行為理論 ——（1.1）貧乏的管理； ——（1.9）俱樂(lè)部式管理； ——（9.1）任務(wù)式管理； ——（9.9）團(tuán)隊(duì)式管理； ——（5.5）中間式管理。,1.9 9.9 1.1 9.1,5.5,關(guān)心生產(chǎn),關(guān)心人,低,高,高,管理方格圖,領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論: E = f(L, F, S) E——領(lǐng)導(dǎo)的有效性； L——領(lǐng)導(dǎo)者； F——被領(lǐng)導(dǎo)者； S——環(huán)境.,費(fèi)特勒（ Fred E. Fiedler）模型: 任何領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)均有可能有效，其有效性完全取決于是否與所處的環(huán)境相適應(yīng)。 影響領(lǐng)導(dǎo)有效性的環(huán)境因素： ——領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間的相互關(guān)系； ——職位權(quán)力； ——任務(wù)結(jié)構(gòu)。,不成熟——成熟理論: 由美國(guó)學(xué)者阿吉里斯（Chris Argyris）提出。 1，個(gè)人由不成熟走向成熟的主要表現(xiàn) ——由被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)； ——由依賴轉(zhuǎn)變?yōu)楠?dú)立； ——由少量的行為轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N行為； ——由錯(cuò)誤而淺薄的興趣轉(zhuǎn)為較深和較強(qiáng)的興趣； ——由只知眼前到能總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)； ——由附屬地位轉(zhuǎn)為同等或優(yōu)越的地位； ——由不明白自我到能明白自我、控制自我。,2，主要觀點(diǎn): 每個(gè)人隨站年齡的增長(zhǎng)，會(huì)逐步從不成熟走向成熟，但成熟的進(jìn)程各不相同。領(lǐng)導(dǎo)方式是否得當(dāng)對(duì)人的成熟進(jìn)程很有影響。如果把成年人看成是小孩，總是指定下屬?gòu)氖戮唧w的、過(guò)分簡(jiǎn)單或重復(fù)性的勞動(dòng)，使其無(wú)法發(fā)揮也沒(méi)有必要發(fā)揮創(chuàng)造性、主動(dòng)性，就會(huì)束縛他們對(duì)環(huán)境的控制能力，從而阻礙下屬的成熟進(jìn)程；反之，如能針對(duì)下屬不同的成熟程度采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式，對(duì)不成熟的人適當(dāng)指點(diǎn)，促其成熟，對(duì)較成熟的人創(chuàng)造條件，增加其責(zé)任，給予更多的機(jī)會(huì)，則能激勵(lì)其更快地成熟。,3.任務(wù)成熟度相對(duì)于一個(gè)人的知識(shí)和能力而言，若一個(gè)人具有無(wú)須別人的指點(diǎn)就能完成其工作的知識(shí)、能力和經(jīng)驗(yàn)，那么他的工作成熟度就是高的，反之則低。 心理成熟度則指一個(gè)人做事的愿望或動(dòng)機(jī)有關(guān)，如果一個(gè)人能自覺(jué)地去做事，而無(wú)需外部的激勵(lì)，那么他就具有較高的心理成熟度，反之則低。,途徑—目標(biāo)理論: 由加拿大多倫多大學(xué)教授毫斯（R. J. House）提出。 1，主要觀點(diǎn): 對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么固定不變的領(lǐng)導(dǎo)方式，要根據(jù)不同的環(huán)境（下屬特點(diǎn)和工作環(huán)境特點(diǎn)）選擇適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方式。領(lǐng)導(dǎo)的有效性取決于領(lǐng)導(dǎo)行為、下屬、任務(wù)之間的配合與協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)在于幫助其下屬實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)并確保這些個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)或群體目標(biāo)相一致。有效的領(lǐng)導(dǎo)者要支持組織成員為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)所作的種種努力，為其完成任務(wù)提供各種必要的條件。,2，領(lǐng)導(dǎo)方式 ——指令型領(lǐng)導(dǎo)方式； ——支持型領(lǐng)導(dǎo)方式； ——參與型領(lǐng)導(dǎo)方式； ——目標(biāo)導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)方式,大北農(nóng)干部基本要求： ——高度認(rèn)同大北農(nóng)文化，是大北農(nóng)文化的積極實(shí)踐者、傳播者、創(chuàng)造者； ——對(duì)下目標(biāo)明確，身先士卒，不對(duì)人馬列主義，對(duì)已自由主義； ——對(duì)上忠誠(chéng)老實(shí)，不陽(yáng)奉陰違； ——心胸開(kāi)闊，襟懷坦白，群而不黨，不斤斤計(jì)較，不以權(quán)謀私。,建議建立以下制度： ——干部培養(yǎng)與成長(zhǎng)制度（強(qiáng)調(diào)從基層做起）； ——干部述職制度； ——干部工作監(jiān)督制度； ——干部責(zé)任追糾制度； ——天條。,（五）人力資源管理機(jī)制建設(shè) 1，注重實(shí)績(jī)的人力資源甄選機(jī)制 2，實(shí)施適量淘汰的人力資源競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 3，以績(jī)效為依據(jù)的薪酬分配機(jī)制 4，建立利益共同體的協(xié)作機(jī)制 5，“工作—學(xué)習(xí)”的創(chuàng)新機(jī)制 6，依靠規(guī)范制度的約束機(jī)制,做好基礎(chǔ)性管理工作，使之科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，從而使企業(yè)的運(yùn)行正?；ㄕΓ?，消除員工的惰性與自滿（反力），磨礪員工的自信心、進(jìn)取心，使得每一個(gè)員工都有“奔頭”。,改革薪酬制度，進(jìn)一步細(xì)化等級(jí)，制定標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)績(jī)效考核制度嚴(yán)格考核，上下浮動(dòng)，動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換。從而使員工保持創(chuàng)造性、敏感性，防止疲鈍傾向產(chǎn)生。要求做到：公平、公正、公開(kāi)。,——貴在實(shí)施，貴在將有用的理論與方法變成實(shí)際的對(duì)企業(yè)發(fā)揮作用的政策、措施、制度。 ——有用的、適用的，才是最好的。,（六）經(jīng)理人如何管好用好你的手下: 分門(mén)別類(lèi)，個(gè)性化管理原則。 ——高熱情、低能力者； ——高能力、低熱情者； ——低能力、低熱情者； ——高能力、高熱情者。,1，高熱情、低能力者 較常見(jiàn)，特別是年輕人或剛剛加入公司的新人。要特別關(guān)心他們的學(xué)習(xí)與工作，并加以具體指導(dǎo)。 要充分肯定他們的工作熱情和態(tài)度；同時(shí)，要明確讓他們知道自己的不足，并對(duì)他們提出兩點(diǎn)要求： ——提出提高工作能力的具體要求； ——提出提高工作能力的具體方法。,2，高能力、低熱情者: 這類(lèi)人通常對(duì)自已的職位或長(zhǎng)期的發(fā)展沒(méi)有明確的目標(biāo)，因而需要激勵(lì)和鞭策。作為主管，一方面要對(duì)他們的能力予以肯定和信任，另一方面又要對(duì)他們提出具體期望和要求。不斷地鼓勵(lì)，不斷地鞭策。要讓他們認(rèn)識(shí)到自已在公司的發(fā)展前景和自已的貢獻(xiàn)對(duì)公司的重要性。有時(shí)在報(bào)酬上給予一定的刺激也是必需的。,同時(shí)，各級(jí)主管要特別注意這類(lèi)人通常對(duì)現(xiàn)狀不滿，尤其是對(duì)于自己的報(bào)酬或?qū)τ谧砸言诠景l(fā)展的前途不滿。各級(jí)主管要時(shí)時(shí)注意溝通，同時(shí)也要特別提高警惕，因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)產(chǎn)生巨大的副作用。,3，低能力、低熱情者： 這是最差的一類(lèi)工作人員。重在改變工作學(xué)習(xí)態(tài)度，否則花精力也沒(méi)用。 ——不要對(duì)他們喪失信心，但一定要控制在他們身上所花的時(shí)間。 ——改變這類(lèi)人的工作態(tài)度，以及提高他們的工作熱情是首要的。 ——如果這類(lèi)人的工作態(tài)度和工作熱情沒(méi)有任何改變，試圖提高他們的工作能力則是浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。,4，高能力、高熱情者： 給這些人以權(quán)力，讓他們負(fù)擔(dān)得起一攤工作，賦予他們很高的責(zé)任，讓他們有使命感和責(zé)任感。,（七）人力資源管理機(jī)構(gòu)與隊(duì)伍建設(shè)： 建議1： 總部人力資源部專(zhuān)家班子的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)：人力資源管理、農(nóng)牧企業(yè)管理、管理會(huì)計(jì)、心理學(xué)出身的管理工程師，依據(jù)工作需要逐步到位。 建議2： 人力資源管理隊(duì)伍要有更高的個(gè)人素質(zhì)要求。,建議3： 妥善處理好與被解雇人員的關(guān)系，讓他們走時(shí)有一個(gè)比較好的心態(tài)，做到人走情還在。 許諾：今天讓你走，是因?yàn)槲覀儧](méi)有能力留住你，如果有朝一日我們有同樣的需要，我們第一個(gè)選擇的就是你。,資產(chǎn)處置原則： 承認(rèn)歷史、尊重歷史與按績(jī)效分配相結(jié)合，動(dòng)態(tài)沿進(jìn)。即歷史資產(chǎn)即予承認(rèn)，增量資產(chǎn)按績(jī)分配。,編寫(xiě)若干：重要崗位補(bǔ)漏100問(wèn) ——業(yè)務(wù)員 ——司秤 ——門(mén)衛(wèi) 任人唯賢，任人唯親（朋好友）相應(yīng)制度,各級(jí)主管是本部門(mén)的第一人力資源經(jīng)理。,一、企業(yè)管理學(xué)新論： 管理是經(jīng)營(yíng)的工具。 管理無(wú)定勢(shì)。有效的管理就是在對(duì)環(huán)境與未來(lái)充分把握基礎(chǔ)上的個(gè)人知識(shí)與才能的游刃有余。,企業(yè)管理學(xué)的起源： 1879，洛克菲勒，石油大王； 1886，杜邦，化工大王； 1889，卡納基，鋼鐵大王。,不必要想的事不想，不該問(wèn)的事不問(wèn)，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，全力以赴做好本職工作，是最大的智者。因?yàn)楣^(guò)自有公斷，是非必有評(píng)說(shuō)。,每一次的加油，每一次的努力都是為了下一次更好的自己。24.10.2224.10.22Tuesday, October 22, 2024 天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。03:32:4103:32:4103:3210/22/2024 3:32:41 AM 安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦繃。24.10.2203:32:4103:32Oct2422Oct24 得道多助失道寡助，掌控人心方位上。03:32:4103:32:4103:32Tuesday, October 22, 2024 安全在于心細(xì)，事故出在麻痹。24.10.2224.10.2203:32:4103:32:41October 22, 2024 加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)個(gè)人的休養(yǎng)。2024年10月22日上午3時(shí)32分24.10.2224.10.22 擴(kuò)展市場(chǎng)，開(kāi)發(fā)未來(lái)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)在。2024年10月22日星期二上午3時(shí)32分41秒03:32:4124.10.22 做專(zhuān)業(yè)的企業(yè)，做專(zhuān)業(yè)的事情，讓自己專(zhuān)業(yè)起來(lái)。2024年10月上午3時(shí)32分24.10.2203:32October 22, 2024 時(shí)間是人類(lèi)發(fā)展的空間。2024年10月22日星期二3時(shí)32分41秒03:32:4122 October 2024 科學(xué)，你是國(guó)力的靈魂；同時(shí)又是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。上午3時(shí)32分41秒上午3時(shí)32分03:32:4124.10.22 每天都是美好的一天，新的一天開(kāi)啟。24.10.2224.10.2203:3203:32:4103:32:41Oct24 人生不是自發(fā)的自我發(fā)展，而是一長(zhǎng)串機(jī)緣。事件和決定，這些機(jī)緣、事件和決定在它們實(shí)現(xiàn)的當(dāng)時(shí)是取決于我們的意志的。2024年10月22日星期二3時(shí)32分41秒Tuesday, October 22, 2024 感情上的親密，發(fā)展友誼；錢(qián)財(cái)上的親密，破壞友誼。24.10.222024年10月22日星期二3時(shí)32分41秒24.10.22,謝謝大